<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">青藍(lán)學(xué)習(xí)展示忙，語英數(shù)地把名揚(yáng)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">教授歡喜同行樂，融洽交流話合作。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">有句話說的好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。要與高人為伍，要與智者同行，你才能成為高人，智者。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 隨著《隱形的翅膀》和《愛如潮水》優(yōu)美歌聲地響起，拉開了今天上午和下午的培訓(xùn)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 2020年12月6日，全區(qū)初中語文、小學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)英語共二百學(xué)員在瑞景酒店，聆聽了四川師范大學(xué)戴艷教授《中小學(xué)身心發(fā)展特點(diǎn)與學(xué)習(xí)規(guī)律》和寧夏吳忠利通區(qū)高級(jí)教師郭自立《新時(shí)代青年教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)》。深深被這兩個(gè)五十多歲的“年輕人”折服了。他們就是我們教育同行的高人，智者。我們從他們的講座中領(lǐng)悟了頗多，對孩子的心理有了更深的理解，明白了教育有擔(dān)當(dāng)，民族才有希望。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 在上午的講座中， 戴老師認(rèn)為“教師上課要有小說一樣的情節(jié)，要有戲劇一樣的高潮，要有背誦一樣的激情，要有相聲一樣的幽默”。作為一名語文老師是否“一日三省吾身”，在教學(xué)中是否做到“無事不課程，無處不課程，無時(shí)不課程”？是否在做專業(yè)的教學(xué)？是否能做到每天要成長，每年要進(jìn)步呢？是否關(guān)注過孩子的心理?這些不僅是我們要思考的問題，同時(shí)在以后的教學(xué)路上，我們要帶著目標(biāo)來，在學(xué)習(xí)中遇到最好的自己。思想的啟迪，心靈的碰撞。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 下午郭自立老師《新時(shí)代青年教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)》的講座，郭老師開場白是這樣的“全世界最偉大的民族是中華民族，最偉大的政黨是中國共產(chǎn)黨。我們十幾億人有擔(dān)當(dāng)，民族才有希望?！边@振奮人心的導(dǎo)入，讓我們臺(tái)下200學(xué)員熱血沸騰，心潮澎湃，教育好下一代是我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 方法的學(xué)習(xí)，愛心的傳遞，師德是教師素養(yǎng)最核心的靈魂。教師要用愛心、耐心、熱心和關(guān)心去對待每一個(gè)孩子，努力做一名有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?lt;/b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “教書育人”有時(shí)候育人比教書更重要。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">認(rèn)真傾聽的學(xué)員們最可愛。</b></p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">晚上由銀川六中馬茜老師主持“關(guān)于作文的困惑和做法”進(jìn)行討論，然后有二、四、六、八和十組的學(xué)員進(jìn)行有效地分享，學(xué)員收獲滿滿。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 充實(shí)的一天已過去，再次感謝給與我們本次幫助的李曉霞老師團(tuán)隊(duì)，感謝教育廳給與我們培訓(xùn)的文化盛宴，在以后的教育教學(xué)路上，我們一定更好的砥礪前行！</b></p>