<p> 秋去冬來(lái)，我們幼兒園里的主題墻也將隨之更換。各班老師們帶著寶貝一起忙活起來(lái)，根據(jù)各自班級(jí)幼兒年齡段的不同，選擇適合幼兒的環(huán)創(chuàng)，八仙過海，各顯神通。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)——育優(yōu)美幼兒園冬季主題環(huán)創(chuàng)吧！</p> <p><br></p><p>小一班 ——環(huán)創(chuàng)主題“暖暖的冬天”</p><p><br></p><p> 根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，首先我們先從大雪人開始講解，教師利用廢舊材料，紙板子與棉花以及各種卡紙等制作好了大雪人，為雪人帶上了溫暖的手套，綿綿的帽子，以及厚厚的圍巾，特別有立體感和美感。同時(shí)，教師利用簡(jiǎn)筆畫繪畫了許多小雪人，讓幼兒以不同顏色的彩筆進(jìn)行涂色，也讓幼兒了解到雪人也喜歡不同顏色的衣服！</p><p> 其次，為了更好的讓幼兒明白冬天常見的保暖的物品，教師通過引導(dǎo)幼兒涂色，讓幼兒感知色彩及了解冬季的保暖物品。</p><p> 同時(shí)，為了讓孩子們的身體更加健康，讓他們知道即使在冬天也要經(jīng)常的鍛煉身體，教師利用廢舊棉花和卡紙創(chuàng)設(shè)了滑雪?? 場(chǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒廢物利用這一觀念；</p><p> 師生共同環(huán)創(chuàng)不僅讓幼兒親身體驗(yàn)了冬天的景色，了解了冬天的特點(diǎn)，還運(yùn)用自己的雙手描繪出對(duì)了冬天的景色。</p> <p><br></p><p>小二班——環(huán)創(chuàng)主題“辭舊迎新”</p><p><br></p><p> 春節(jié)是漢族最重要最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷正月初一是一年的開始，春節(jié)又稱之為過年。</p><p> 春節(jié)是中國(guó)最重要、隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，它是人們闔家團(tuán)圓的節(jié)日，是中華民族的子民們各自回家與親人歡樂團(tuán)聚的日子，大家一起迎接新年的到來(lái)，共同期盼新年的美好生活，送上彼此最真摯的祝福。</p><p> 春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是中國(guó)文化的弘揚(yáng)和傳承，是華夏兒女們的重要精神寄托。</p><p> 對(duì)于孩子來(lái)過年就是漂亮的衣裳，好玩的鞭炮，大人們的壓歲錢，可口的糖果，各種各樣的好看的節(jié)目。而通過此次活動(dòng)讓幼兒了解了春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，活動(dòng)結(jié)合本班孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，師幼共同參與，利用廢舊物品創(chuàng)設(shè)漂亮的剪紙雪花、餐巾紙雪花和過節(jié)必備的鞭炮，通過此次環(huán)創(chuàng)幼兒知道了今年是鼠年而我們馬上就要迎來(lái)新的牛年了。</p> <p><br></p><p>中一班——環(huán)創(chuàng)主題“冬天里”</p><p>本次環(huán)創(chuàng)通過三個(gè)內(nèi)容，豐富幼兒的知識(shí)。</p><p> </p><p>1.寶寶不怕冷</p><p> 結(jié)合孩子的照片，利用廢舊材料給孩子穿上厚厚的雪大衣，引導(dǎo)孩子不怕冷。</p><p> </p><p>2.我的小雪人</p><p> 教師利用卡紙剪貼，手工縫制表現(xiàn)自己心目中最美的小雪人，幼兒利用可塑性強(qiáng)的超輕黏土制作出的小雪人，應(yīng)孩子要求，教師利用廢舊鞋盒幫忙制作了小房子，既滿足了幼兒想要給雪人保暖的目的又表現(xiàn)出了整體畫面的立體有美感。</p><p> </p><p>3.天冷我不怕</p><p> 教師有目的的利用卡紙結(jié)合卡通繪畫創(chuàng)設(shè)剪貼出冬天的保暖方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的保暖用品，既給幼兒傳遞了健康信息，又使他們領(lǐng)會(huì)生活中有用的保暖工具，貫穿健康與科學(xué)于一體。</p><p> </p><p> 老師和孩子們共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，表達(dá)著各自心中冬天里的景物，通過教師有目的創(chuàng)設(shè)，整個(gè)主題墻童趣感十足，引導(dǎo)孩子感知冬天，帶孩子們一起走進(jìn)冬季！</p> <p><br></p><p>中二班——環(huán)創(chuàng)主題“多彩冬日” </p><p>通過三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)設(shè)</p><p><br></p><p>1、梅花樹</p><p> 通過剪紙剪出花朵，以立體的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒明白冬日的風(fēng)景，以一首梅花詩(shī)來(lái)詮釋梅花不畏嚴(yán)寒，樸實(shí)無(wú)華的精神。</p><p><br></p><p>2、我的小雪人</p><p> 教師利用卡紙剪貼，手工卷紙表現(xiàn)自己心目中最美的小雪人，還給雪人帶上了帽子以及圍巾，最后呈現(xiàn)出了整體畫面的立體有美感。</p><p><br></p><p>3、保暖手套</p><p> 教師利用剪紙來(lái)剪出稀碎的紙屑，讓孩子利用紙屑來(lái)粘貼手套，最后在師生共同合作下，完成了一副不怕冷而且很保暖的手套。