<p> 為了積極貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，結合《幼兒園教師專業(yè)標準》，進一步促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平。2020年12月4日，西牛鎮(zhèn)幼兒園蒞臨花蕾分園舉行教研活動，加強公辦園教師之間的相互交流，取長補短、共同進步，也為教師們搭建了一個展示自我、鍛煉提高的平臺。</p><p><br></p> <p>教研活動現(xiàn)場:</p><p style="text-align: center;">教師運用豐富的直觀教具，增強直觀性和趣味性。使幼兒園在活動中</p><p style="text-align: center;">“玩中學，學中玩”</p><p>執(zhí)教教師:花蕾幼兒園 鄭欲龍</p><p>參加人員:花蕾幼兒園全體教師</p> <p style="text-align: center;">教師在活動中充分的創(chuàng)造條件與機會，調動幼兒的參與性和游戲的積極性，激發(fā)幼兒的求知欲，滿足幼兒的好奇心。</p><p>執(zhí)教教師:西牛鎮(zhèn)幼兒園 劉雪婷</p><p>參加人員:花蕾幼兒園全體教師</p><p> </p> <p style="text-align: center;">幼兒在零壓力的情況下,帶著好奇、興奮的心情,融入活動中并透過老師有意義的提問和引導,培養(yǎng)孩子邏輯思考能力。</p><p>執(zhí)教教師:西牛鎮(zhèn)幼兒園 吳銘</p><p>參加人員:花蕾幼兒園全體教師</p> <p> 教研活動后，在李園長的組織下，每位教師針對本次執(zhí)教師的教學活動進行點評，圍繞活動目標制定、教學過程，教師教態(tài)，師幼互動等方面進行深入探討，提出活動中的亮點和有待改善的地方，還對本次教學活動中存在的不足給予建議與意見。</p><p> 首先，西牛鎮(zhèn)幼兒園曾莉主任對于本次教育教學活動中作出以下點評:執(zhí)教教師的活動目標明確、具體，思路清晰，在學習過程中，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，注意知識的整合，注重綜合性、趣味性、活動性。</p><p> 最后，西牛鎮(zhèn)中心小學鄧晉主任對于教研活動作出評價:教師的教態(tài)親切、自然生動，活動氣氛民主和諧，張弛有度，收放自如，注重學習積極主動，參與率高，教學環(huán)節(jié)設置科學有創(chuàng)意，整合度高，藝術性強，結合兩園的互動交流，共促成長，本次教研活動開展順利！</p><p><br></p> <p>總結:</p><p style="text-align: center;">“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”！團隊需要互相鼓勵，互相促進，才能為這個團隊貢獻更大的力量。對于此次活動，教師們精心構思，不斷優(yōu)化教學設計，做好了充分的準備，孩子們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們積極參與互動，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識，體驗情感。通過聽課、評課、自我反思、教學研討等互動教研方式，促使了大家相互學習、取長補短，為了幼兒為進一步提高保教質量助力！</p><p>編輯: 李麗莉</p><p>審稿: 郭增祉</p>