<p> 為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。我園舉行了為期一個月的園內(nèi)教師公開課活動。以此加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。</p> 大班 <p> 周桃云老師帶來的一節(jié)大班語言活動《秋天多么美》，通過文字和色彩的結(jié)合，讓幼兒感受秋天的美，從而產(chǎn)生對大自然的熱愛之情。</p> <p>蔣雪老師展示的一節(jié)安全活動《安全小衛(wèi)士》，讓孩子了解安全的重要性，增強(qiáng)對班級和同伴的責(zé)任感！</p> <p> 張寧老師展示的一節(jié)科學(xué)活動《各種各樣的葉子》，讓幼兒通過細(xì)致觀察、交流發(fā)現(xiàn)、動手操作中，發(fā)現(xiàn)樹葉的異同，了解樹葉的作用。</p> <p> 田夢杰老師展示的是一節(jié)美術(shù)活動《秋天的樹林》，通過本次活動讓幼兒感知樹木的顏色、形狀和特征，嘗試運(yùn)用不同的方法裝扮彩色的樹。</p> 中班 <p>鄧豆豆老師帶來的是一節(jié)手工活動《紙飛機(jī)》，讓幼兒學(xué)習(xí)看步驟圖折疊紙飛機(jī)，提高手眼協(xié)調(diào)性及靈活性，感受折紙的樂趣！</p> <p> 李夢晴老師的音樂活動《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》，讓幼兒根據(jù)音樂的內(nèi)容和速度，邊唱邊用雙手拍身體相應(yīng)的部位。</p> <p> 王麗老師展示的一節(jié)語言活動《種花生》，通過種花生游戲，讓幼兒嘗試用比較連貫的語句來描述同伴的衣著及外部特征。</p> <p>李俊影老師的音樂活動《快來拍拍》是一節(jié)弱拍起的歌曲，幼兒嘗試根據(jù)歌曲前奏的速度變化快速反應(yīng)并歌唱。</p> 小班 <p> 亓新老師為大家展示一節(jié)健康活動《蜂蜜送給誰》，讓幼兒對跑的活動產(chǎn)生興趣，喜歡參與跑的游戲，學(xué)習(xí)按指定方向跑。</p> <p>馬雪梅老師的美術(shù)活動《漂亮的毛衣》，讓幼兒用紅黃藍(lán)三原色和玩具的切面來拓印裝飾毛衣，體驗(yàn)拓印的快樂！</p> <p> 殷琳虹老師為大家展示了一節(jié)音樂活動《袋鼠媽媽》，通過此節(jié)課讓幼兒了解袋鼠和育兒袋，感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福，樂于積極參加音樂活動！</p> <p> 通過觀摩課的展示，大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方。</p> <p> 總之，此次園內(nèi)公開課活動收獲很大,但最大的收獲就是,讓我們明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,才能收獲,無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力。教具更加豐富，教學(xué)方法更加多樣。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。</p>