<p><span style="background-color: rgb(249, 240, 219); color: rgb(92, 30, 7);"> 12月5日在河?xùn)|鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校</span>河?xùn)|區(qū)2020年新選聘教師試用期第五期集中培訓(xùn)暨中小學(xué)班級(jí)建設(shè)管理專題報(bào)告會(huì)</p> <p> 臨沂三十一中學(xué)朱清華老師做了《愿我們與這個(gè)角色溫暖相擁—和新教師們說說心里話》的專題報(bào)告</p> <p> 朱老師的報(bào)告從：</p><p> 我后悔—</p><p> 我慶幸—</p><p> 我建議—</p><p> 三個(gè)方面展開</p> <p> 我后悔—</p><p> （1）沒有早一點(diǎn)做好職業(yè)規(guī)劃，安排好個(gè)人發(fā)展</p><p> 朱老師給新老師展示了個(gè)人規(guī)劃模板，并且給出時(shí)間規(guī)劃的四象限原則</p> <p> 我后悔—</p><p><br></p><p> （2）沒有早一點(diǎn)用好班干部，培養(yǎng)班級(jí)助手</p><p><br></p><p> 朱老師提出了班干部選拔方法和培養(yǎng)方法，并且提出班主任要時(shí)刻擦亮雙眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處，信任賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造施展才華的機(jī)會(huì)，讓他們成為班級(jí)管理的得力助手</p> <p> 我后悔—</p><p> （3）沒有早一點(diǎn)關(guān)注中等生，給他們更多的愛</p><p> 朱老師給新老師展示了一個(gè)中等學(xué)生給她寫的信，從信中我們可以看出這是一個(gè)乖巧懂事成績不太突出，但是比較敏感渴望被老師關(guān)愛的孩子。是啊，這樣一個(gè)群體在班級(jí)中占了大多數(shù)，他們默默努力著，成績中等不惹事，卻很容易被忽略，朱老師說的對(duì)，這一群體得到老師的關(guān)愛和幫助會(huì)躋身尖子生行列，不能妥善處理可能墜入谷底。</p><p> 面對(duì)這一群體，朱老師給出的策略是設(shè)置學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，現(xiàn)在不優(yōu)秀不要緊，只要在努力在進(jìn)步都是值得鼓勵(lì)的，因此可以帶動(dòng)中等生的學(xué)習(xí)積極性！</p> <p> 我慶幸—</p><p> （1）始終堅(jiān)持做各類班級(jí)活動(dòng)，讓活動(dòng)促進(jìn)成長</p><p> 朱老師堅(jiān)持做各類班級(jí)活動(dòng)，如帶孩子爬山，去動(dòng)植物公園等等鍛煉了孩子，促進(jìn)孩子健康成長。</p> <p> 朱老師提醒新老師們，活動(dòng)一定要有鮮明的主題，盡量與學(xué)校計(jì)劃一致瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)精心策劃活動(dòng)后還要做好總結(jié)工作</p> <p> 我慶幸—</p><p> （2）始終重視家校共同育人，讓家長助力成長</p><p> 作為老師要開好家長會(huì)，做好家訪工作，讓家長感受到老師對(duì)孩子的重視程度，讓家長主動(dòng)參與到對(duì)孩子的教育中來</p> <p> 我慶幸—</p><p> （3）始終重視班級(jí)文化建設(shè)，讓文化引領(lǐng)成長</p><p> 班級(jí)文化對(duì)孩子的教育力量持久而強(qiáng)大，老師要帶領(lǐng)孩子確立班級(jí)文化，讓班級(jí)文化影響孩子的成長甚至是終生發(fā)展</p> <p> 我建議—朱老師對(duì)新老師提出了三點(diǎn)建議</p><p> （1）要心中有愛，愿意付出，淡化得失榮辱</p><p> （2）要手有戒尺，開好主題班會(huì)，教學(xué)生懂規(guī)則和敬畏</p><p> （3）要眼里有光，多讀多悟，盡可能寫一點(diǎn)自己的教育故事</p> <p> 最后朱老師對(duì)本次培訓(xùn)報(bào)告作了小結(jié)回顧：</p><p> （1）早一點(diǎn)做好職業(yè)規(guī)劃，安排好個(gè)人發(fā)展</p><p> （2）早一點(diǎn)用好班干部，培養(yǎng)班級(jí)助手</p><p> （3）早一點(diǎn)關(guān)注中等生，給他們更多的愛</p><p> （4）重視各類班級(jí)活動(dòng)，讓活動(dòng)促進(jìn)成長</p><p> （5）重視家校共同育人，讓家長助力成長</p><p> （6）重視班級(jí)文化建設(shè)，讓文化引領(lǐng)成長</p><p> （7）心中有愛，愿意付出，淡化得失榮辱</p><p> （8）手有戒尺，開好主題班會(huì)，教學(xué)生懂規(guī)則和敬畏</p><p> （9）眼里有光，多讀多悟，盡量寫自己的教育故事</p><p> 