<p> 課堂是提升教學質量的主戰(zhàn)場。課堂教學的有效程度，是影響學校教學質量的關鍵?？h教科局一直積極組織指導城鄉(xiāng)一體化教研活動，為校際間搭建交流合作的平臺，推進校本教研，促進教師專業(yè)成長，以進一步優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量。</p><p> 2020年12月3日，清徐縣“城鄉(xiāng)一體化”的教研活動在清源學區(qū)教研室的安排下如期舉行。</p><p><br></p> <p> 參加本次活動的有西城實驗小學、西谷學區(qū)、清源學區(qū)的各位領導和老師們。</p><p> 下午兩點半前，老師們準時來到了活動現(xiàn)場并進行現(xiàn)場簽到。</p> <p> 陳莊小學劉永艷主任主持了本次活動，介紹了來賓，并宣布活動開始。</p> <p> 課堂觀摩</p><p> 本次活動做課的老師是來自清源學區(qū)陳莊學校的王小燕老師。王小燕老師是清源學區(qū)年輕老師中的新秀，學區(qū)語文工作室成員。王老師十分珍惜此次展示、學習與交流的機會，課前認真鉆研教材，查閱資料，思考教法、學法，以飽滿的熱情投入到課堂中，帶領老師們專注地享受精彩的課堂。</p> <p> 學生自主學習</p> <p> 學生小組合作探究</p> <p> 小組選代表匯報學習成果</p> <p> 情感升華——在感受周恩來為中華之崛起而讀書的同時上升到愛國教育，教材挖掘得深刻。在實施思政教學的同時，還不失語文味，感覺是一節(jié)有效的語文思政課。</p> <p> 評課議課</p> <p> 1.王小燕老師談她的教學設計思路及教后反思。</p> <p> 2.陳莊學校高語教研組從教學目標、教學過程、教師素養(yǎng)及學生參與的有效性四個方面進行評課。</p> <p> 3.清源學區(qū)語文工作室張艷春老師進行補充。</p> <p> 4.語文教研員王麗紅老師從思政角度進行評課</p><p> 首先，談了清源學區(qū)在高效課堂改革和思政課建設的一些做法，高效課堂在“高”字上做文章，提高課堂效率，向40分鐘要質量。思政課在追求課堂有效性、高效性的基礎上，關注“深”字，讓課堂有深度，有溫度，體現(xiàn)課程的育人價值。</p><p> 其次，從思政的角度對王小燕老師的本節(jié)課做了評價。</p><p> 最后，談了對思政課的思考：如何立足學科本位，讓學生深度體驗，自然參與；如何從學生成長與發(fā)展的角度審視課堂教學，把目標任務落到實處，這是我們今后要努力的方向。</p> <p> 5. 西城實驗小學、西谷學區(qū)各派了兩名代表進行評課。她們分別從多方面，多角度進行了評課，對王小燕老師的這節(jié)思政課給了高度評價。</p> <p> 校長總結</p> <p> 最后，喬校長為本次教研活動做了總結。他指出，今天的活動是一次有意義的教研活動，做到了四點：1.思想重視，組織有序；2.聚焦課堂，提高素養(yǎng)；3.內容充實，活動扎實4.城鄉(xiāng)一體，促進發(fā)展。</p><p> “教無止境，研無止境”。他希望西城實驗校和西谷學區(qū)能多來參與我們的教研活動，多指導幫助，多提寶貴意見，共學互助，一起進步，讓教研之路越走越寬，期待下一次的教研活動有更多的精彩！</p> <p> 短短2個半小時里，老師們交流思想，分享智慧，提出很多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位教師都感受到了“小語思政課堂”的“別樣風采”，感受到了教與研的快樂。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我們堅信，有上級部門的正確領導，有兄弟學校的不吝賜教，有各位教學精英的不懈努力，我們的“高效課堂”之路定會越走越寬，越走越長！</p> <p>合影留念</p>