義務教育改為十二年制？教育部回應了！

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12月2日，教育部發(fā)布《對十三屆全國人大三次會議第4849號建議的答復》，對全國人大代表提出的建議“將九年制義務教育修改為十二年制義務教育”予以答復。 《答復》稱，我國義務教育階段和普通高中共12年的課程設置是經過長期實踐、反復調整后逐步建立的，符合目前國際上普遍做法，基本與當前和今后一個時期國家的社會、經濟發(fā)展狀況相適應，基本符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和認識規(guī)律，目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。 一是從我國基本國情來看。黨的十九大報告指出，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。我國義務教育普及時間較短，鞏固提高任重道遠。從1986年義務教育法頒布實施，再到2011年實現全面普及，距今不到10年時間，鞏固普及水平、提高義務教育質量的任務仍然十分艱巨。 二是從義務教育本身來看。我國義務教育本身面臨結構調整的巨大壓力，一些地方落實政府舉辦義務教育主體責任還不到位，民辦義務教育占比偏高，影響了教育公益性。一些貧困地區(qū)義務教育基礎還很薄弱，亟需加大投入。 三是從地方具體實踐來看。部分地區(qū)實行非義務教育階段免費教育已經難以為繼。2018年，國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步調整優(yōu)化結構提高教育經費使用效益的意見》，明確提出嚴格執(zhí)行義務教育法，堅持實行九年義務教育制度，嚴禁隨意擴大免費教育政策實施范圍。