<p>“學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，年有所虧”</p><p>這是東晉大詩人陶淵明寫的句子，他告訴后人學(xué)習(xí)一旦中斷，所學(xué)的知識，就會不知不覺慢慢遺忘。猶如磨刀石不見其損，但日有所虧。所以，為學(xué)之道無他，只有持之以恒，日日用功。</p> <p>孩子們的學(xué)習(xí)、我們的成長，都在不經(jīng)意間變化著，非“一蹴而就”！在我看來，學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴變化才更令人心動，如同那花朵綻放，過程才更美??????</p> <p>新課程的引入，給我們的工作多了一些思路，注入了些許新鮮元素，也反思了一些常態(tài)化問題</p><p>這是我們進(jìn)步的又一臺階和我們努力的一個方向</p><p><br></p><p>與此同時，我們中二班每周主題活動也在進(jìn)行著，更多樣、更貼合課程、更體現(xiàn)新元素</p> <p>集體???小組、小組探究討論、分享交流與展示。在此過程中，體現(xiàn)團(tuán)隊與合作、交流與探索！在此，孩子學(xué)會傾聽、創(chuàng)意、交流與表達(dá)。</p><p>??小組是什么？組長怎么來選？小組之間如何合作？團(tuán)隊要如何建立？</p><p>幾張詞條可以來明示，但，更重要的是在一次次的活動中，孩子們切身去感知和獲得！</p><p><br></p> <p>中二班繪本系列活動《你是什么種子》</p><p><br></p> <p>所有“小種子”聚在一起，形成了屬于我們自己的小書</p> <p>中二班繪本系列活動《小種子》孩子們認(rèn)真專注看圖、聽故事??????原來，小種子歷經(jīng)了那么多才最終成長為令人矚目的花朵??</p><p><br></p> <p>孩子們第一次嘗試小組合作，選組長、分任務(wù)、齊做工，“撕、剪、貼”一起來集體創(chuàng)作繪本中的畫面。氣氛之熱烈讓身在其中的我心中無限感慨與感動！</p> <p>中二班繪本系列活動《蒲公英》</p> <p>在藍(lán)藍(lán)的天空中，一群蒲公英隨風(fēng)飛翔。</p><p>它們飛過稻田、飛過城市，飛過大海的上空。飛啊飛，飛啊飛，它們會在哪里安家？</p> <p>中二班繪本系列活動《樹真好》</p><p>“樹真好，高高的大樹???遮住了天空”;“樹長在河邊，樹長在山谷，樹長在高高的???山頂上”；“很多很多樹在一起，就叫做大森林。樹讓一切都變得那么好”；“如果你只有一棵樹，那也很好。因為，樹上有好多樹葉。整個夏天，都可以聽到風(fēng)吹樹葉???，沙沙地響”……</p> <p>中二班繪本系列活動《植樹的男人》</p><p>“《植樹的男人》不僅僅是關(guān)于樹的故事，更是一種象征，‘它所承載的主題像《圣經(jīng)》一樣深刻、嚴(yán)肅——探尋人類幸福的根源以及什么才是生命中真正重要的東西’?！?lt;/p> <p>來，讓我們幼小的心靈中首先種下一些綠色。再讓我們小組成員一起撕、剪、貼齊心協(xié)力完成我們的那棵“希望樹”吧???</p> <p>中二班繪本系列活動《安的種子》</p><p>這是一種怎樣的美好，等待的美好???如同孩子們畫筆下綻放的朵朵蓮花般美好，如同孩子們專注作畫時的美好??</p> <p>如此看來，每個孩子、每一個夢想不都似那顆神奇的小種子嗎？在歷經(jīng)風(fēng)雨后又不經(jīng)意間成長???</p><p>而，我們要做的不就是像“安”一樣？放下太多無謂的期待，靜待花開嗎？</p><p>所以，</p><p>愿：孩子們?nèi)缁ň`放??</p><p>愿：我們在陪伴之中不斷成長??</p>