<p> 為了提高我園的教育教學質(zhì)量，我園在本周開啟了園本教師聽課評課活動。通過此次活動，不僅加強了教師之間的交流和學習，還促進教師專業(yè)化成長，使老師們能取長補短、共同進步。</p><p> </p> <p> 聽評課活動促進了教師教學思想的轉(zhuǎn)變和教學能力的不斷提高，繼而促進我園教育教學水平的整體提升。教師們精心準備的教學活動充分體現(xiàn)了“以孩子為主體，教師為主導”的教學理念。</p> <p> 學前班的孩子們在魯老師的組織下，以“月亮姑娘做衣裳”的故事導入，生動形象的課件深深地吸引了孩子們，閱讀區(qū)域里的自制繪本讓孩子們愛不釋手！</p> <p> 由任老師執(zhí)教的大一班，他們的活動《百變大咖秀》通過精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，以百變小動物的律動方式導入，又在捉迷藏的游戲中進入五個區(qū)域里。孩子們自主選擇自己喜歡的小動物，陪小動物一起快樂游戲。</p> <p> “顏色對對碰”的游戲在薛老師的組織下，讓孩子們愛玩的天性得到了釋放，瞧！孩子們玩得好high呀！</p> <p> 魯老師帶大二班的孩子們了解“年”的來歷以及慶祝年的多種形式，在各個區(qū)域里通過不同的形式，激發(fā)了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚的興趣。</p> <p> 大二班的小朋友在芳芳老師的引導和啟發(fā)下，通過細致觀察、動手操作，運用毛根穿孔打結(jié)、串聯(lián)的方法，做成了一串串鞭炮，讓孩子們提前感受到了新年的到來！</p><p>?</p> <p> 愛變魔術的李老師和孩子們一起做“表情操”。在李老師的表情變變中，中一班的小寶貝們的表情超級可愛！李老師一揮魔法棒，就變出了許多美麗的城堡區(qū)域！小朋友們在區(qū)域里愉快地游戲！</p> <p> 在王老師的引導下，孩子們用他們那小巧手做成了一個個可愛的老虎掛飾，提前感受到了新年的氣氛。</p> <p> 一陣陣歌聲從中二班傳出來，原來中二班的小朋友們在郝老師的精心組織下，正在給“米奇”舉行生日派對呢！”孩子們在各自的區(qū)域里忙的不亦樂乎！</p> <p> 寒冷的冬天缺少不了餃子，竇老師和孩子們做的多彩餃子看著就有食欲，瞧！熱氣騰騰的餃子出鍋了??！</p> <p> 呂老師獨特的視頻導入方式吸引了孩子們，大家都迫不及待地想去參加“動物聯(lián)歡會”呢！瞧！他們在不同的區(qū)域里忙著為聯(lián)歡會做準備呢！</p> <p> 中三班的小可愛都被秦老師“變臉”的小魔術吸引了，孩子們都迫不及待地想要制作“臉譜”。不一會兒，在秦老師的引導下一幅幅生動有趣的臉譜出爐了。這節(jié)美工課不僅讓孩子們了解了京劇臉譜，還增強了幼兒對戲曲的興趣。</p> <p> 小一班的孫老師帶著小可愛登場啦！孩子們在主題活動“我愛我家”中學會了感恩，學著自己的事情自己做。在娃娃家里自己動手，幫爸爸媽媽做些力所能及的小事情。</p> <p> 妮妮老師給小可愛們帶來了盼望已久的雪花，孩子們自己動手用太空泥制作雪花，認真細致的樣子超級可愛呦！</p> <p> 小二班的寶貝們也很棒，在張老師的帶領下，開心地坐上小火車去動物朋友家做客呢！可愛的小朋友們來到區(qū)域里給小動物講故事、陪小動物做游戲，做手工玩得很快樂！</p> <p> 菅老師帶領小可愛們認識了數(shù)字寶寶“4”，形象生動的教具吸引了孩子們，引導孩子實際操作手里的雪花片、初步認識了“4”所表示的意義。</p> <p> 在此次聽評課活動中，老師們能夠緊緊圍繞教學目標展開教學，重視現(xiàn)實體驗，變傳統(tǒng)的“單純從課本中教學”為“密切聯(lián)系生活教學”，老師巧妙引導幼兒進入情境，充分利用幼兒已有的經(jīng)驗探求新知，發(fā)揮幼兒主體參與意識。</p> <p> 本次聽課評課活動涉及各個領域，教師們獨具匠心的活動設計、生動活潑的教學方法、充滿童趣的教學語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學習環(huán)境中提升了幼兒的各項能力。同時也真正把《綱要》和《指南》的精神落到實處，也為教師搭建了相互學習、相互交流、互相展示的平臺。提高教師教學活動的水平，促進了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。</p><p> 通過此次活動，激發(fā)了康樂幼兒園內(nèi)部活力，進一步提高了教師的教學方法，也有效促進了全體幼兒教師的專業(yè)化成長。</p><p> </p><p>?</p>