<p> 2020年9月,我們相聚在到賢初中,相聚在八年級一班,我們心連心,手拉手凝結成一個大家庭,成為家庭中的一份子,從此為你拼搏,為你奮斗!</p> 班級簡介 <p> 八年級一班是一個團結、積極、向上的班集體,班級由36位成員組成,班級以文明、高雅、樂學、善思為班風;以敏而好學,不恥下問為學風;以感恩、團隊、責任為班級精神;以學會認知、學會做人、學會學習、學會生活為班級理念,每個成員都心懷感恩的心,為自己的理想,為班集體共同的理想,默默地拼搏著、堅持著!本班更是一個團結努力的班集體,同學們追求進步,互幫互助、互諒互愛,已經(jīng)形成一個團結健康、文明守紀的班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個成員都最大限度地挖掘自己的潛能,提高自身素質,最大限度釋放自己的能量,為這個集體增光添彩,充滿時代的氣息和活力。</p><p><br></p> 學習篇 <p> 學習篇</p><p> ———超越自我,永不言敗</p><p>一、以師生關系作為突破口,營建和諧融洽的學習氛圍</p><p> 融洽的師生關系猶如潤滑劑,這是學生身心健康發(fā)展和成績提高的前提和保證。每個學生和每一個任課教師都建立起了深厚的友誼,這一切都在教師節(jié)、三八節(jié)學生誠摯對老師的問候中,都在在課堂上學生渴望的眼神中和積極的思考中……學生從老師欣慰的笑容中、贊許的眼神里、忘我的投入中,嘗到了和諧的師生關系回報給學生的甜蜜。</p> <p>為孩子答疑解惑</p> <p><br></p><p>二、以課代表為中心構建一支強有力的學習骨干隊伍:</p><p> 學風是班風的核心。學習是班級的主旋律,濃厚的學習氛圍、學生的學習習慣和能動性在于帶動和挖掘。根據(jù)孩子們在各學科的表現(xiàn),組建了學科成績優(yōu)異的課代表隊伍。明確課代表的職責,課代表不再是收發(fā)作業(yè)、拿拿教具等簡單的工作,而是要樹立與學科成績共榮辱的觀念,要有一定的輔導能力、為他人服務的熱情、積極主動地與老師溝通能力,具有一定的親合力能夠帶動大家的學習熱情。經(jīng)過一段時間的檢驗,各科課代表各司其職,以很高的工作熱情、以及其負責任的態(tài)度、良好的學科成績和學習的熱情和良好的溝通、協(xié)調(diào)、輔導能力,不甘人后的競爭心理,感染和帶動學生的學習熱情,帶動學風再上新臺階。如周三英語晨讀中,英語課代表認真組織學生認真朗讀課文,已經(jīng)成為常規(guī)固定下來,完全由課代表負責和組織,另外數(shù)學課代表的負責敬業(yè)、語文課代表的熱情投入、物理課代表的博學、細致均已成為班級中一道道亮麗的風景……</p><p><br></p> <p>英語課代表呂鑫怡同學在領讀單詞</p> <p>語文課代表王香梅同學在抽查聽寫情況</p> <p>數(shù)學課代表趙宇杰同學講解方程組</p> <p>物理課代表再干嘛呢?噢,再查作業(yè)!</p> <p>我們的地理課代表更負責,你瞧,沒完成作業(yè)的被擋在門口!</p> <p>正是由于大家的共同付出與努力,八一班同學取得了優(yōu)異的成績,八一加油!</p> 班級建設篇 <p>班風建設篇</p><p>——團結、健康、和諧</p><p> 班風是旗幟,是一面指引方向、帶領前進的旗幟,是一面催人奮進、激勵向前的旗幟,是一面勇于進取、開拓創(chuàng)新的旗幟。只有牢牢把握集體的前進方向,才會有利于班級建設的健康有序進行,有利于班風的發(fā)揚光大。</p><p>一、班干部是班風建設的生力軍:</p><p> 班風的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊伍,為了調(diào)動同學們參與班級管理的熱情,做班級的主人、做自己的主人,實現(xiàn)自我管理、自我約束、自我發(fā)展這一班級管理的高級目標,讓真正有思想、有能力、有熱情、有信心的同學突出出來,學生采取了自薦、競選述職、民主選舉相結合的方式選出班級管理的帶頭人,并且實行定期換屆的動態(tài)模式,讓更多的同學有機會鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干,他們一方面嚴格要求自己以身作則,同時利用自身的影響力和輻射力帶動其他同學共同進步,憑著從群眾中來、到群眾中去的優(yōu)勢,他們出臺了許多切實可行的措施來管理班級或帶動大家學習,如主動充當"小老師",利用自習或休息時間,幫助同學解答疑難問題,使得班級合作學習、互幫互學的風氣空前高漲,促進了班風、學風的良性發(fā)展。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">期中考試來臨,各小組成員在積極備考之中。</span></p> <p><br></p><p>二、制度建設,養(yǎng)成規(guī)范——班風形成的保證</p><p> 利用班會學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,并在大家討論的基礎上,結合班級的實際情況制定了本班的《班級公約》,與此同時也召開了各種主題班會??傊?,使得每個同學日常行為都有章可循,有理可依,養(yǎng)成了良好的行為習慣。班級紀律衛(wèi)生、師生關系、同學之間、班級與學校之間等方面協(xié)調(diào)順暢,同時也得到多個老師的表揚。</p> 生活篇 <p> 一間溫馨浪漫的小屋,幾個志同道合的人,一段真誠澆鑄的情感,便組成了我們求學生活中最珍貴的家的回憶。</p> <p>粒米雖小君莫仍,勤儉節(jié)約留美名。</p> <p>情系兄弟姐妹,奉獻一份愛心。</p> 活動篇 <p>活動篇</p><p>——青春在多彩的活動中飛揚</p><p> 在學校開展的各種活動中都可以看到我們八年級一班同學亮麗的身影。在每一次的運動會中,全班同學本著友誼第一比賽第二的原則奮力拼搏,并熱情地為運動員鼓掌加油!</p><p><br></p> <p>國慶手抄報展評</p> <p>運動會精彩瞬間</p> <p>爭做憲法小衛(wèi)士手抄報展評</p> <p>其它各種活動場景</p> <p><br></p><p> 八年級一班是學生揮灑豪情的舞臺,在這里學生們思考成長,在這里學生揚帆起航。前面的路還很長,但不管走到哪里,不管遇到什么困難,八年級一班的班訓將永遠激勵著學生走向人生的輝煌:超越自我,永不言敗!</p>