<p>小班幼兒好奇、好動、愛探索，基本動作發(fā)展較弱，尚處于探索的萌芽期?！毒V要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。為了激發(fā)幼兒的探索欲望，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了“好玩的布墊”戶外自主游戲，鼓勵幼兒自由探索墊子多種玩法。</p> <p>孩子們在自由的，用墊子當跳跳床</p> <p>瞧，我們小班的寶寶又創(chuàng)新了在墊子上爬</p> <p>墊子當床，我們小班的寶寶在上面睡覺</p> <p>我們小班的寶寶又創(chuàng)新了，用墊子當山洞，他們鉆來鉆去</p> <p>我們又發(fā)現(xiàn)了竹竿，我們小班的寶寶排好隊騎馬呢</p> <p>我們小班的寶寶合作運墊子</p> <p>我們還可以用墊子當被子，我們小班的寶寶在疊被子</p> <p>我們還可以用墊子當山，寶寶們合作爬山，鍛煉了孩子們的合作意識，勇敢堅強不怕輸?shù)木?lt;/p> <p>瞧，我跳的多開心啊</p> <p>我要坐著當觀眾了</p> <p>我在當老師，給她們講游戲規(guī)則</p> <p>為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，引起孩子對戶外自主活動的興趣，使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法，從中感受到活動帶來的樂趣。墊子作為一種戶外體育用品，孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動手、動腦、學習、游戲。</p>