<p> 一路書香，一路成長(zhǎng)。讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實(shí)踐著，我們漸漸成熟；成長(zhǎng)著，我們擁有了更高的目標(biāo)。捧起書本，就是捧著一個(gè)偉大的思想，翻開書頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的海洋。由此黃坑中心小學(xué)讀書沙龍活動(dòng)如約而至，本次活動(dòng)緊緊圍繞“閱讀點(diǎn)亮人生，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”的主題展開。</p> <p> 本次活動(dòng)共分為兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，一二三年級(jí)參賽教師12月1日下午在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行；四五六年級(jí)參賽教師12月3日晚上在學(xué)校大會(huì)議室進(jìn)行。</p> <p> 整個(gè)活動(dòng)由呂仁暉老師和郭淡梅老師主持，不疾不徐的主持風(fēng)格講整個(gè)活動(dòng)繽紛串起來(lái)。</p> <p> 活動(dòng)中，老師們踴躍發(fā)言，敞開心扉，暢談教育理想，抒發(fā)讀書感言，分享美文著作和教育故事。一、二、三年級(jí)組的分享結(jié)合實(shí)際情況，闡述了自己的教育理念，讓人受益匪淺。</p> <p>郭海英老師分享的心得體會(huì)――《教師，請(qǐng)放慢腳步》，溫文爾雅的聲音道出其中的哲理感染了在場(chǎng)的所有老師，也喚醒了我們作為教師，要學(xué)會(huì)和孩子一同成長(zhǎng)。</p> <p> 老師們從書籍內(nèi)容、精彩之處，與大家分享了他們的所感所悟，并講述了閱讀教育名著名篇給工作和生活帶來(lái)的啟迪。</p> <p> 四、五、六年級(jí)組的教師們交流教育思想，在觀點(diǎn)交鋒的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為，理解他人的教育觀點(diǎn)，有效優(yōu)化自己的教育教學(xué)思維和策論。</p> <p>曾石明老師分享的《讀<陶行知教育名篇>有感》一文指出：老師作為孩子們的引路人，一定要以身作則，時(shí)刻保持一顆積極好學(xué)的心，同時(shí)也要為孩子們樹立好的學(xué)習(xí)楷模，每天要對(duì)自己進(jìn)行反省，做到“七問(wèn)”，只有師生之間互相感化，才能形成良性循環(huán)。</p> <p> 從教師們的笑容中，讓我們都感受到教育教學(xué)的收獲和快樂(lè)，通過(guò)不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，每位老師都積極主動(dòng)，踴躍暢談， 在暢談中交流，在交流中碰撞，在碰撞中成長(zhǎng)。</p> <p> 在研讀和思考中，在交流與感悟中，不知不覺我們的讀書沙龍活動(dòng)即將接近尾聲。最后，由張安飛主任做簡(jiǎn)要總結(jié)，他指出，在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，知識(shí)的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻。作為一名教師，對(duì)于教學(xué)務(wù)必全身心的投入，務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀念育出不一樣的人才，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地工作，真正做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師！</p> <p> 此次的讀書沙龍活動(dòng)踐行了新教育理念，為老師們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，提升了教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了教育創(chuàng)新。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。希望在今后的生活中，老師們能夠繼續(xù)與書籍為伴，開闊視野，陶冶情操，做眼底有光芒、心中有智慧的成長(zhǎng)型教師。</p> <p>綜合編輯：郭淡梅 曾寧</p><p>圖片來(lái)源：龔麗蘭 羅青糧</p><p>初審：張安飛</p><p>終審：馮鈺昭</p>