<p style="text-align: center;"> 為切實(shí)提高我縣督學(xué)的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,更好地適應(yīng)新時(shí)代教育督導(dǎo)工作的新任務(wù)和新挑戰(zhàn),全面提升督導(dǎo)質(zhì)量,提高督導(dǎo)實(shí)效,為教育事業(yè)保駕護(hù)航,2020年12月4日,沁源縣教育督導(dǎo)室組織對(duì)全縣責(zé)任督學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)。教育局黨委書記、局長程衛(wèi)明參加,并做指導(dǎo)性講話??偠綄W(xué)鄭建軍做專題培訓(xùn),督導(dǎo)室副主任都麗娜主持。</p><p><br></p> <p> 教育局黨委書記、局長程衛(wèi)明從抓基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、長牙齒、提水平四個(gè)方面做了指導(dǎo)性的講話。</p><p> </p> <p> 教育局總督學(xué)鄭建軍就《教育督導(dǎo)條例》和《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革意見》進(jìn)行了解讀和學(xué)習(xí)。</p> <p> 《教育督導(dǎo)條例》已于2012年10月1日起施行?!督逃綄?dǎo)條例》的頒布,確定了教育督導(dǎo)的法律地位,豐富了教育督導(dǎo)的內(nèi)涵,規(guī)范了教育督導(dǎo)的類型和程序,形成了督政、督學(xué)、監(jiān)測三位一體的督導(dǎo)體系。</p> <p> 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳2020年2月19日印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革意見》。提出了督導(dǎo)總體要求;進(jìn)一步深化教育督導(dǎo)管理體制改革、深化教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革、深化教育督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制改革、深化督學(xué)聘用和管理改革;提出了工作要求即加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。</p> <p> 教育局督導(dǎo)室副主任都麗娜就本學(xué)年的督導(dǎo)工作做了總結(jié)匯報(bào)。題目為:夯實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)督導(dǎo),為推進(jìn)沁源教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。</p> <p>培訓(xùn)學(xué)習(xí)中</p> <p> 總督學(xué)鄭建軍和督導(dǎo)室副主任都麗娜表態(tài):將按程局長的要求,進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)《督導(dǎo)條例》、《改革意見》及多種教育專業(yè)知識(shí),提高綜合能力,找準(zhǔn)位置主動(dòng)作為,規(guī)范督導(dǎo)程序,完善督導(dǎo)制度,細(xì)化考核辦法,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高,搞好督導(dǎo)工作,提高督導(dǎo)實(shí)效,推動(dòng)全縣教育又快又好發(fā)展。</p> <p> 最后都麗娜總結(jié):程局長的講話,站位高,全面細(xì)致。不僅給了我們深層次的理論指導(dǎo),也給了我們督導(dǎo)的方法和手段,更給了我們信心和勇氣。同時(shí),對(duì)我們提出了新的要求和希望??偠綄W(xué)鄭建軍的培訓(xùn),讓我們明白了督導(dǎo)的法律地位,督導(dǎo)的職能。</p><p> 下一步,我們要緊緊圍繞縣委縣政府教育改革中心工作,服從教育局總體工作部署,不忘初心、牢記使命,認(rèn)真學(xué)習(xí),提高個(gè)人整體素養(yǎng),樹立“有為才有位,有為才有威”的督導(dǎo)理念,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),依法督導(dǎo),為沁源教育保駕護(hù)航,為沁源教育公平而高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!</p>