最美板書，靚麗課堂——花園小學(xué)“尋找最美板書”活動(dòng)

太陽下的快樂

為深入推進(jìn)我校教師隊(duì)伍內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)的平臺，展示優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采，花園小學(xué)于2020年11月20日開啟了為期兩周的“尋找最美板書”活動(dòng)，全體教師參加了本次活動(dòng)。        活動(dòng)中，每位老師根據(jù)各自教學(xué)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)板書，充分體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，創(chuàng)作出了符合新課標(biāo)要求的板書。 　　語文老師們手握粉筆，一筆一畫、橫平豎直，一個(gè)個(gè)端正秀麗、筆力遒勁的方塊字在黑板上躍動(dòng)。那清新淡雅的簡筆畫體現(xiàn)出語文之趣，色彩明麗的線條展示了思維之美…… 　　設(shè)計(jì)說明:教學(xué)工作中，課堂上老師的一份好的板書，既能體現(xiàn)全課教材的脈絡(luò)，又應(yīng)是全課知識點(diǎn)的融合，更利于幫助學(xué)生理解和感悟課文。 活動(dòng)收獲：板書是體現(xiàn)教材思路、教師教路和學(xué)生學(xué)路的最佳形式，也提高教學(xué)效率的重要途徑。好的板書就像是一幅多彩的畫，傳達(dá)者知識和美感，這也是課堂上生生之間、師生之間知識的碰撞和交流，會達(dá)到知識共鳴的目的。 　　設(shè)計(jì)說明：以課文內(nèi)容為主體，緊扣主題。外觀是一本書，讀書讀大自然，生動(dòng)形象，直觀醒目。 活動(dòng)收獲：好的板書是教學(xué)內(nèi)容的濃縮，是文化藝術(shù)的熏陶，是教師教學(xué)能力的綜合體現(xiàn)。好的板書可以彌補(bǔ)教師教學(xué)語言的不足，有效地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生。通過此次活動(dòng)，我深刻意識到板書的作用很重要，是不可或缺的。在今后的教學(xué)工作中，我一定要精煉基本功，精心設(shè)計(jì)板書，充分發(fā)揮板書的作用，引導(dǎo)學(xué)生重視板書提高效果，增強(qiáng)能力。   　　設(shè)計(jì)說明：感知小蝌蚪變成青蛙的過程是本節(jié)課的難點(diǎn)，因此我采用繪畫的形式展示小蝌蚪的成長過程，在學(xué)生的頭腦中形成簡單的圖像直觀。除此之外，我在板書中體現(xiàn)了青蛙媽媽的外形特征，以語言直觀的方式幫助學(xué)生理解外形描寫。 活動(dòng)收獲：“尋找最美板書”活動(dòng)使教師能夠沉下心來仔細(xì)研究一節(jié)課的板書應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，能夠更加簡潔明了，更加大方美觀，更符合學(xué)生身心發(fā)展階段要求，更好的促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。通過這次活動(dòng)，讓我對板書設(shè)計(jì)有了更多的認(rèn)識，以后在教學(xué)中應(yīng)該更加重視板書的書寫。  設(shè)計(jì)說明：板書通過層層遞進(jìn)的方式展現(xiàn)出了貝多芬樂曲的創(chuàng)作過程，由“環(huán)境——心境——意境”循序漸進(jìn)的方式展開，最后以“聽的聯(lián)想”擴(kuò)展開來。 活動(dòng)收獲：通過這次活動(dòng)使我充分的認(rèn)識到板書對一節(jié)課的重要性，只有有了板書，一節(jié)課才會完整。一個(gè)好的板書，不僅能體現(xiàn)出來老師的課堂思路，更能夠讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容能夠有一個(gè)清晰的認(rèn)識，還可以讓學(xué)生的思維清晰，條理清楚，形成一條完整的知識鏈，并得到美的熏陶。所以在以后的教學(xué)中我一定要重視板書的設(shè)計(jì)，在這方面多下功夫。 　　數(shù)學(xué)老師的板書設(shè)計(jì)作圖規(guī)范，條理清晰，重點(diǎn)突出，充分展現(xiàn)了老師們思維的嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯的縝密，真正達(dá)到了啟迪智慧，示范總結(jié)的作用。 　　設(shè)計(jì)說明：通過將繁瑣復(fù)雜的加法算式與簡潔明了的乘法算式作比較，讓學(xué)生清晰的認(rèn)識到乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算。左右分區(qū)突出本課時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。 活動(dòng)收獲：通過此次教學(xué)板書設(shè)計(jì)活動(dòng)，我深刻的認(rèn)識到板書是對整個(gè)教學(xué)的規(guī)劃，是在分析教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌全局，設(shè)計(jì)出教學(xué)方案。因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案之前，要學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo);要認(rèn)真鉆研教材，正確理解教學(xué)內(nèi)容;要深入了解學(xué)生情況，知曉研究學(xué)生發(fā)展。 　　設(shè)計(jì)說明：重難點(diǎn)突出，語言簡潔，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。 活動(dòng)收獲：一個(gè)好的板書實(shí)際上是一個(gè)微型教案。因此，板書的設(shè)計(jì)要集中反映教材的精華，用準(zhǔn)確簡明的語言將事物的本質(zhì)揭示在學(xué)生面前，使學(xué)生明確重點(diǎn)，把握要領(lǐng)。這就要求板書設(shè)計(jì)不僅要簡潔明了，使學(xué)生看后一目了然，而且要準(zhǔn)確無誤?！　?lt;/p> 　　我們的英語老師也不甘示弱，她們設(shè)計(jì)的板書圖文并茂，簡潔明了，直觀形象。 　　設(shè)計(jì)說明：左側(cè)使用彩色粉筆呈現(xiàn)本節(jié)課重點(diǎn)對話，不同粉筆標(biāo)出不同人物對話使板書能夠明顯體現(xiàn)主題。右側(cè)列出本節(jié)課重點(diǎn)單詞，并附上貼圖，生動(dòng)形象且富含趣味性，在幫助學(xué)生記憶單詞的同時(shí)又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 活動(dòng)收獲：通過本次活動(dòng)，我明白了板書設(shè)計(jì)的重要性，好的板書會幫助學(xué)生明了本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，使他們獲得更好的課堂體驗(yàn)，增加他們上課的積極性，讓他們在輕松舒適的視覺體驗(yàn)下，高效的掌握課堂重點(diǎn)內(nèi)容。 　　板書是門學(xué)問， 也是門藝術(shù)， 值得每位教師去用心探究， 去為課堂增添更多的亮色。 　　本次活動(dòng)充分展示了板書設(shè)計(jì)的內(nèi)容美、形式美、書寫美、結(jié)構(gòu)美。在今后的教學(xué)中，老師們將會以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高審美能力、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)為目的精心設(shè)計(jì)板書，和孩子們相約課堂，一道成長！