“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園 ” -----玉門(mén)市第四幼兒園新入職教師教學(xué)匯報(bào)系列活動(dòng)

玉門(mén)四幼

這是一片 溫暖柔軟的七彩祥云 這是一群 卓爾不凡的年輕教師 光陰荏苒日月如梭她們?cè)凇捌卟饰幕钡慕?rùn)下不斷修煉自己的心性，終身向美而行。 　　為深入貫徹落實(shí)《綱要》、《指南》精神，檢閱我園“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工作開(kāi)展的實(shí)效，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，切實(shí)提升新入職青年教師的教學(xué)能力和水平。按照市教育局教研室相關(guān)安排，玉門(mén)市第四幼兒園于12月3日舉行了“2020年新入職教師課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)”。 計(jì)劃明確? ?有序開(kāi)展 　　幼兒園對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃，從研課、說(shuō)課、磨課、再次研課，到最后的匯報(bào)，每一環(huán)節(jié)都井然有序地進(jìn)行著。 觀摩教學(xué) 研討促教 　　“相觀而善之謂摩”。教師成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過(guò)程，是一個(gè)一招一式地學(xué)，繼而認(rèn)真研磨、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過(guò)程，更是一個(gè)雙方互動(dòng)共贏，不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新、提高，教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。為了有效開(kāi)展教師教學(xué)活動(dòng)，各教研組教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)從各大領(lǐng)域活動(dòng)的教育價(jià)值、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、以及幼兒可能獲得的發(fā)展等來(lái)開(kāi)展此次研討活動(dòng)。執(zhí)教教師從中選擇活動(dòng)內(nèi)容，大家共同研磨，為此次教學(xué)活動(dòng)做足準(zhǔn)備。 　　在授課教師的精心準(zhǔn)備下，多次進(jìn)行試課、磨課，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷改進(jìn)。 　　園領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)新教師初次的教學(xué)展示，從目標(biāo)出發(fā)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教師基本功等方面給予了專(zhuān)業(yè)、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，提出了寶貴的意見(jiàn)。 精彩匯報(bào) 各展風(fēng)采 　　玉門(mén)市第四幼兒園新入職教師匯報(bào)課在高園長(zhǎng)的主持下正式開(kāi)始。 　教育局副局長(zhǎng)陳雪強(qiáng)，教育局陳興業(yè)督學(xué)，教研室顧顏花老師，玉門(mén)市第四幼兒園園長(zhǎng)方海敏，書(shū)記李生奎親臨教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)新教師的教學(xué)展示進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。 　　張晗執(zhí)教中班音樂(lè)《小雪花》，師幼模仿小雪花舞動(dòng)進(jìn)場(chǎng)引起幼兒興趣，活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒在輕松、和諧的氛圍中學(xué)唱歌曲，通過(guò)多種形式的演唱讓幼兒對(duì)歌曲旋律和歌詞掌握的很扎實(shí)。幼兒興趣濃厚，也能有感情地投入演唱。 　　董雅瑄執(zhí)教小班語(yǔ)言《老爺爺?shù)拿弊印?，教師精美的課件配上溫柔、甜美的語(yǔ)言，使得幼兒興趣高漲，專(zhuān)注力較高，在語(yǔ)言表達(dá)上都特別地積極。 　　王璐執(zhí)教小班美術(shù)《雪景真美麗》，活動(dòng)以情景導(dǎo)入，吸引了幼兒注意力，幼兒在寬松的活動(dòng)氛圍中制作并欣賞了美麗的大雪景，孩子們都特別有成就感。 　　紀(jì)彩寧執(zhí)教小班音樂(lè)《太陽(yáng)在哪里》，教師用“踩影子”的游戲?qū)氩⒕毬?，讓孩子們感受到了輕松愉悅的活動(dòng)氛圍，在太陽(yáng)哥哥和太陽(yáng)姐姐的帶領(lǐng)下進(jìn)行有趣的對(duì)唱，用圓舞板來(lái)打節(jié)奏，玩游戲唱，形式多樣，孩子們從熟悉歌詞、熟悉旋律，到自然歌唱，每一步都開(kāi)心又扎實(shí)。 　　劉家榮執(zhí)教小班語(yǔ)言《小雪花》，活動(dòng)以故事導(dǎo)入來(lái)激發(fā)幼兒興趣，在小雪花變魔術(shù)中學(xué)習(xí)句式“小雪花親親誰(shuí)...誰(shuí)...”，在情景中說(shuō)話時(shí)孩子們興致勃勃，能夠大膽地進(jìn)行表述。 　　鄭建萍執(zhí)教小班數(shù)學(xué)《送圖形寶寶回家》，教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言親和。以游戲的形式來(lái)貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官加深幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。 　　本次新入職教師的匯報(bào)活動(dòng)，處處展現(xiàn)著智慧，處處綻放著光芒，我們看到師傅幫助徒弟的用心與盡心，同時(shí)也看到徒弟學(xué)習(xí)的熱心與虛心。授課老師們積極準(zhǔn)備，在共同的努力下，教學(xué)方法多樣，教學(xué)思路清晰，充分注重以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境引導(dǎo)幼兒開(kāi)展課堂探究，展示出教師良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。