眾人拾柴火焰高，聽課評課促成長——劉店二中英語聽課評課教研活動

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一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，教研之花在冬日的暖陽中靜靜綻放。為了促進我校英語教師課堂教學技能的提升和教學質(zhì)量的提高，12月1日、3日，劉店二中英語教研組分別聽評了郝盼盼和張金璐兩位老師的英語公開課。 　 聽課 12月1日，英語組在八（3）班聽了郝老師的《What sweet music》，郝盼盼老師呈現(xiàn)了一堂精彩的英語公開課。 　　課堂用語的使用讓整節(jié)課流暢又緊湊，在郝老師的帶領(lǐng)下，突破重難點不在話下。 　郝盼盼老師的英語課堂生動而有趣，學生們積極參與，給課堂增添了別樣的色彩！ 　　12月4日，在七（2）班我們聽了Unit3 Topic2 SectionD，這是一節(jié)復(fù)習總結(jié)課，是一次新的嘗試。張金璐老師的英語課堂如春風化雨般，不急不躁，讓聽課老師和學生們沉浸其中。 　　孩子們認真思索，聽課老師也不放過每一個精彩瞬間。 兩位授課老師各顯其能，做出了不同的課堂展示，可以說是精彩紛呈，各有千秋，呈現(xiàn)了課堂教學的多樣化。 評課 　　課后，所有聽課老師在教導處常玉攀主任的帶領(lǐng)下進行了評課議課活動。 首先由授課老師自述教學設(shè)計及設(shè)計意圖，然后由聽課的各位老師們對其進行評議。從教學活動設(shè)計上可以看出兩位老師花了很多心思，可見對此次活動的重視程度。 　　評郝老師的課: 作為剛走上講臺的年輕教師，整節(jié)課節(jié)奏把握的很好。在學生活動中展示了對課堂的掌控能力，在老師的帶動下，學生們也樂于展示自己，發(fā)揮了學生的主觀能動性。在今后的課堂中可放慢自己的語速，進行有效的示范，突出重難點，讓自己的課堂充滿活力。 　　評張老師的課: 整節(jié)課給人的感覺非常流暢，環(huán)節(jié)緊湊。在活動環(huán)節(jié)，有清晰有效的示范，因此在學生的pairwork環(huán)節(jié)，討論氛圍濃厚。如果能調(diào)整在復(fù)習單詞和句子環(huán)節(jié)的時間分配，并在導入部分設(shè)計巧妙的話，可讓整節(jié)課效果更佳！ 大賽鳴金不收兵，教海無涯需奮進。通過一次次的聽評課，相信英語組的老師們將攜手相伴，砥礪前行，實現(xiàn)高效課堂。也相信劉店二中英語教研活動會助力教師們專業(yè)成長，讓我校教研水平和教學質(zhì)量更上一層樓！劉店二中英語教研組