送教下鄉(xiāng)促提升情暖湖江話友誼 ——贛縣區(qū)蘇蕓紅幼教工作室送教下鄉(xiāng)活動

贛縣區(qū)城關幼兒園

霜晴及初冬，情暖意更濃。教學促發(fā)展，交流釀醇香。 　　為充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領、輻射作用，促進城鄉(xiāng)教育教學相互交流和同步發(fā)展，圍繞幼兒園自主游戲活動，共享優(yōu)質教育資源，加強教師之間相互交流，探討在自主游戲中教師如何觀察、支持幼兒游戲。2020年12月7日，蘇蕓紅名師工作室一行人來到湖江鎮(zhèn)中心幼兒園送教下鄉(xiāng)。 活動安排觀摩自主游戲教學 　　在劉孚芳老師的主持下，活動拉開了序幕。 　　由工作室劉孚芳老師組織進行了大班自主游戲活動《美麗的湖江》，首先劉老師對本次活動的游戲來源、預設目標、材料準備、活動過程等方面進行了精彩的課程解析。 　　在整節(jié)活動過程中，孩子們創(chuàng)造性地利用構建材料和不同的構建方法，建造了飛機、火車，橋等。在游戲中孩子們能與同伴協商規(guī)劃構建場地、分工合作，能根據以往的生活經驗提出并解決問題。 游戲活動評價 　　觀摩游戲結束后，劉老師進行了自我反思和分組評價游戲活動，大家肯定了劉老師在活動中給予了孩子們充分的游戲空間、游戲時間和幼兒表達的機會，在分享環(huán)節(jié)能夠拋出問題引發(fā)幼兒思考，提升和推進游戲的進程。整個活動充分體現了劉老師的兒童觀、游戲觀，能將幼兒游戲的權利還給幼兒。 參觀園所環(huán)境 　　在湖江鎮(zhèn)中心幼兒園謝珍霞園長的帶領下，工作室成員參觀了幼兒園的園所環(huán)境，謝園長為我們進行了詳細的園所介紹。環(huán)境的創(chuàng)設來源于生活，來源于游戲，來源于幼兒的經歷與經驗，凸顯了以幼兒為主的環(huán)境創(chuàng)設理念。 研討促發(fā)展 　　活動接近尾聲，蘇園長將理論與劉老師實際教學活動相結合，圍繞“幼兒自主游戲中教師的觀察、支持”與大家交流，并結合實際案例進行剖析，引導老師們在開展自主性游戲過程中要學會觀察，對如何捕捉觀察點、如何分析進行解讀。 　　冬風暖人心，共敘幼教情。本次名師送教下鄉(xiāng)活動接地氣、見實效，拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離，通過觀摩、研討、互動交流，為老師們搭建了學習交流平臺，引導教師不斷反思，逐步提升專業(yè)素養(yǎng)，達到了“共享名師資源、成長路上同行”的預期目的。蘇蕓紅名師工作室會以此為契機，繼續(xù)開展更多精彩活動，勵志為學前教育培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，努力做到俯身耕耘為桃李，教育之路綻芳華！