<p> 菊色傲霜獨自賞，</p><p> 秋風微涼拂面來。</p><p> 黃葉鋪地迎來客，</p><p> 相約萬靈把學研。</p> <p> “在聆聽中思考，在討論中提升；在學習中審視，在實踐中驗證?！苯涍^兩天豐實的跟崗學習，榮昌區(qū)“三名”隊伍來到區(qū)教師進修學校，開啟了新一輪視聽盛宴。</p><p> 據悉，130名學員將在這里開展連續(xù)三天的研修活動。今日的研修活動在區(qū)教師進修校尹世華主任的主持下拉開帷幕?；顒觾热莘謨刹糠?一、開班儀式；二、專家講座。</p> <p> 仁義中學鄧太秀老師和玉屏小學陳逾老師作為學員代表進行了發(fā)言，對前兩天跟崗學習的點滴感受進行了分享。</p> <p> 隨后，區(qū)教師進修校余曉堰校長，代表進修校及全體學員歡迎市教科院萬禮修副院長的到來。余校長提出，作為“三名”培養(yǎng)對象，要像種子一樣，立足自身崗位，扎根教育，共同做好榮昌教育現(xiàn)代化，走出榮昌路徑，努力將榮昌教育打造成成渝雙城經濟圈的范式。同時，也希望學員們在教書育人的過程中有更多的成就感、獲得感、幸福感。</p> <p> 市教科院副院長萬禮修，以《指向學科核心素養(yǎng)的教學策略》為題，從什么是學科核心素養(yǎng)；學科核心素養(yǎng)的形成路徑；培育學科核心素養(yǎng)的具體教學策略，三個方面進行了精彩的講座。</p> <p> 萬禮修教授以幽默、機智、深刻、犀利的言語，圍繞“學科素養(yǎng)”，旁征博引，并結合自己的親身經歷，分享了他對“教育策略”的認識與思考。兩個多小時的講座視角獨特、思想深刻、語言風趣、激情洋溢，有很強的針對性和實效性，讓在座的“三名”學員深受教育和啟發(fā)，會場上一次次響起熱烈的掌聲，氣氛非常熱烈。</p> <p> “千里之行，始于足下”，經歷是最好的學習，相遇是最美的研學。</p><p> 下午，高新區(qū)公共服務局教育管理處負責人、國務院特殊津貼專家、特級教師劉小紅老師以“學習、實踐、思考、修煉”四個關鍵詞展開講座。她用樸實的話語，分享自己的生活、經歷、學習、成長、歷練、蛻變……生動講述了一位名師成長的心路歷程。</p><p> 聽完劉小紅老師的講座后，我想問何為芳華？</p><p> “最美好的生活方式，不是躺在床上睡到自然醒，也不是坐在家里無所事事，更不是走在街上隨意購物；而是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回頭有一路的故事，低頭有堅定的腳步，抬頭有清晰的遠方?！惫裁阒?！</p> <p> 時間總是跑得如風，一轉眼，太陽便溜到西邊去了，一天的研修結束了。雖然我們已經離開，可我們的內心還停留在研修的那段美妙享受中，即使那已經成為一段美好的回憶！</p><p> 人生的長卷在向遠方鋪開，唯有努力前行。未來可期，最美的風景，永遠在路上！</p><p><br></p><p><br></p>