<h3>《詩翼童心》都是友誼大街小學(xué)語文必備古詩文，收錄了《畫雞》《問劉十九》，《人日思?xì)w》《山中》《江南》《池上》《相思》《山中雜詩》等多首經(jīng)典古詩。</h3> <h3>本書一大亮點是2017級4班同學(xué)們的詩配畫，畫面柔美，清新自然，充滿童趣。</h3> <h3>古詩《畫雞》，配畫作者：趙丹旖，劉佳鷺<br><br><br>作品賞析：畫面充分的運用了點、線、面的繪畫語言，表現(xiàn)了火紅的太陽散發(fā)溫暖的黃色光芒，細(xì)密的紅線均勻排列，襯托的太陽有一種氤氳的朦朧美，大紅色的多肉雞冠，渾身的雪白的外衣的大公雞昂首挺胸，嘹亮的叫聲喚醒屋頂?shù)拇稛熛窈５椎呐菖菀粯虞p飄飄的冒出，畫面效果簡約而不簡單，構(gòu)圖大小適中，造型飽滿也展現(xiàn)了孩子獨特的“整體關(guān)系”。</h3> <h3>古詩《人日思?xì)w》<br>配畫作者：劉憶溪，趙翰墨，劉藝瀟<br><br><br><br>作品賞析：人物生動傳神，貼切表達(dá)詩意。孩子很成熟的表現(xiàn)了離家2年多的詩人月下對月想回家的楚楚憐惜的神態(tài)以及他頭頂金色的月盤和頭上金色閃爍的帽子，如意寶云紋，和嫩綠色的外套等的一些裝飾物，都表現(xiàn)的淋漓盡致很到位。顏色搭配也相當(dāng)有視覺沖擊力，月亮的橘黃色和天空的寶藍(lán)色的搭配，有一種對比的感覺，還有白色和黑色，是一個中性色，搭配在一起使畫面既美又融合，還運用了淡黃色外套和粉綠色披風(fēng)的衣飾，一堆翱翔在淡藍(lán)色天空的淡黃色大雁來突出主體的寂寞孤獨的淡雅情愫。</h3> <h3>古詩《山中》配畫作者：吳卓凡，付書羽<br><br><br>作品賞析：點線面描繪景物，像氣泡酒一樣崎嶇的山路，長滿紅葉的大樹極具方向感，淡藍(lán)色溪水里的顆顆晶瑩潔白的白石，天寒紅葉飄飄漫天飛舞，遠(yuǎn)處青山被淡黃色薄霧籠罩，空翠朦朧氤氳輕薄，詩人的黃色外套沾濕后厚重感，由遠(yuǎn)及近，明快的童心繪出淡雅獨特的詩韻。</h3> <h3>古詩《江南》 配畫作者：甘翔宇，付書羽<br><br><br>作品賞析：碧綠蓮葉，朵朵白蓮，調(diào)皮可愛的熱帶魚，水珠密集如瀑布搬的柳葉透明欲滴作者用獨特的兒童視角描繪了一個很美麗的江南蓮葉魚戲圖，古詩是詩人萌生夢想的翅膀，詩配畫是作者童心飛翔的如畫如詩。</h3> <h3>古詩《池上》<br>配畫作者：于小涵，張梓萌，王嘯坤<br><br><br><br>作品賞析：撐船的小娃娃嘟嘴巴調(diào)皮可愛，一排排水草茂盛茁壯，偷采的蓮蓬散落在船頭，一條小船在碧綠的荷葉和粉紅的蓮花中一道劃開來，湛藍(lán)的河水彎曲蕩漾著層層波紋，童趣率真，紅色外套和綠色荷葉，黃色小船和藍(lán)色波紋，顏色對比鮮明，畫面熱鬧迷人。<br></h3> <h3>古詩《相思》 配畫作者：趙翰墨<br><br><br>作品賞析：身穿紫色外套的大姐姐和金黃色的籃子里點點紅豆，邊從旁邊采摘紅豆邊相思的神態(tài)極具情趣，春景圖里作者為了表現(xiàn)作品的主題思想和美感效果，在一定的空間，安排和處理柳樹、小河和綠草紅花的關(guān)系和位置，把個別或局部的形象組成藝術(shù)的整體。從傳統(tǒng)繪畫中的“章法”和“布局”角度可窺見畫面上元素呈“S型”曲線構(gòu)圖的影子。</h3> <h3>古詩《山中雜詩》 配畫作者：許布林，王雯銳<br><br><br>作品賞析：裊裊炊煙直通天際，紅色屋頂分外醒目，畫面上的元素呈S形曲線的構(gòu)圖形式，具有延長、變化的特點，使人看上去有韻律感，產(chǎn)生優(yōu)美、雅致、協(xié)調(diào)的感覺。簡單or復(fù)雜？簡潔的黃墻粉紅屋頂?shù)男》孔樱臀莺笮∪~密布的茂密灌木叢，炊煙和青山綿延不絕，“向心式構(gòu)圖”把觀者的視線自然地被引向匯聚的中心點，也就是照片中最引人注目的小瓦房，讓主體一目了然的成了畫面構(gòu)圖形式的鮮明特點。</h3> <h3>一幅成功的詩配畫作品，首先是構(gòu)圖的成功。成功的構(gòu)圖能使作品內(nèi)容順理成章，主次分明，主題突出，賞心悅目。<br><br><br>2017級4班的未來繪畫精英們，用巧手捻神筆圓滿的詮釋了小學(xué)必備古詩詞的幽遠(yuǎn)意境，同學(xué)們的古詩配畫入選作品用細(xì)膩的心思和細(xì)致的繪畫筆觸加深了對古詩詞的理解，讓童心插上如詩如畫的夢想飛向詩情畫意更深遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。<br></h3>