活動(dòng)中，幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，基本實(shí)現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中進(jìn)步。執(zhí)教老師們也通過(guò)活動(dòng)提升了自己的教學(xué)能力，豐富了自己的教學(xué)理念。 以研促教點(diǎn)評(píng)交流 　　每一次的磨練，鑄就每一次的成長(zhǎng)。教師們所設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容游戲化，以幼兒為主體，注重幼兒的體驗(yàn)，有良好的師幼互動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，教師的語(yǔ)言也符合幼兒的年齡特點(diǎn)。 　　各位師傅們即肯定了教師們活動(dòng)的亮點(diǎn)，還對(duì)執(zhí)教教師存在的不足之處給予寶貴建議，讓教師們都受益匪淺。 顧老師分享優(yōu)秀教育理念 發(fā)現(xiàn)教師 　　教育即發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師就要把人性內(nèi)在的力量喚醒，首先相信每一個(gè)教師都是優(yōu)秀的，相信每一個(gè)人都是可塑的，是發(fā)展中的人，每一個(gè)人都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，都有無(wú)限的可能。一般得到領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事認(rèn)可、幼兒信賴(lài)，她們就能爆發(fā)出無(wú)限的可能，釋放出奪目的光彩。 解放教師 　　提出三個(gè)解放:解放教師的思想，解放教師的時(shí)間，解放教師的空間，主張課堂要有自己的風(fēng)格，并讓幼兒充分表達(dá)。 鼓勵(lì)教師 　　教師的職業(yè)幸福就是創(chuàng)造性地開(kāi)展每一天的工作，每一天都懷有嬰兒的眼光，每一天都帶著黎明的感覺(jué)，走進(jìn)每一堂課，每一次活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)，讓我們的課堂可以行走。發(fā)現(xiàn)教師、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。 　　一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的影響在日常中，不在詩(shī)和海中。 方園長(zhǎng)精彩點(diǎn)評(píng) 青年教師入職四幼，讓我們的教師團(tuán)隊(duì)增添了新鮮血液和無(wú)限活力。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)踐體驗(yàn)，各位新教師對(duì)學(xué)前教育有了深層次的認(rèn)識(shí)，工作積極主動(dòng)，待人真誠(chéng)謙虛，在本次匯報(bào)活動(dòng)體現(xiàn)的共同亮點(diǎn)：1.圍繞主題，突出核心。每位教師在主題教育背景的指引下，能積極挖掘五大領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)涵，所執(zhí)教的各領(lǐng)域活動(dòng)相互融合，讓孩子得到了全面發(fā)展；2.勤于學(xué)習(xí)，自我蛻變。在“青藍(lán)工程”的帶動(dòng)下，各位青年教師抓住機(jī)遇，平時(shí)潛心鉆研教材，用心設(shè)計(jì)活動(dòng)，反復(fù)磨課試講，大膽突破自我，與初入職的亮相課相比，每個(gè)人都有了質(zhì)的蛻變；3.柔肩擔(dān)責(zé)，適應(yīng)挑戰(zhàn)。走出校門(mén)選擇幼教，離開(kāi)舒適圈步入社會(huì)，在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作挑戰(zhàn)，體現(xiàn)各位青年教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和綜合素質(zhì)；4.尊重孩子，滿足需求。每位老師在活動(dòng)中，都能突出本年段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎诨顒?dòng)中大膽放手，積極啟發(fā)，讓孩子在自主性、游戲化的活動(dòng)氛圍中大膽表達(dá)，動(dòng)手操作，勇于探索。 給教師們提出的四個(gè)建議:1.創(chuàng)新方法，豐富經(jīng)驗(yàn)；2.做好預(yù)設(shè)，把握生成；3.有效提問(wèn)，啟而有發(fā)；4.用“活”教材，積極探索“七彩活教育”的本真 送給新教師的四句精彩語(yǔ)句：1.教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，要珍惜從身邊走過(guò)的每一個(gè)人，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)煛?lt;/p>2.要勇于打破自我，遇見(jiàn)更好的自己。雞蛋從外打破是事物，而從內(nèi)打破就看到生命和希望。3.樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)，要好讀書(shū)，善思考，勇創(chuàng)新，勤積累，才能走向教育的詩(shī)和遠(yuǎn)方。4.要擁有一顆感恩的心，感恩機(jī)遇，感恩玉門(mén)，感恩玉門(mén)教育給了你一方熱土，從此你才不顛沛流離。 精彩匯報(bào)? 心得頗深 　　活動(dòng)結(jié)束后，新教師們都感觸頗深，信心十足，寫(xiě)出了自己的心聲。 　　“一分耕耘，一分收獲”，本次新教師匯報(bào)活動(dòng)既為執(zhí)教老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為教師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。相信在四幼新教師在這種良好教研氛圍下教師們能將自己的所觀、所思、所得內(nèi)化于心，外化于行。希望新老師們將這次活動(dòng)作為一個(gè)開(kāi)始，在以后的教育教學(xué)中能夠繼續(xù)提升自己，讓自己更加出彩，也讓我們的四幼更加朝氣蓬勃。