<p><b> 水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。2020年12月2日上午，在大同市教育局師資科馬梅科長(zhǎng)的關(guān)愛下，在白雪校長(zhǎng)熱情的邀請(qǐng)之下，北岳中學(xué)小學(xué)部迎來(lái)了大同市丁瑞芳小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的全體成員。</b></p> 準(zhǔn)備就緒 <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一切就緒，只等您來(lái)！</span></p> 序幕拉開白校致辭 <p> 白雪校長(zhǎng)對(duì)工作室能來(lái)校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心感謝，同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)了中學(xué)徐心一校長(zhǎng)和楊占森書記對(duì)工作室一行的感謝。北岳中學(xué)是一所有深厚底蘊(yùn)和內(nèi)涵的學(xué)校；北岳中學(xué)小學(xué)部是一所在奮進(jìn)中崛起的學(xué)校。白校希望能在名師工作室的引領(lǐng)示范指導(dǎo)下，我校全體老師們能夠快速成長(zhǎng)，不斷提高自身教學(xué)水平。白校表示“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，通過(guò)這次名師工作室的輻射活動(dòng)，我們要將學(xué)校這張關(guān)于教學(xué)的網(wǎng)織的更實(shí)更密，也堅(jiān)信北岳小學(xué)的明天一定會(huì)在新的教學(xué)理念引領(lǐng)下，走得更好，走得更遠(yuǎn)！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">專家風(fēng)采</span></p><p><br></p> 課堂采擷 <p> 在校長(zhǎng)助理葉曉婷老師親切的“孩子們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丁老師為我們上課！”語(yǔ)調(diào)聲中，正式拉開了今天的教學(xué)盛宴！和藹可親的丁瑞芳老師為五年級(jí)三班的孩子們帶來(lái)了《用字母表示數(shù)》。</p><p> 丁老師告訴大家，舉小手的不同高度可蘊(yùn)含著大秘密：“我不知道，我知道點(diǎn)兒，我知道，我太會(huì)了！”就是這個(gè)簡(jiǎn)短的小互動(dòng)，一下子抓住了孩子們的心。孩子們一個(gè)個(gè)把小手舉高高的，還不斷搖著小手：“我太會(huì)了！”躍躍欲試，對(duì)課堂充滿期待和熱情！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第一關(guān)</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 丁老師展示了生活中隨處可見的字母，讓孩子們說(shuō)說(shuō)含義。瞧小手搖擺著舉起一大片！完整的句子，清晰的表達(dá)，準(zhǔn)確的信息，孩子們得到了丁老師的贊賞！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第二關(guān)</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小組合作，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的信息交流分享會(huì)！通過(guò)分享課前預(yù)習(xí)單上自己完成的任務(wù)，孩子們獲得了好多關(guān)于字母表示的知識(shí)呢！瞧，丁老師夸孩子們研究的可真深刻，真廣泛呢！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小組成果展示</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子們專注而認(rèn)真！為你們的表現(xiàn)點(diǎn)贊！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課堂處處都浸潤(rùn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與合作探究</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第三關(guān)</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 可愛的小青蛙來(lái)了，在游戲中，孩子們選擇了他們喜歡的n去表述n只青蛙n張嘴。在和諧而快樂中，丁老師拿出了她的兩只存錢罐，巧妙而機(jī)智的解決了如何用字母去表達(dá)數(shù)量關(guān)系式。原來(lái)想把兩個(gè)存錢罐里的硬幣合在一起，可以表述成a+5，而不是5a噢！之后丁老師將重點(diǎn)和難點(diǎn)一一化解，讓孩子們學(xué)的輕松，玩兒的開心。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第四關(guān)</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子們完成課堂題單，用剛剛學(xué)到的本領(lǐng)去解決兩個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題。孩子們遇到了和她預(yù)想不同的“攔路虎”時(shí)，丁老師機(jī)智的調(diào)整了教學(xué)方案，調(diào)整了教學(xué)側(cè)重環(huán)節(jié)，讓學(xué)生順利過(guò)關(guān)！