<p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 不忘初心、牢記使命。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 為了深化我校小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，促進(jìn)語文學(xué)科組建設(shè)，提高語文教師的教學(xué)能力，</span><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)校決定開展第六屆教學(xué)藝術(shù)節(jié)“青年杯”教師優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)賽。 12月2日下午、3日上午，出席本次活動(dòng)并擔(dān)任評委的是我校黃亞香副校長、蔡慧主任、羊贊文教導(dǎo)以及六年級語文教師和一到五年級的備課組長。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 有人說教學(xué)從公開課開始。的確，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀指引教改發(fā)展的方向。在這特殊的時(shí)期，在這疫情當(dāng)前，我們教師應(yīng)不忘課堂教學(xué)技能的錘煉，今天，我們透過40分鐘的課堂，一起聆聽來自課堂的天籟之音，一起品味來自語文的潤澤香甜，一起探索簡約高效的課堂教學(xué)模式。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)開始了，2020年12月2日下午，老師們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場，第六屆教學(xué)藝術(shù)節(jié)語文組的賽課活動(dòng)在主持人周玉芬老師溫和、甜美的嗓音中有序地拉開了帷幕。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 展示課 促教研</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 1號(hào)選手楊慧玲老師為我們帶來二年級上冊《我要的是葫蘆》，讓孩子們明白:做事要注意實(shí)物之間的聯(lián)系，不可為追求結(jié)果而不在乎細(xì)節(jié)，同時(shí)，楊老師在課程結(jié)束之前加入了生字教學(xué)，以“鄰”為示范教學(xué)，讓孩子們更熟練掌握筆畫筆順的運(yùn)用，年紀(jì)輕輕的她才步入教師隊(duì)伍，但認(rèn)真的教態(tài)，專業(yè)的素養(yǎng)，使她在教學(xué)中快速成長起來。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2號(hào)選手鄧漉漉老師為我們帶來的三年級上冊《富饒的西沙群島》這篇課文介紹了西沙群島美麗的景色和富饒的物產(chǎn)，表達(dá)了對祖國海疆的熱愛和贊美之情。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 這是本課的第二課時(shí)，以鞏固復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重點(diǎn)是讓孩子們體會(huì)西沙群島物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 為讓孩子們能更好的抓住海底生物的特點(diǎn)，鄧?yán)蠋煵捎玫姆椒ㄊ亲屗麄儙е鴦?dòng)作、抓住關(guān)鍵詞去讀這些語句，既可以活躍課堂氣氛，又能讓孩子們在輕松自由的語言環(huán)境中，感悟西沙群島的物產(chǎn)豐富。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 讓我們一起欣賞美麗的海底世界。</span></p><p><br></p><p> </p> <p><span style="font-size: 20px;"> 3號(hào)選手柳雨希老師上的是四年級上冊習(xí)作單元《麻雀》柳老師循循善誘，細(xì)細(xì)講解。將小麻雀的弱小，獵狗的兇猛，刻畫的細(xì)致入微，學(xué)生們領(lǐng)悟到從巢里掉下來時(shí)，小麻雀的無助。后來老麻雀在力量懸殊的情況下，仍然選擇“挓挲起全身的羽毛，絕望的尖叫著”，勇敢地面對獵狗。老麻雀的救子心切、無私忘我、勇敢無畏表現(xiàn)得淋漓盡致。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 柳老師在教學(xué)時(shí)還特別重視讓同學(xué)們用眼去發(fā)現(xiàn)生活小事，用心靈去感受父母給予我們的愛。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 評委們認(rèn)真聆聽，孩子們躍躍欲試。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 4號(hào)選手蘇佳苗老師上一年級上冊《比尾巴》，蘇老師以讀代講，在讀中比尾巴。蘇老師首先耐心細(xì)致地教學(xué)生讀好第一個(gè)問句“誰的尾巴長？”，不厭其煩地指導(dǎo) 學(xué)生讀好重音“誰”“長”，讀好輕聲“誰的”“尾巴”，讀好句子的停頓，掌握有節(jié)奏朗讀。接著以一句帶全文，讀好問句“誰的尾巴長?誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘?”讀好重音后，讓學(xué)生拍手讀，讀中理解好像一把傘比的是什么？然后讓學(xué)生感受這三句話的共同點(diǎn)都是問句。朗讀形式多樣，有師生一問一答讀，有師生連問連答讀，有男女生對讀，有兩人一組拍手讀等。孩子們在一次次地朗讀中掌握了讀的方法，增強(qiáng)了讀的興趣，積累了表達(dá)問和答的句式</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 比完尾巴比其他。在讀好的基礎(chǔ)上，教師說生活中有很多比，教師問誰的尾巴粗？誰的尾巴細(xì)？誰的尾巴像剪刀？學(xué)生答得很好。在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生問學(xué)生答，課堂氣氛非?；钴S，教師強(qiáng)調(diào)要問得有節(jié)奏，而且奇妙。學(xué)生遷移得非常好，學(xué)會(huì)了問答式的表達(dá)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 5號(hào)選手莫玲玲老師上的五年級上冊《四季之美》，這是一篇景中有情，情中有景的散文。文章采用時(shí)間順序，分別介紹了春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)中最有特點(diǎn)的美。在教學(xué)過程中，莫老師讓學(xué)生們在朗讀的基礎(chǔ)上抓住這些描寫，來體現(xiàn)四季之美。同時(shí)，莫老師還對寫作進(jìn)行了指導(dǎo)，效果良好。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在這篇文章的教學(xué)中，莫老師采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，利用問題引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行自學(xué)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。在教學(xué)中，莫老師運(yùn)用層層深入的教學(xué)方法，一步一步引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地把握課文內(nèi)容，了解作者的寫作意圖。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 請欣賞一段四季之美的變化，說說你的感受？</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 點(diǎn)評中 促提升</span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 俗話說，火車跑得快全靠車頭帶，領(lǐng)導(dǎo)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，追隨的方向，本次活動(dòng)進(jìn)入尾聲，黃亞香副校長、蔡慧主任、羊贊文教導(dǎo)對活動(dòng)進(jìn)行了精準(zhǔn)、全面、到位的分析點(diǎn)評，首先，領(lǐng)導(dǎo)們對參賽教師們的精彩展現(xiàn)以及背后的團(tuán)隊(duì)支持作出了充分肯定。接著，領(lǐng)導(dǎo)們表示讓她印象最深的是課堂教學(xué)的多樣化，教師們在課堂中融入視頻、音頻，精心設(shè)計(jì)最終呈現(xiàn)出了非常真實(shí)又豐富的課堂。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過了一天激烈的角逐，成績終于揭曉：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">?獲得第一名：蘇佳苗、楊慧玲</span></p><p><span style="font-size: 20px;">獲得第二名：莫玲玲、柳雨希、鄧漉漉</span></p><p><span style="font-size: 20px;">恭喜以上五位老師。</span></p> <h3 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 本次比賽得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，積極組織語文教師觀摩學(xué)習(xí)，為我校語文教師相互學(xué)習(xí)搭建了交流平臺(tái)，為青年教師教學(xué)水平的提高，使其成為教學(xué)科研骨干力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></h3><h3 style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨！在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們用這種特殊的方式學(xué)習(xí)研討，齊心協(xié)力，讓自己閃耀出生命的瑩潤之光。</span></h3><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;">圖文：蔡英麗</span></p><p><span style="font-size: 20px;">審核：蔡麗莉</span></p>