<p> 為推動(dòng)與引領(lǐng)2021年時(shí)集鎮(zhèn)教育發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，再攀高峰,2020年12月4日第三屆青年教師專業(yè)素養(yǎng)競賽月在我鎮(zhèn)拉開了序幕。</p> <p> 本次競賽月啟動(dòng)儀式由時(shí)集鎮(zhèn)教研室主任張立東主持，教研室時(shí)春玲老師公布競賽方案。 青年教師賀瑞娟老師代表發(fā)言，師傅教師李敏代表發(fā)言。</p><p> </p><p><br></p> <p> 時(shí)集鎮(zhèn)教體系統(tǒng)撒元?jiǎng)P校長講話，并對(duì)青年教師提出了幾點(diǎn)要求：</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1.樹師德</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">2.強(qiáng)師能</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">3.思進(jìn)取</b></p><p>與此同時(shí)，撒校長預(yù)祝第三屆青年教師競賽月圓滿成功！</p> 專業(yè)素養(yǎng)——寫作篇 <p> 本次競賽以“《新教育之夢(mèng)》讀后感”為題。正所謂"讀書破萬卷，下筆如有神"，參賽教師們拿到考題，時(shí)而若有所思，時(shí)而奮筆疾書，很快就寫出了一篇篇文質(zhì)兼美的文章，顯示了我鎮(zhèn)教師深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和扎實(shí)的寫作基本功。</p><p><br></p> 素養(yǎng)競賽——朗讀篇 <p> 為了促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高教師朗讀基本功，全面提升教師的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的書香氛圍，本次競賽老師們就自己寫作的《新教育之夢(mèng)》讀后感進(jìn)行朗讀。</p> <p> 比賽活動(dòng)中，參賽教師們朗讀技能、表演風(fēng)格，各有千秋。有的教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語速適合文章體裁的需要，語調(diào)自然、富有節(jié)奏感；有的教師感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)文章情境，感情真摯，準(zhǔn)確地體現(xiàn)了文章的思想感情；有的教師精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語言，表情自然。</p><p> </p> 素養(yǎng)競賽——三字篇 <p> 書法是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，是人類文明不可多得的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。</p><p> </p> 三字——鋼筆字 三字——粉筆字 三字——毛筆字 <p> 比賽現(xiàn)場(chǎng)教師們筆鋒流暢、各顯身手、揮灑自如，一幅幅作品或蒼勁有力、或雋永飄逸、或清秀雅致、或端正整潔，各具風(fēng)格，充分展示了各位教師扎實(shí)的基本功，彰顯了老師們?nèi)諠u進(jìn)步的書法技藝。</p><p> 這次書法現(xiàn)場(chǎng)大賽,給教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),提高了老師們對(duì)書法藝術(shù)的濃厚興趣,增強(qiáng)了我們的書寫能力。整個(gè)比賽中教師全神貫注，精心書寫，全力投入地在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，力爭在作品中表現(xiàn)出自己的最高水平。</p> 素養(yǎng)競賽——評(píng)分篇 <p> 比賽結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行了認(rèn)真的打分。</p> <p> 通過比賽不僅為教師們提供了一個(gè)相互切磋、展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)了教師間的交流，促進(jìn)了教學(xué)能力的提高，激發(fā)了青年教師練習(xí)教學(xué)基本功的熱情。我們將以本次大賽為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，為我鎮(zhèn)青年教師成長成才注入新的活力，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)再上新臺(tái)階！</p><p><br></p><p> </p> <p>單位：時(shí)集鎮(zhèn)虎皮張中心小學(xué)</p><p>編輯：虎皮張中心小學(xué)宣傳組</p>