<h1 style="text-align: justify;"> 2020年12月4日,是中華人民共和國第七個國家憲法日。今年的主題為“深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想 大力弘揚(yáng)憲法精神”。依據(jù)教育部、海南省及三亞市吉陽區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》。為了讓全校師生了解憲法精神,增強(qiáng)法律意識,使"學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法"觀念深入人心,三龍學(xué)校認(rèn)真策劃、積極組織開展了"國家憲法日"法治宣傳的系列主題活動,以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨,以宣講憲法基原則和基本知識為重點(diǎn),制定工作方案,全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。 </h1><p><br></p> <p> 清晨,三龍學(xué)校全體師生迎著冬日暖陽齊聚操場。陳校長在鮮艷的五星紅旗下,向同學(xué)們講述:</p><p><span style="background-color: rgb(248, 249, 249); color: rgb(51, 51, 51);"> 一、憲法是什么?《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法,是治國安邦的總章程。憲法規(guī)定國家最根本的經(jīng)濟(jì)、政治和社會制度,以及國家機(jī)構(gòu)組織和活動的基本原則。憲法具有最高的法律效力,是制定其他法律的依據(jù)。所有的法律都要誕生在憲法之下,服從于憲法精神。</span></p><p><span style="background-color: rgb(248, 249, 249); color: rgb(51, 51, 51);"> 二、新中國憲法的發(fā)展歷程中華人民共和國成立后,曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法,現(xiàn)行憲法為1982年憲法,并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。</span></p><p><span style="background-color: rgb(248, 249, 249); color: rgb(51, 51, 51);"> 三、設(shè)立憲法日的意義2014年11月1日全國人大常委會表決通過的《關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定》指出,將每年12月4日定為國家憲法日,建立憲法宣誓制度。在全社會普遍開展憲法教育,弘揚(yáng)憲法精神。建立憲法宣誓制度,凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。設(shè)立“國家憲法日”,是一個重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日,不僅是增加一個紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國家憲法日,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民至上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。</span></p><p><span style="background-color: rgb(248, 249, 249); color: rgb(51, 51, 51);"> 陳校長熱情洋溢的講話掀起來愛憲法,學(xué)憲法,,知憲法,守憲法的學(xué)習(xí)熱潮!</span></p> <p> 晨會最后一項(xiàng)議程——全體師生面對國旗莊嚴(yán)宣誓!</p> <p> 老師宣講團(tuán)利用晨讀,班會課向同學(xué)們宣講《憲法》</p> <p> 同學(xué)們聽得很認(rèn)真,紛紛表示學(xué)憲法、守憲法人人有責(zé);爭當(dāng)新時代知法、懂法好少年!</p> <p> 老師們課余再次溫習(xí)《憲法》</p> <p> 后勤人員工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》</p> <p>班刊宣揚(yáng)《憲法》</p> <p>黑板報(bào)宣傳《憲法》知識點(diǎn)</p> <h1> 通過憲法的學(xué)習(xí),讓全校師生明白了,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一,做一個遵紀(jì)守法的好公民,為推進(jìn)全面依法治國,做出自己的貢獻(xiàn)!</h1><p><br></p><p><br></p>