<p>美術(shù)是追求美并表達(dá)美的一種方式和手段，而美術(shù)教研課針對(duì)性強(qiáng)，能夠解決美術(shù)教師教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題和難題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高。本著這一目的，孫吳一小美術(shù)教研組的研討課拉開(kāi)了序幕！</p> <p>郭傳英老師的研討課是《蜻蜓飛飛》。郭老師精心設(shè)計(jì)猜謎語(yǔ)、圖片欣賞、微視頻播放、動(dòng)畫(huà)歌曲《小蜻蜓快飛吧》等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用描畫(huà)、剪貼等多種形式的創(chuàng)作方法表現(xiàn)蜻蜓的造型，掌握蜻蜓的結(jié)構(gòu)特征及繪畫(huà)方法，并能運(yùn)用多種線條裝飾蜻蜓身體及翅膀的細(xì)部，還用彩筆給它們穿上了五彩的外衣。作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能用生動(dòng)豐富的語(yǔ)言表達(dá)出蜻蜓飛飛的畫(huà)面…… </p> <p>這節(jié)課內(nèi)容豐富、容量大，充分和音樂(lè)、舞蹈、科學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整合，集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體。學(xué)生在美的熏陶中懂得珍惜自然，愛(ài)護(hù)生靈，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)自然的責(zé)任感。學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。</p> <p>李姝婧老師研討課的課題是《大人國(guó)與小人國(guó)》。李老師通過(guò)視頻導(dǎo)入、圖片欣賞、實(shí)物對(duì)比、范畫(huà)欣賞等，步步深入，學(xué)生們學(xué)的有興趣、有熱情。既發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，又體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性。特別是在小組討論這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度構(gòu)思。一堂課在孩子們驚奇、歡笑、大膽創(chuàng)造中結(jié)束。課后拓展小小的我們要為“巨人”爸爸媽媽做一件力所能及的事情，并且堅(jiān)持下去，注重德育教育的滲透。</p> <p>《下雨啦》是陳曦老師的研討課課題。陳老師用歌聲帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)雨的世界，動(dòng)聽(tīng)的歌聲、聲情并茂的講述，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。結(jié)合學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)思考雨是什么樣子的，用貼近一年級(jí)學(xué)生的童趣語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生回憶在雨天的時(shí)候我們會(huì)怎么做，提供鮮明的雨滴落下形成水坑的對(duì)比圖，最后再用學(xué)過(guò)的線條把雨滴表現(xiàn)出來(lái)。這節(jié)課教師為學(xué)生創(chuàng)造了寬松而又充滿想象的氛圍，把課堂真正還給了學(xué)生。神奇的雨滴、形態(tài)各異的雨傘、奇異的云……..想像神奇，教師給學(xué)生一個(gè)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)還給教師一個(gè)大大的驚喜。 </p> <p>錢(qián)雪老師的教研課課題是《紅旗飄飄》。教師用紅歌導(dǎo)入，把學(xué)生帶入情境中，并列舉不同場(chǎng)合國(guó)旗的意義：如奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)健兒站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、香港回歸等，多角度逐一說(shuō)明了五星紅旗的象征和標(biāo)志，在濃濃的愛(ài)國(guó)情中進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察，學(xué)生探究總結(jié)制作方法：可以利用畫(huà)、折、剪等多種形式來(lái)完成，各種能力在悄然間得以培養(yǎng)。</p><p> 展示作品環(huán)節(jié)讓學(xué)生高舉紅旗大聲表達(dá)：祖國(guó)，我愛(ài)你！這節(jié)課首尾呼應(yīng)，民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷貫穿始終，關(guān)注知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的素質(zhì)教育！</p> <p>思維的碰撞才能激起創(chuàng)新的火花、改進(jìn)的動(dòng)力。會(huì)用美術(shù)的語(yǔ)言表達(dá)自己，生命才更有意義。這次教研活動(dòng)不但是一次思想的碰撞、理念的交流，更是美術(shù)教師們進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)，相信在不斷地磨煉、提升中，各位美術(shù)教師一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。</p>