<p> 響應(yīng)加快教育改革，全面落實立德樹人，文昌市小學(xué)數(shù)學(xué)片區(qū)（第二組）課堂評比和培訓(xùn)活動在我校舉行。</p><p>主辦方：文昌市教育研訓(xùn)中心。</p><p>承辦方：文昌市翁田中心小學(xué)。</p><p>活動時間：2020年12月3日、4日。</p><p> 小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)以及來自第六學(xué)區(qū)、第八學(xué)區(qū)八所中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師齊聚一堂，共研共學(xué)、共同探討教學(xué)新概念。本次活動由文昌市翁田中心小學(xué)符雪麗老師主持。</p> <p> 首先由文昌市翁田中心小學(xué)何輝校長為本次活動致辭。何輝校長從國務(wù)院關(guān)于教育改革的新高度對本次活動予以闡述，同時對前來參加活動的各位專家、校長以及同行表示熱烈的歡迎，最后、希望通過本次活動刷新我們對課堂教學(xué)改革的理解。 </p> <p> 文昌市教育研訓(xùn)中心小學(xué)教研室林夏雨副主任對本次活動寄予很高的期待，對參與活動的團隊以及老師們做了明確的要求，希望通過活動展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)的藝術(shù)魅力，通過活動有所思、有所獲。</p> <p> 第六學(xué)區(qū)和第八學(xué)區(qū)的8位優(yōu)秀教師們的精彩剪影，接下來，按照活動安排順序展示老師們帶來的課堂“盛宴”</p> <p> 書法了得，課更精彩，來自馮坡中心小學(xué)的韓冠老師帶著五（2）班的孩子們輕松完成對三角形面積的探索，巧妙的教學(xué)設(shè)計，恰到好處的點撥，轉(zhuǎn)化思想的運用讓一切水到渠成。</p> <p> 活力四射、幽默風(fēng)趣，來自翁田中心小學(xué)的鐘云云老師帶著五（1）班的孩子探索植樹問題中的奧秘。在海南自貿(mào)港建設(shè)的背景下美化校園的實際情境中，牢牢抓住植樹問題中的數(shù)學(xué)思想，大膽將課堂還給學(xué)生，在猜想、實驗、驗證、結(jié)論等一系列活動中自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p>精彩片段（孩子有想法）</p> <p> 老師溫文爾雅，學(xué)生活潑踴躍，來自龍馬中心小學(xué)的謝菊蓉老師帶著四（1）班的孩子們尋找口算除法的技巧。通過給小動物找家的情境讓孩子們從已有知識出發(fā)，運用表內(nèi)除法和想乘算除法來提高自己的口算能力。</p> <p> 優(yōu)雅大方，思維敏捷，來自羅豆農(nóng)場中心小學(xué)的陳冬梅老師和三（4）班的孩子們認(rèn)識了數(shù)字家庭新成員——分?jǐn)?shù)（幾分之一），緊扣平均分，以及在平均分的實際操作中讓新知識的建構(gòu)顯得舉重若輕。</p> <p>精彩片段（孩子的透徹理解）</p> <p> 自信大方、幽默調(diào)侃，湖山中心小學(xué)的吳潔老師領(lǐng)著三（3）班的的孩子們“摸到了圖形的周長”。自我調(diào)侃的情境導(dǎo)入，充分的感知與實際操作，孩子們找到了圖形的周長，在活動中學(xué)會了不同圖形周長的測量，能夠輕松解決生活中有關(guān)周長的問題。</p> <p>圖形周長測量方法介紹</p> <p> 洞察兒童心聲、回歸兒童世界，抱羅中心小學(xué)的賴燕玲老師帶著四（3）班的孩子們設(shè)計出了安排事情最優(yōu)的方案。孩子們最喜歡的動畫情境貫穿整堂課，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。每一份設(shè)計都有展示的機會，在各自小組的顯示匯報中找到了合理、省時的最優(yōu)方案。教會了孩子們學(xué)會珍惜時間…</p> <p>精彩片段（孩子有想法）</p> <p> 語言簡潔、力度萬分，來自鋪前中心小學(xué)的李明坊老師和五（3）班的孩子們共同完成了精彩的課堂教學(xué)——植樹問題。獨到的理解，巧妙的設(shè)計，讓復(fù)雜的植樹問題化繁為簡，數(shù)學(xué)規(guī)律輕松得來?！澳阋粋€、我一個”“那里不種行不行？”簡潔的語言四兩撥千斤，重難點突破舉重若輕?？吹降臉?、想到的樹、聽到的樹，讓植樹問題超越植樹的邊界…</p> <p>精彩片段（孩子的想法）</p> <p> 來自錦山中心小學(xué)美麗大方的許振葉老師帶著五（4）班的孩子們探索植樹問題的奧秘，親切的言語，靈活的引導(dǎo)。使得孩子們在猜想、驗證以及探明規(guī)律的過程中輕松掌握棵數(shù)與間隔數(shù)間的規(guī)律。春風(fēng)化雨般突破重難點。聯(lián)系實際，拓寬“樹”的界限…</p> <p>精彩片段（孩子的想法）</p> <p> 老師們再見、老師們辛苦了，在熱烈的掌聲中，課堂展示環(huán)節(jié)拉下帷幕。</p> <p> 兩個學(xué)區(qū)八所中心小學(xué)的數(shù)學(xué)教研員分別對自己團隊的課堂展示做點評，闡明設(shè)計理念，找亮點，指不足，征求不同的意見。</p> <p> 文昌市教育研訓(xùn)中心王康銳教研員做活動總結(jié)，王教研員首先肯定了各學(xué)區(qū)教研組的努力與成績。其次從數(shù)學(xué)的四個領(lǐng)域?qū)?節(jié)課進(jìn)行劃分點評。接著指出了課堂中的亮點，供參與活動的所有老師借鑒學(xué)習(xí)。最后，為日后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出實用性的建議。</p> <p> 合影留念，文昌市小學(xué)數(shù)學(xué)片區(qū)（第二組）課堂教學(xué)評比和培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束。</p>