<p> ??為了積極貫徹實(shí)施《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升幼兒園整體教學(xué)水平, 12月2號(hào)—4號(hào),酒泉市第五幼兒園開展了教師公開課活動(dòng)！</p><p> 公開課教學(xué)內(nèi)容圍繞繪本課程和足球課程，老師們將新綱要的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中,教學(xué)方法多樣,充分注重以幼兒為主題,創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開展課堂探究,教學(xué)思路清晰,展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p> 看看我們老師豐富多彩的課堂吧！????</p> <p>小一班~足球活動(dòng)</p><p> ??張老師《勇敢的小小兵》</p><p> ?????鍛煉幼兒的滾球，控球的能力。</p><p> ??在活動(dòng)中以營救動(dòng)物為主線，提高幼兒參與游戲的興趣。</p><p> </p> <p>小二班~繪本課程</p><p> ??茹老師 《誰咬了我的大餅》</p><p> ??茹老師通過讓孩子自己觀察小動(dòng)物的牙印，找出答案，活動(dòng)設(shè)計(jì)充滿童趣。</p> <p>小二班~足球活動(dòng)</p><p> ??陳老師 《好玩的球》</p><p> ??陳老師通過讓孩子自己探索，找出各種不同玩球的方法，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。</p> <p>中一班~繪本課程</p><p> ??胡老師《鴨子騎車記》</p><p> ??本次活動(dòng)通過對“鴨子騎車從嘗試到成功”以及動(dòng)物朋友們對他不同看法的這一故事情節(jié)進(jìn)行觀察，引導(dǎo)幼兒愿意與他人討論，敢在眾人面前表達(dá)，感受鴨子的勇氣與信心。</p> <p>中一班~足球活動(dòng)</p><p> ??馬老師《足球游戲》</p><p> ??本次活動(dòng)中馬老師主要讓幼兒掌握利用腳弓傳接球以及踢球的技能，活動(dòng)設(shè)計(jì)適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。</p> <p>中二班~繪本課程</p><p> ??常老師《城里最漂亮的巨人》</p><p> ??引導(dǎo)幼兒通過讀圖，了解文字之外的故事，感受繪本的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。</p><p> </p> <p>中二班~足球活動(dòng)</p><p> ??馬老師《快樂足球》</p><p> ??運(yùn)用多種游戲，讓孩子掌握如何控制足球，如何用腳弓踢球，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p> <p>大一班~繪本課程</p><p> ??王老師《小矮人的南瓜??》</p><p> ??王老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子感受故事中的詼諧幽默，理解幫助與被幫助的合理性，鼓勵(lì)孩子嘗試圍繞問題進(jìn)行討論，大膽表述自己的想法。</p><p> </p> <p>大一班~足球活動(dòng) </p><p> ?????楊老師??《好玩的足球》</p><p> ??通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)足球的技能，活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒在活動(dòng)中能積極參與活動(dòng)，對足球興趣濃厚。</p> <p>大二班~繪本課程</p><p> ??張老師 《方格子老虎》</p><p> ??在觀察、講述中理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)作品所表達(dá)的情感，并大膽清楚的表達(dá)自己對故事的理解。</p><p> </p> <p>大二班~足球活動(dòng)</p><p> ??翟老師《足球?qū)氊悺?lt;/p><p> ??讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)踢球、玩球，體驗(yàn)足球的快樂，發(fā)展了幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。</p> <p> ??柏老師《足球碰碰碰》</p><p> ??讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)左右交替運(yùn)球，定點(diǎn)射球，從中培養(yǎng)了幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和綜合運(yùn)動(dòng)能力，提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)。</p> <p> ??楊老師《像狼??一樣嚎叫》</p><p> ??指導(dǎo)幼兒通過看圖和猜測閱讀，想象故事情節(jié)的發(fā)展，進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。初步體會(huì)故事里蘊(yùn)含的道理，并嘗試用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的想法。</p> <p> ??課后，陳園長帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了評課活動(dòng)，在評課中老師們暢所欲言，為上課提出了寶貴的意見，促使大家取長補(bǔ)短??</p> <p> 通過聽課、自我反思、評課，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。本次公開課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</p>