</p><p> </p><p> 老師和孩子們共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，表達(dá)著各自心中冬天里的景物，冬天不僅是白色的還是色彩斑斕的，充滿色彩的，通過教師有目的創(chuàng)設(shè)，整個(gè)主題墻童趣感十足，引導(dǎo)孩子感知冬天，帶孩子們一起走進(jìn)冬季！</p> <p><br></p><p>大一班——主題環(huán)創(chuàng)“冬日新年”</p><p> 從兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)設(shè)：</p><p><br></p><p>1、冬眠的動(dòng)物</p><p> 結(jié)合教師自繪圖片與文字的形式，讓幼兒了解到冬天里動(dòng)物也需要活動(dòng)，了解不同動(dòng)物過冬的方式。</p><p><br></p><p>2、過新年時(shí)，我們要做什么。</p><p> 利用卡紙，剪拼裝飾的方式，結(jié)合新年的圖片，讓幼兒一目了然新年我們要做的哪些事情。</p><p> </p><p>3、大樹的冬天</p><p> 結(jié)合廢物利用，制作大樹，站在幼兒的角度上用自己的物品裝飾大樹，并引導(dǎo)幼兒了解生活中常見的保暖物品。</p> <p><br></p><p>大二班——環(huán)創(chuàng)主題“擁抱冬天”</p><p>通過兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)設(shè)</p><p><br></p><p>1、雪寶寶的家</p><p> 老師利用卡紙進(jìn)行折疊、粘貼，做出了富有立體感的雪人和日暖風(fēng)和的房子，說明即使在寒冷的冬天仍然有著溫暖的港灣——家！</p><p><br></p><p>2、怕冷的娃娃</p><p> 冬天是寒冷的季節(jié)，不管在任何時(shí)候都需要穿暖和，小朋友們給帽子涂上了自己喜歡的顏色，色彩多樣的帽子充分展示了小朋友獨(dú)特的想象力和思維能力。保暖是冬天的一項(xiàng)重要工作，每個(gè)孩子都應(yīng)該了解到冬天保暖的工具和如何保暖。</p><p><br></p><p> 老師和孩子共同參與其中，制作出了自己心中冬天應(yīng)有的樣子，展現(xiàn)了一幅銀裝素裹、冰天雪地的景象。</p> <p><br></p><p>大三班——環(huán)創(chuàng)主題“冬日精靈”</p><p>通過兩個(gè)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)</p><p><br></p><p>1、冰天雪地</p><p> 寒冷的冬天里怎么少的了厚厚的積雪和雪人?? 呢，老師做了可愛的雪人和一直堅(jiān)守崗位的松樹，看我們利用牙簽和超輕粘土做了好吃的冰糖葫蘆送給了雪人。</p><p><br></p><p>2、冬天里的小可愛</p><p> 寶寶們用不同顏色的卡紙做出了可愛的帽子，經(jīng)過老師的加工把可愛的小精靈們貼在了上面，這個(gè)冬天帶著自己做的帽子應(yīng)該不會(huì)冷了吧。</p><p> </p><p> 老師和寶貝們共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，表達(dá)著各自心中冬天里的景物，冬天是精彩的季節(jié)，它有著我們無(wú)法想象的奇妙。雪，就是它的精彩之處。雪是絢麗的，更是美麗的，讓我們一起走進(jìn)冬季吧。</p> <p><br></p><p>大大班——環(huán)創(chuàng)主題“玩轉(zhuǎn)冬日”</p><p>通過三個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)設(shè)</p><p><br></p><p>1、植物過冬啦</p><p> 師幼共同參與，通過繪畫和文字的形式，讓幼兒了解到植物是怎樣過冬的，比如：豌豆和玉米是用種子過冬的，花和草是用根過冬的等。</p><p><br></p><p>2、我會(huì)保暖</p><p> 結(jié)合小朋友的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小朋友和大朋友通過縫制、繪畫和粘貼以及利用廢舊衣物時(shí)刻提醒大家冬季應(yīng)該怎么保暖。</p><p><br></p><p>3、不怕冷的人</p><p> 利用圖文并茂的形式讓幼兒了解到哪些人是不怕冷的，尤其是我們的環(huán)衛(wèi)工人，他們不畏嚴(yán)寒每天打掃衛(wèi)生，無(wú)形中提醒幼兒不能亂扔垃圾以及尊重別人勞動(dòng)成果。</p><p> </p><p> 師幼共同參與環(huán)創(chuàng)，讓幼兒體會(huì)成就感，更多的了解到冬天的小知識(shí)，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 為了讓環(huán)創(chuàng)起到教育，美化以及符合幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的審美標(biāo)準(zhǔn)，楊組長(zhǎng)組織所有老師在放學(xué)后進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)會(huì)議討論。</p> <p> 為了讓老師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互指導(dǎo)、一次比一次更加精進(jìn)，在李園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下老師們?cè)诜艑W(xué)后進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)講解及參觀考核。</p> <p> 幼兒的成長(zhǎng)離不開環(huán)境，環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響是極其深遠(yuǎn)的。環(huán)境也是重要的教育資源，就像是一位不會(huì)說話的老師。幼兒園的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。</p> <p> 審核：園委會(huì)</p><p> 編輯：李麗麗</p><p> 圖片：祁鵬霞</p><p><br></p>