<p style="text-align: center;">“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。</p><p> 試講是幼兒教師最基本的專業(yè)素養(yǎng)，也是幼兒教師必須具備的一項教學基本功。為了夯實教師專業(yè)基礎(chǔ)，提升教學能力和試講水平，促進教師相互交流，相互學習，共同提高。2020年12月2日、3日，我園開展了“愛·成長”教師技能比賽——試講活動。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">比賽評委、參賽選手與聽課老師們已準備就緒</span></p> <p> 小小的三尺講臺，承載著每個幼教人的初心，在這里展現(xiàn)的是她們的所思所想所得。老師們以匠心的設(shè)計，將自己精心準備的教學活動設(shè)計盡心盡力展現(xiàn)，彰顯出了二幼教師的個人魅力。接下來讓我們一睹他們的風采吧！</p> 健康領(lǐng)域 <p> 在健康領(lǐng)域抽象的教學中，為讓孩子們能直觀感知，老師們利用聽聲音、觀看視頻、圖片、動手操作等形式展開活動，獨特的教學方法，融合信息化教學手段，讓活動異彩紛呈，充分展現(xiàn)了幼兒教師的風采！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">體能老師們試講時創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情景游戲，精神飽滿，動作要領(lǐng)示范到位????。</span></p><p><br></p> 語言領(lǐng)域 <p> 在語言試講活動中，老師們富有童趣而又生動的語言、豐富的表情、恰到好處的肢體動作、抑揚頓挫的語調(diào)，將故事演繹得惟妙惟肖。</p><p><br></p> <p> 生動形象的語言活動，有效的提高孩子們積極參與活動的興趣，營造一個孩子們想說、敢說、喜歡說的教學活動氛圍。</p><p><br></p> 科學領(lǐng)域 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;"> 老師們在科學領(lǐng)域試講中，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">?注重孩子們的直接經(jīng)驗，動手體驗，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">為此充分準備教玩具。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">老師們積極聯(lián)系孩子的一日生活，</p><p style="text-align: center;">從他們的生活經(jīng)驗出發(fā)，</p><p style="text-align: center;">在分組合作、動手操作、親身體驗中，</p><p style="text-align: center;">進行更深入的探究。</p><p><br></p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p> 在藝術(shù)領(lǐng)域試講中，老師們準備了音樂游戲、歌唱活動、手工活動，全身心投入，此時無“生”勝有“生”，幼兒在欣賞中感受樂曲帶來的歡樂。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">在試講中老師們借助圖畫、玩偶、動作等，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">?幫助孩子們理解歌詞，感受優(yōu)美的旋律。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">運用頭飾、?樂器進行角色扮演，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">孩子們參與的積極性更高，玩得更開心。</span></p><p><br></p> <p> 臺上老師們的表現(xiàn)驚喜多多，讓人眼前一亮，臺下評委、老師們個個也是看得津津有味。不信，你瞧??!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">秦園長、錢主任在認真聽試講的同時，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">及時記錄老師們在教學設(shè)計、試講的現(xiàn)場表現(xiàn)。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老師們在參與、觀摩的過程中，</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">?不斷的互相學習，自我反思、不斷完善。</span></p><p><br></p> <p> 精彩紛呈的八分鐘試講，在教學過程中注重師幼互動，幼幼互動，無一處不是老師們平時的努力與積累，無一處不濃縮的是老師試講前的汗水，為她們點贊????????????！</p> 點評 <p> 活動最后，秦園長針對教師試講情況展開細致分析與指導，結(jié)合《綱要》、《指南》中五大領(lǐng)域的教育建議，指出教師們存在的普遍問題，對一些教學環(huán)節(jié)設(shè)計提出了自己的建議。獨到的點評和精辟中肯的指導性意見，幫助我園教師明晰自身在活動設(shè)計與試講方面存在的不足及今后努力的方向。讓我園教師再一次在實踐中成長，在歷煉中提高！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">老師們認真聽評講，研討交流，及時記下筆記。</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 此次活動的開展，不僅給老師提供展示教學才華的平臺，更是幼兒園對教師教學素養(yǎng)和教學技能的一次檢閱。</p><p> 幼兒教育需要我們心懷愛心、細心、耐心、童心、責任心，其路漫漫而心不改，讓我們繼續(xù)攜手，砥礪前行，在漫漫長路中，以更加飽滿的熱情投入到教學中去，潛心共譜幼兒發(fā)展、教師成長新詩篇！</p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;">編輯：范曉燕</span></p><p><span style="font-size: 15px;">攝影：張敏鵬、全體教師</span></p><p><span style="font-size: 15px;">初審：黃麗玉</span></p><p><span style="font-size: 15px;">終審：秦甄蔓</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="font-size: 15px;">?</span></p>