你我共勉：</p><p> （1）每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的世界，讓孩子因?yàn)橛龅轿覀兌惺艿叫腋＃?lt;/p><p> （2）真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人；</p><p> （3）愛的開始是一個(gè)眼色，愛的最后是無限蒼穹。</p><p> 愿我們都能被溫柔以待</p><p><br></p> <p> 臨沂杏園小學(xué)王曉群老師作了題為《歲月可回首，童年不一樣》的專題報(bào)告</p> <p> 王曉群老師通過我、家庭、家鄉(xiāng)、國家將所組織的活動(dòng)串成一個(gè)有序排列的系列</p> <p> 我與名人同姓氏，建立姓氏自豪感</p> <p> 孩子們自己查看圖書資料，搜集與自己同姓氏的名人，并且做成手抄報(bào)，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增加了學(xué)生的閱讀量，而且還鍛煉了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，語言組織能力，給孩子帶來極大的成長</p> <p> 每人一道拿手菜，孝敬父母我先行</p><p>以母親節(jié)為契機(jī)與孩子討論要為父母做什么，確定每人為父母做一道拿手菜，鍛煉了孩子的動(dòng)手能力、生活自理能力，讓孩子從小知道要孝敬父母</p> <p> 歌詞里的中國風(fēng)，唇齒間的中國心</p><p>王曉群老師發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在課堂上為孩子唱具有中國風(fēng)的歌曲，使孩子逐漸愛上中國風(fēng)，并且主動(dòng)發(fā)現(xiàn)了歌詞中的詩詞名句，王老師讓孩子們尋找歌詞中的所包含的所有名句，孩子們學(xué)習(xí)故事名句的熱情高漲</p> <p> 溫情家長會(huì)，一間有故事的教室</p><p>王老師說小學(xué)階段最重要的是陪伴，讓孩子在愛中成長，因此他的家長會(huì)并不是宣讀成績、責(zé)難家長、給家長安排任務(wù)，而是給家長講孩子成長的有趣小故事</p> <p> 我不是完美小孩，親愛的爸爸媽媽，我知道你們總是很忙，可是我還是有很多話想說給你們聽</p> <p> 這里有孩子對(duì)父母的感謝</p> <p> 有孩子希望父母放下手機(jī)，更多的陪伴自己</p> <p> 有孩子想要努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩</p> <p> 不管怎樣，父母在孩子眼中都是完美的父母</p> <p> 孩子最害怕的就是父母吵架或者是對(duì)自己過于嚴(yán)厲</p> <p> 雖然我喜歡玩具，但是和玩具比起來，我選擇了你，我知道我不是一個(gè)完美的小孩，但是你們從來也不是完美的父母，所以我們不如幸福的相互陪伴，快樂堅(jiān)強(qiáng)的度過每一天</p> <p> 孩子們親手給父母繪制獎(jiǎng)狀，有孩子對(duì)父母的夸獎(jiǎng)，也有孩子對(duì)父母的傾訴，相信通過這一活動(dòng)，孩子和父母都會(huì)反思，做更好的自己，</p> <p> 陪你長大，讓影像溫柔歲月</p><p> 王老師每年都陪孩子在班牌下照一張相，記錄孩子的成長，用影像記錄下孩子們精彩的瞬間，影像也可以作為對(duì)孩子們的獎(jiǎng)勵(lì)</p> <p> 感恩畢業(yè)季，為母校唱首歌！</p><p> 孩子自己填詞的畢業(yè)歌曲獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給我們最美的童年</p><p><br></p> <p> 老師的工作雖然是忙碌的，可是疲憊的生活里也有著英雄的夢想，我們要做的是教會(huì)學(xué)生做一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考、愛生活的人</p> <p> 最后韓成軍局長作了重要講話：</p><p> （1）樹立忠誠教育，教書育人的堅(jiān)定信念</p><p> （2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精煉業(yè)務(wù)，練就過硬過實(shí)的本領(lǐng)</p><p> （3）修身立德，擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)守底線和紅線，恪守教師職業(yè)道德十條禁令</p>