<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “問渠那得清如許?為有源頭活水來。”課堂是授業(yè)解惑的主陣地,教學是教師的“看家本領(lǐng)”,年輕教師是學校的新鮮血液,是學校含苞待放的花朵。為提升我校青年教師的專業(yè)水平,夯實青年教師的教學技能,讓她們明天艷麗地綻放,12月4日,我校開展了“青年教師課堂教學展示活動”。參加本次活動的有縣教研室和縣教師發(fā)展中心的專家、中心校的領(lǐng)導、兄弟學校的同仁,以及本校全體教職工。 </span></p> 籌劃布署 <p> “教而不研則淺,研而不教則空?!睘樵鷮嶉_展好本校教研活動,提升青年教師學科素養(yǎng)、提高青年教師教學水平,學校開展青藍結(jié)對工程。我校青年教師勤奮好學,虛心求教,指導教師也擠出自己的寶貴時間傾囊相授。</p> 課堂展示 <p> 王蓉老師,2020年8月參加工作,執(zhí)教一年級語文《雪地里的小畫家》,教學思路清晰、層次分明、重點突出而又難點突破、環(huán)環(huán)相扣又循序漸進。課堂自主、開放,充分地尊重學生,給人的印象是“活潑、靈動、實在”。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 胡嬋老師,執(zhí)教一年級語文《影子》,親切的語言、優(yōu)美的教態(tài)、扎實的基本功,給人留下深刻的印象,抓住重點,帶領(lǐng)孩子趣味識字;注重拓展,帶領(lǐng)孩子積累語言。沒有最好,只有更好,我們的青年教師的明天會艷麗綻放!</p><p><br></p><p><br></p> <p> 王鶯老師,執(zhí)教一年級語文《四季》,流暢自然的教學、活潑清晰的語言,一舉一動都流露出嫻熟教學技能所帶來的課堂魅力!青春是資本,拼搏是誓言,我們的青年教師是學?!扒嗨{工程”最大受益者,一定會“青出于藍而勝于藍”!</p><p><br></p><p><br></p> <p> 劉薈老師,今年8月份參加工作,執(zhí)教一年級數(shù)學的《認識鐘表》,劉老師抓住了孩子年齡特征,營造了輕松的課堂氛圍,孩子們在老師的引領(lǐng)下,思維活了,真正動起來自主探究。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 高瑩老師,今年8月份參加工作。執(zhí)教五年級數(shù)學《植樹問題》,教學思路清晰、目標定位準確、重難點突破、訓練扎實有效,聽課的老師疑惑:這真是新參加工作的老師嗎?對課堂的駕馭能力像老教師般游刃有余!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 劉薇老師,執(zhí)教美術(shù)課《青花瓷》,課堂留給我們的印象是三個字“美、明、實”,美——課件美,板書美;明——過程明了;實——興趣導入,微課視頻,效果好。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 課后研討 教者說課 同仁點評 專家引領(lǐng) <p> 學校想青年教師之所想,急青年教師之所急,誠邀縣教研室周國梁、龔新初、劉真、張軍才、鄒席等五位教授,縣教師發(fā)展中心歐小燕教授,鎮(zhèn)中心學校楊杰校長、羅志剛校長,為青年教師現(xiàn)場“量體裁衣”,為我們的專業(yè)成長定位導航。</p> <p> </p> <p> 領(lǐng)導高度評價說,灰山港鎮(zhèn)完全小學對青年教師的培養(yǎng)力度讓人嘆服,青年教師的成長速度出乎我們的意料,授課教師的表現(xiàn)精彩紛呈,各具特色,令人耳目一新。</p> <p> 本次青年教師課堂展示活動為青年教師們搭建了一個鍛煉和展示自我風采的平臺,教師們互幫互助、共同提高,提升了我校師資隊伍的整體水平。新教師匯報課已成為我校一個傳統(tǒng)活動,它是平臺,推出一批又一批脫穎而出的新秀;它是動力,把我校的教育推向一個又一個新高峰。教研路上,鎮(zhèn)小教師從未停止過探索的步伐,讓我們不忘初心,砥礪前行!希望新教師繼續(xù)保持積極鉆研、勤奮好學的精神,迅速成長為鎮(zhèn)小的骨干教師!</p><p><br></p><p> 撰寫:符愛紅</p><p> 審稿:孫玉坤</p>