<p> 為了落實(shí)學(xué)校青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，提高我校青年教師課堂執(zhí)教能力和教學(xué)教研水平，促進(jìn)他們更好更快地成長。2020年12月3日上午，我校在階梯教室召開了“青藍(lán)工程”之語文匯報(bào)課活動(dòng)，本次活動(dòng)由語文教研組長彭鳳花老師主持，占柳紅校長、彭琳主任親臨指導(dǎo)，全體語文教師積極參與。</p> <p> 本次活動(dòng)在江川老師的一堂名為《狐假虎威》的課中拉開了帷幕。</p> <p> 課程伊始，江老師用狐貍是如何騙老虎？這一主問題，引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞語，品味老虎的兇猛，狐貍的狡猾。同時(shí)，讓學(xué)生通過多種形式的朗讀和角色扮演，深挖寓言故事的內(nèi)涵。課堂中，學(xué)生敢想敢說敢做，在知識(shí)的掌握和技能的形成中，充分展示自我，體驗(yàn)了探究和表演的快樂。</p> <p> 課后，江老師首先就本堂課的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)思路作了詳細(xì)闡述。然后，各年級(jí)組代表針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)情況，談收獲。并就課堂教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)處理與改進(jìn)提出了切實(shí)、具體的建議。</p><p><br></p> <br><h3><br></h3> <p> 緊接著，彭主任就本節(jié)課展開了深入細(xì)致的剖析。并呼吁教師在平時(shí)要抓好課堂教學(xué)，學(xué)生是課堂的主體，要把課堂交給學(xué)生。</p> <p> 最后，占柳紅校長對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定。并對(duì)青年教師提出了殷切期許，她說：“一個(gè)人成長需要平臺(tái)，青藍(lán)工程就是很好的平臺(tái)。希望青年教師能把握機(jī)會(huì)，敢于展示，提升自己?！?lt;/p> <p> 本次活動(dòng)不僅為青年教師提供了一個(gè)實(shí)踐自己、鍛煉自己、展示才干的平臺(tái)，也為其余教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。立足有效教研，打造高效課堂，我們一直在行動(dòng)……</p>