<p> 2020年11月19日至21日，全省中職學校骨干班主任綜合素養(yǎng)提升培訓在澄邁老城順利舉行，共有26所189名德育副校長和骨干班主任參加了此次培訓。</p> 11月19日，南京六合中等職業(yè)學校許本洲教授以六合中專的德育育人工作為出發(fā)點，從宏觀上闡述了《實施“雨花石”文化主體育人工程培養(yǎng)全面發(fā)展學生》的德育育人策略，旁征博引、深入淺出的論述了“思政金課”育人工程和“角色教育”德育模式，通過具體的實施舉措為我們指明了德育育人方向，為培育時代新人出謀劃策。 同時，針對當下中職班主任的職業(yè)倦怠狀態(tài)進行診斷，從責任、權益和價值三個層面告訴我們如何做好中職班主任，從而喚醒我們的職業(yè)自覺和責任擔當。 李呈嬌副校長詳細分析了今年全國班主任專業(yè)能力比賽的新政策和新要求，從初賽提交材料、決賽環(huán)節(jié)準備、最美中職班主任評選三個方面對賽項進行解讀。她期望各中職班主任平時工作過程中要不斷學習和積累，踴躍參加班主任專業(yè)比賽，敢于挑戰(zhàn)和突破自我，努力塑造一個更好的自己！ 11月20日，北京市應用高級技工學校校長兼黨委書記陳保峰受邀做題為《超越智慧的成長——班主任的專業(yè)成長》的講座。 <p> 講座中，陳校長立意深遠又風趣幽默，現場掌聲和笑聲不斷。他圍繞目標班主任成長這一話題，結合具體生動的教學案例，全面闡釋了班主任應該具備的知識、能力與身心職業(yè)素養(yǎng)，啟發(fā)班主任轉變心智模式，克服目標替代，不忘初心，提高育人擔當，用新視角重新審視教師這一職業(yè)角色，引導參培班主任們實施基于教育規(guī)律、學生心智發(fā)展等科學的管理方法。</p> 11月21日，梁麗娟博士針對《中職班主任如何處理學生常見的心理問題》娓娓道來，梁博士結合當下中職學生常見心理問題進行剖析，從專業(yè)的角度分析產生的原因、具體心理特征及表現形式，結合具體的案例逐一分析，對癥下藥，為班主任對“特殊學生”的管理答疑解惑，指點迷津。 此次培訓內容豐富、思想深刻，既有理論高度，又有實踐深度，更有精神溫度，針對中職班主任通用職業(yè)素養(yǎng)提出了一系列創(chuàng)新觀點和有效方法，指導性、操作性很強，對促進班主任專業(yè)成長，錘煉師風師德，提高教書育人的能力具有重要意義。