<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“教”有深度 “育”有溫度</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">為愛而來，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">就是最好的教育！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">——致敬每一位西電的班主任！</b></p> <p> 班主任，是世界上最小的主任，卻是學(xué)生心中最大的主任。班主任工作是一份辛苦的工作，也是一份充滿希望的工作。因為愛生如子，所以愿意陪伴學(xué)生成長，因為熱愛教育事業(yè)，所以甘愿承擔(dān)起這份日日夜夜殫精竭慮的責(zé)任。這是一份因愛而來的教育，它是學(xué)生們成長里的一束光，帶給他們一生的溫暖。</p> <p> 12月6日，一場盛典在初冬時節(jié)隆重舉行——西電中學(xué)“教”有深度， “育”有溫度班主任德育研討會。在獨屬于班主任們的盛典上，他們展示風(fēng)采、總結(jié)、交流、學(xué)習(xí)，一刻都不敢懈怠。</p> 研討會由政教處丁軍憲主任主持 <p> 會議一開始老師們欣賞了由西安市西電中學(xué)融媒體社團張爾修、楊程皓導(dǎo)演，剪輯的短視頻——“春泥潤物”班主任們的掠影。</p><p> </p> <p> 接著學(xué)校對在班級管理和業(yè)務(wù)探究方面取得優(yōu)異成績的班主任老師進行了表彰。呂祚弘副校長宣讀了西電中學(xué)2019—2020學(xué)年度市、區(qū)、校級先進班集體、優(yōu)秀班主任名單，高2021屆7班（班主任夏曉萍）獲得西安市級先進班集體，初2021屆7班（班主任韓嘉亮）等11個班獲得區(qū)級、校級先進班集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎班的班主任頒發(fā)了獎狀。</p> <p> 李延紅副校長宣讀了“蓮湖區(qū)心理健康教育優(yōu)秀論文和教育案例征集活動”獲獎教師名單，李爭力等十一位老師的作品獲得“心理健康教育優(yōu)秀論文”或“心理健康教育優(yōu)秀案例”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為這些老師頒發(fā)了獎狀。</p> <p> 德育研討活動拉開了序幕。首先由蔡瑛老師匯報自己參加西安市中小學(xué)家庭教育培訓(xùn)會的心得體會。蔡老師從“家庭教育現(xiàn)狀”“學(xué)校如何開展家庭教育”“提升家庭教育指導(dǎo)能力的思考”三個方面進行了闡述。她介紹了各學(xué)校開展家庭教育的先進經(jīng)驗，著重講解了“積極心理學(xué)視野下的家庭教育”“ 從課題研究角度看家庭教育課程建設(shè)”“ 生涯規(guī)劃視角下家校共育模式”等專家指導(dǎo)意見，讓與會班主任獲益匪淺。</p> <p> 接下來，王宏、王誠楷、張敏幾位老師依次上臺和大家分享了自己的班主任班級管理經(jīng)驗。</p> 王宏老師發(fā)言的題目是《淺談班主任班級管理理念》，她從了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點入手，強調(diào)班主任要“張弛有度，以理治班”、“為人師表，率先垂范”、增強管理意識，處理好各種關(guān)系，形成自己的教育特色。 <p> 王誠楷老師發(fā)言的題目是《夜空中最亮的星——根號2班成長記》。她總結(jié)了自己班主任管理中的一些經(jīng)驗如指導(dǎo)學(xué)生寫反思，主動接近每一個孩子與他們交流，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點進行鼓勵引導(dǎo)，這些經(jīng)驗的取得離不開她平日里的不斷探索和用 心總結(jié)。 </p> <p> 張敏老師發(fā)言的題目是《家校溝通，合作共贏》，她主要探討了如何通過家長會來建立與家長的溝通聯(lián)系，包括確定家校溝通的目標、有效溝通的前提和技巧、年輕教師在和家長溝通時需要注意的事項等，這些經(jīng)驗是建立在對教育科學(xué)理論深入研究和自身實踐摸索的基礎(chǔ)之上的，對與會的年輕班主任有很大的啟發(fā)意義。</p> <p> 經(jīng)驗介紹之后，全體班主任以年級組為單位開展了研討活動。研討的主題是從“有關(guān)手機使用管理中的突發(fā)事件、案例處置問題”“ 中學(xué)生心理健康問題的應(yīng)對及策略”“ 家校合作的技巧方法”中任選一個。班主任們圍坐在一起對本組選擇的問題各抒己見，有的引用名家的觀點，有的結(jié)合自身的實際，各有鮮明的觀點，彼此之間還有小小的爭論，但最終還是在各個問題上達成了一致。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任也參加了各年級組的討論。在隨后集中的大會上，年級組長對本組的討論情況進行了總結(jié)和點評，組與組之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，會場的研討氛圍達到了高潮。</p> <p> 研討過后，李智飛副校長對班主任表示感謝。強調(diào)班主任要關(guān)注學(xué)生的成長，教會學(xué)生學(xué)會愛，培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)，要形成符合自己的教育的智慧和教育方法，努力做好家庭教育的指導(dǎo)工作。接著對班主任班級管理的量化考核辦法做了說明。</p><p> 劉照龍書記、校長對全體班主任的辛勤付出做出了肯定，希望大家更加深入地學(xué)習(xí)班級管理的先進理念手段，用愛心為每一名孩子的成長插上翅膀，為促進學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提高做出自己的貢獻。</p> <p> 下午，學(xué)校安排班主任在專業(yè)人士指導(dǎo)下進行了拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練在讓老師們放松身心的同時也增強了自身的心理素質(zhì)，為今后工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">親愛的班主任</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">這一章節(jié)的班主任故事，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">業(yè)已結(jié)束……</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">愛與付出從未停止，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">@全體同學(xué)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">你與你的“班爸班媽”有怎樣的暖心故事，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">你有什么話要對他們說？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文末留言暢敘。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">光陰流轉(zhuǎn)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">新的故事，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我們共同續(xù)寫！</b></p> <div style="text-align: center;">圖文：張華玉、劉瑞昌</div><div style="text-align: center;">編輯：張華玉</div><div style="text-align: center;">審核：李智飛</div>