<p> 【領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)】夢(mèng)想不在于偉大，而在于堅(jiān)持 ，堅(jiān)持是生命中的一種毅力，執(zhí)行是努力的一種堅(jiān)持。 只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌！</p> <p> 12月4日早晨，天氣格外寒冷，冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落。伴隨著黎明的到來(lái)，青龍小學(xué)校園內(nèi)便閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影，剎那間，整個(gè)校園是云云溫馨，云云誘人，他們就是今天參加畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)的教師們!</p> <p> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的告示碑。為進(jìn)一步落實(shí)青龍中心校2020至2021學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)畢業(yè)班工作指導(dǎo)，統(tǒng)一畢業(yè)班教師思想，分析本屆畢業(yè)班現(xiàn)狀，下達(dá)各班考核指標(biāo)，讓教師們交流好方法，好經(jīng)驗(yàn)，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。2020年12月4日青龍中心校組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班50多名教師進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。</p> <p> 本次研討會(huì)參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:青龍中心校校長(zhǎng)姜紹昌、副校長(zhǎng)楊生有、教導(dǎo)主任王從云。中心校對(duì)本次研討會(huì)制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，議程上做了周密的安排和精心的準(zhǔn)備，三位領(lǐng)導(dǎo)全程參與了活動(dòng)指導(dǎo)!</p> <p> 活動(dòng)以兩種方式展開:</p><p> 第一階段，以小課題的形式開展研討活動(dòng)，分【語(yǔ)文、道法】、【科學(xué)、數(shù)學(xué)】?jī)山M同時(shí)進(jìn)行，楊生有副校長(zhǎng)主持語(yǔ)文組活動(dòng)，王從云主任主持?jǐn)?shù)學(xué)組活動(dòng)。</p><p> 第二階段，集中語(yǔ)、數(shù)教師召開畢業(yè)班工作會(huì)議，三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作作指導(dǎo)。</p> 小課題研討 <p> 楊明娥、李黨新兩位老師研討的課題都是《班級(jí)自主管理與提升任教學(xué)科成績(jī)的實(shí)操與收效》，她們分別結(jié)合語(yǔ)，數(shù)兩個(gè)科目特點(diǎn)， 從如何參與學(xué)生活動(dòng)、如何落實(shí)班級(jí)管理、如何培養(yǎng)習(xí)慣等各方面與大家分享自己的班級(jí)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ，分享付出努力之后收獲的幸福感，倡導(dǎo)大家做幸福的教師!</p> <p> 孫文儷——《同步閱讀”在落實(shí)語(yǔ)文素養(yǎng)實(shí)踐中的得失與優(yōu)化》，孫老師做了充分的準(zhǔn)備。“如何選擇閱讀材料、怎樣創(chuàng)設(shè)閱讀時(shí)間，怎樣培養(yǎng)閱讀興趣養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”，孫老師毫無(wú)保留地闡述了自己的經(jīng)驗(yàn)習(xí)得。</p><p><br></p> <p> 趙丹——《抓實(shí)計(jì)算訓(xùn)練，提升數(shù)學(xué)績(jī)效的實(shí)操分享》，作為一名年輕的美術(shù)專業(yè)教師，趙老師今天帶來(lái)的是自己數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，她從計(jì)算方法、技巧、口算、估算、預(yù)習(xí)、輔差等方面交流自己工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露她用心，盡心的工作作風(fēng)！</p> <p> 王麗芳——《提升道法績(jī)效的實(shí)操做法經(jīng)驗(yàn)分享》，王老師分析了上學(xué)年道法這一科目考試的題型，指出“應(yīng)該立足課標(biāo)，把握重點(diǎn)，備好課，上好課，把好基礎(chǔ)關(guān)，抓好學(xué)困生，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，提升質(zhì)量”。</p> <p> 李云彩——《提升科學(xué)績(jī)效的實(shí)操做法經(jīng)驗(yàn)分享》，李老師從“研在課前，探在課中，習(xí)在課后”三個(gè)方面展開了實(shí)實(shí)在在的交流分享。</p> 語(yǔ)、數(shù)分組研討活動(dòng) <p> 小課題研討之后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩組教師各分為兩個(gè)組討論交流，各位老師結(jié)合自己工作實(shí)際積極發(fā)言，探討教學(xué)中的困惑以及一些棘手問(wèn)題 ，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p> 教師們分別發(fā)言，積極性很高，在熱烈的討論中，明晰了以往教學(xué)中的一些困惑，找出日常教學(xué)中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，明確努力方向，共同商討更為有效的教學(xué)方法和策略。</p> 教師集中會(huì)議 <p> 中午12:30，研討會(huì)再次進(jìn)入狀態(tài)，三位領(lǐng)導(dǎo)以不同的話題，近距離與各位老師進(jìn)行交流，分析對(duì)策，出謀劃策，共謀發(fā)展之路。</p> <p> 王從云主任就去年和今年的畢業(yè)班教師與班級(jí)績(jī)效數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比與分析，并提出本學(xué)年畢業(yè)班工作措施與目標(biāo)要求。王主任號(hào)召全體教師，在當(dāng)今形式下，各塊工作實(shí)行精細(xì)化管理，我們更要落實(shí)好班級(jí)管理，開好班會(huì)課，在班級(jí)管理上下功夫，班主任主持好班級(jí)事務(wù)，科任教師要參與進(jìn)去，保證學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提升教學(xué)質(zhì)量!</p> <p> 楊生有副校長(zhǎng)把本屆畢業(yè)班去年的成績(jī)進(jìn)行分析，還分析了去年畢業(yè)班考核情況及各項(xiàng)指標(biāo)完成情況，并對(duì)今年的工作考核指標(biāo)進(jìn)行解析。</p><p> </p> <p> 楊副校長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)狀，還提出了有效的措施:1、做實(shí)過(guò)程。2、提出“八抓”策略，多管齊下求突破。呼吁教師們做到“在研究中落實(shí)，在執(zhí)行中反思，在總結(jié)中發(fā)展，在合作中提升！”</p> <p> 中心校校長(zhǎng)姜紹昌全程參與活動(dòng)并指導(dǎo)工作，他的講話簡(jiǎn)短并且有針對(duì)性，更有方法性的指導(dǎo)。他圍繞“有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方法、有行動(dòng)”四點(diǎn)展開講解，給教師們提出有效的建議。</p><p> “馬行無(wú)力皆因瘦”，姜校長(zhǎng)引領(lǐng)老師們，生活在新時(shí)代下要有憂患意識(shí)，要有危機(jī)感，要想辦法，找突破，希望每個(gè)教師有所發(fā)展，學(xué)生有所發(fā)展，各方面有所提升！</p><p> </p> <p> “一切靠管理，管理才能出績(jī)效；站好班，守好崗，實(shí)干才能出希望”，今天的活動(dòng)在王主任鏗鏘有力的號(hào)召下畫上圓滿句號(hào)！</p><p> </p> <p> 是的！成績(jī)屬于過(guò)去，只要還有明天，今天就是起跑線，為了更加輝煌燦爛的明天，為了讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，老師們會(huì)一如既往似安踏，永不止步！</p> <p>審核:青龍中心校 王從云</p><p><br></p><p>攝影:柳超</p><p><br></p><p>編輯:柳超</p>