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師們聽得聚精會(huì)神！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每位老師分外珍惜，一睹專家風(fēng)采！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第五關(guān)</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后的任務(wù)是丁老師要孩子們猜一猜她的年齡，接一接兒歌，孩子們熱情空前的高漲。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">舉手投足，激情四射！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子們跟著丁老師接兒歌</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課堂處處都是關(guān)注思維品質(zhì)的培養(yǎng)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課堂里充滿歡樂！</span></p> <p> 白校評(píng)價(jià)丁老師的課堂可謂“將數(shù)學(xué)原理和規(guī)律潤(rùn)物無(wú)聲地內(nèi)化成孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓孩子們真正的做到了全班無(wú)死角的愛學(xué)，樂學(xué)！”“任務(wù)挑戰(zhàn)，由淺入深，循序漸進(jìn)”“課堂設(shè)計(jì)完整性和一致性在細(xì)節(jié)處做的嚴(yán)謹(jǐn)而精致！”“使大家無(wú)不折服丁老師精湛的教學(xué)技能和教學(xué)智慧！也無(wú)不感慨丁老師整堂課對(duì)于孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。正如古語(yǔ)云‘博觀而約取，厚積而薄發(fā)！’讓人如沐春風(fēng)，受益匪淺?！币χ魅我卜Q贊這種“隨處可見的教學(xué)智慧信手拈來(lái)，俯仰皆是?！?lt;/p> 專家講座 <p> 隨后是姚偉主任帶來(lái)的“為了有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)”的專題講座。做好“教什么”，“如何教”，姚主任講座中金句頻出：“用學(xué)科本身的魅力去感染孩子們，讓孩子在有限的時(shí)空里，大致經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生，發(fā)展的過(guò)程。數(shù)學(xué)不僅僅是計(jì)算工具，她是語(yǔ)言，是文化。最終用數(shù)學(xué)魅力去闡述立德樹人的根本。她高度評(píng)價(jià)了丁老師的本節(jié)授課，站到講臺(tái)上時(shí)綻放出職業(yè)魅力，為孩子的表現(xiàn)真心實(shí)意的感到欣喜，對(duì)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行悅納。堅(jiān)持學(xué)生立場(chǎng)，收放自如，恰到好處?！币χ魅瓮ㄟ^(guò)自己授課的實(shí)例，強(qiáng)調(diào)了課堂“有序、有趣、有用、有挑戰(zhàn)性”的深刻內(nèi)涵。用通俗易懂的話和有趣的實(shí)例讓布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類與維果斯基的最近發(fā)展區(qū)具體化，直觀化。老師們猶如醍醐灌頂，收獲良多。</p> <p> 正如莊子所言“吾生有涯，而知也無(wú)涯”，老師們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真做筆記，感到共鳴之時(shí)，不忘相互討論。老師們特別感謝和珍惜學(xué)校為大家提供的此次與名師、名家面對(duì)面零距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p> 圓滿落幕 <p> 白校感慨的鼓勵(lì)所有數(shù)學(xué)老師“希望大家從今天開始，做一個(gè)嘴角上揚(yáng)的數(shù)學(xué)老師！做一個(gè)讓學(xué)生嘴角上揚(yáng)的數(shù)學(xué)老師！”白校希望能夠通過(guò)這次名師工作室的送教活動(dòng)“讓老師們緊緊抓住教學(xué)大綱，以大單元備課為抓手，以新舊知識(shí)點(diǎn)為主線，深研細(xì)學(xué)，將教學(xué)目標(biāo)層層落實(shí)，踐行課堂，打造高效課堂。俗話說(shuō)教而不研則淺，研而不教則空。相信老師們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方式，在專家引領(lǐng)下一定會(huì)快速成長(zhǎng)?！?lt;/p> <p> 最后主持人、校長(zhǎng)助理葉老師滿懷深情地說(shuō)：“‘獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)’，愿我們?cè)诮窈髷y手前進(jìn)的日子里，一路努力，一路收獲，不負(fù)眾望，不忘初心，筑夢(mèng)前行?！贝舜蚊麕煿ぷ魇疑W臨我校指導(dǎo)工作圓滿結(jié)束。</p> 難忘瞬間 精彩回顧 <p>圖文審核：白雪</p><p>文字編輯：教務(wù)處</p><p>圖片提供：李曼、楊紅蓮、杜海珍、劉奇頗</p><p>協(xié)助部門：黨支部 教務(wù)處 大隊(duì)部 教研室 辦公室 政教處 電教室 后勤處及全體北岳家人們</p><p>發(fā)布：大同市北岳中學(xué)小學(xué)部</p>