<p>一行九人四日，那城那山那牽掛的少年。永順助學(xué)走訪隨筆。在火車站集合時(shí)，見到了堅(jiān)持助學(xué)24年的劉大哥，每次走訪都到場(chǎng)的馮兄，有第一次走訪的李小姐，還有火種傳媒的導(dǎo)演榮哥，火車中一路歡聲笑語，經(jīng)過一晚的綠皮車箱轟七轟七，到張家界已經(jīng)是早上9點(diǎn)，來接站的臺(tái)長和老谷已經(jīng)等候多時(shí)，上車出發(fā)，第一站青坪小學(xué)，開啟這次的四天助學(xué)走訪之行。永順片區(qū)的隊(duì)長劉大哥在助學(xué)走訪前期準(zhǔn)備工作相當(dāng)細(xì)致到位，所有資料都已經(jīng)全部做好，到了學(xué)校就直接發(fā)放資助款，這給走訪工作帶來了極大的方便，保障這次走訪的快速順利開展，看得出劉大哥24年的助學(xué)功力極其深厚，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)……</p> <p>發(fā)放支助款的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)這些受助學(xué)生進(jìn)行面談和心理溝通，一群小學(xué)、初中、高中的孩子，對(duì)未來充滿了希望，懷揣著偉大的夢(mèng)想。有的孩子說，想要學(xué)醫(yī)，希望自己能夠成為像鐘南山院士這樣的人，為祖國母親排憂解難；有的孩子說，想要當(dāng)老師，希望能夠幫更多山區(qū)的孩子傳道授業(yè)解惑；有的說學(xué)好外語想當(dāng)外交官……其實(shí)，聊下來發(fā)現(xiàn)這些孩子真的都希望通過自己的努力學(xué)習(xí)，考上優(yōu)秀的學(xué)校、大學(xué)，走出農(nóng)村，走向社會(huì)……</p> <p>接下來兵分三路的走訪，這次有好幾個(gè)孤兒，去他們的家里了解情況。一路上，窗外的景色是那般的美麗，連綿起伏的大山，湛藍(lán)的天空，構(gòu)成了一幅又一幅美麗的圖畫，這些都是在城市里看不到的風(fēng)景。山路盤曲而上，一個(gè)又一個(gè)彎道帶我們走進(jìn)了山區(qū)家庭生活的地方。在這美麗的畫卷里，又有多少讓人揪心的故事?？吹降膱?chǎng)景不提了，都是孤兒，要么跟著大伯，要么跟著姑姑，要么跟著舅舅，要么是跟著外公外婆。表現(xiàn)出來的有自信的，封閉的，不愿說話的，還有編故事的，真是酸甜苦辣，冷暖自知。在這些強(qiáng)裝外表的幼稚臉龐里有多少苦痛，只有他們自己知道……</p> <p>一路走來，我們給孩子們帶去的不僅僅是生活上的資助，更重要的是對(duì)他們心靈的關(guān)懷，是一種精神上的援助。這一點(diǎn)在走訪過程中深刻體會(huì)，遇到一個(gè)特殊的孤兒，看到孩子滿眼寫的都是故事，看似堅(jiān)強(qiáng)實(shí)質(zhì)要崩潰。她在說話中看出在擔(dān)心外公外婆身體不好，如果某天他們?nèi)ナ懒耍龑o所適從。那一刻，強(qiáng)忍淚水問她要抱抱嗎，這個(gè)姑娘緊緊的抱著我一直不愿放開。此時(shí)此刻兩個(gè)人都能感受到對(duì)方的心聲。由于家庭的變故，除了經(jīng)濟(jì)上困難外，心靈上卻承受著我們常人難以想象的苦痛，可是當(dāng)我看到這些孩子的時(shí)候，并不是所有都像我所想象的那樣，他們有陽光、開朗、雖然家里很窮，但干凈、整齊。其實(shí)孩子表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)的背后更需要關(guān)懷，這個(gè)姑娘在經(jīng)過晚上心理溝通后，孩子的內(nèi)心更加多了份堅(jiān)定，那就是更要好好學(xué)習(xí)。臨走時(shí)，她依然緊緊的擁抱著我，那是一種無形的力量……</p> <p>一間教室，兩面黑板，13名學(xué)生，這就是向老師一人撐起來的一所小學(xué)。大山深處的一所小學(xué)。每天早晨，向老師的第一件事情就是打開學(xué)校大門，清掃院子，打掃教室衛(wèi)生，迎接孩子們的到來。在這里，向老師不僅是學(xué)生們的老師，更像是學(xué)生們的家長，天氣變冷提前通知孩子們多穿衣服，下雨天護(hù)送孩子們回家。慶幸的是自從村民們搭建好這座木橋后孩子們?cè)僖膊挥米〈ド蠈W(xué)。這些日常生活中的小事，向老師樣樣都得操心。向老師說：這些孩子都很難走出去上學(xué)。個(gè)中原因無非就是留守兒童，單親或孤兒。堅(jiān)守在大山深處21年默默無聞的辛勤耕耘，一個(gè)代課老師撐起一所小學(xué)，向老師就像環(huán)繞著村莊的大山一般，守護(hù)著孩子們的成長，傳授著知識(shí)，給予著關(guān)愛，她更像瑩瑩燭火般，燃燒著自己，照亮著孩子們的前程。相信老司城小學(xué)的學(xué)生們，因?yàn)橛羞@樣一名老師的堅(jiān)持與付出，未來的前程定會(huì)一路錦繡……</p> <p>一路見證新的校舍拔地而起，走進(jìn)大山深處，在不斷更新的教育硬件的背后，還是有那么多被時(shí)代撕裂的個(gè)體，或單親，或孤兒；一路走來，他們的境遇，他們的強(qiáng)韌，他們向上努力生長的樣子，無時(shí)不刻觸動(dòng)著我們！一個(gè)班三個(gè)學(xué)生的四年級(jí)，一碗酸辣粉和一個(gè)孩子的故事……</p> <p>愛心九個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，用時(shí)4天、29座學(xué)校派發(fā)資助款124800元，受助學(xué)生243名，新走訪孤兒及單親學(xué)生25名。對(duì)于貧困學(xué)子來說，接受良好的教育，順利完成學(xué)業(yè)，才有可能徹底改變命運(yùn)，改善困難的家庭狀況，在這關(guān)鍵時(shí)候，伸出援手幫他們一把，也許就能改變他們的一生。更何況，讓品學(xué)兼優(yōu)的困境學(xué)子圓夢(mèng)，也是促進(jìn)教育平等和社會(huì)公平的偉大意義。這是我們支助貧困學(xué)子的初衷。愛心是一股暖流，蕩滌世間塵埃；捐助是一縷陽光，溫暖心靈期盼；此次公益助學(xué)活動(dòng)，也為這些少年點(diǎn)亮一盞希望的燈，青春由磨礪而出彩；人生因奮斗而升華。相信這些孩子一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。從山區(qū)的孩子、山區(qū)的老師、助學(xué)走訪同行的各位人士身上，看到堅(jiān)持的力量，看到平凡人的不平凡，感恩遇見，繼續(xù)前行……</p>