<p style="text-align: justify;"> 手工，是幼兒活動(dòng)中必不可少的，技能考核里當(dāng)然也要考驗(yàn)老師的動(dòng)手能力啦！ 2020年12月6日，高河吉祥幼兒園對(duì)老師的手工技能進(jìn)行了考核。</p><p style="text-align: justify;"><b> 心靈手巧的吉祥教師們出色完成了各自的手工作品。接下來(lái)和小編一起看看老師們的成果?？纯茨膫€(gè)作品是你心目中的第一名？</b></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>每個(gè)老師展示自己的作品，并講述作品理念??</p> <p>江老師帶來(lái)《豐收的季節(jié)》</p><p> </p> <p>大樹(shù)象征著幼兒園，小朋友就是大樹(shù)上的果子，在幼兒園的保護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，結(jié)出甜美的果實(shí)。</p> <p>汪老師帶來(lái)的作品名為《老師的背影》，寓意幼兒教師是最美麗的人！</p> <p>張老師帶來(lái)《京劇花旦》</p> <p>京劇是我國(guó)的國(guó)粹，也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)，應(yīng)該在我們這一代得到傳承，希望我們幼師像花旦一樣熱情活潑，自信</p> <p>洪老師的作品名叫《哆啦A夢(mèng)》，是一副紙漿畫。</p> <p> 哆啦a夢(mèng)是動(dòng)畫中大雄的百寶箱和依賴，在小孩子眼里老師就是他們中萬(wàn)能女孩，擁有著百寶箱。希望我們老師如同哆啦a夢(mèng)般陪伴小朋友度過(guò)快樂(lè)的童年</p> <p>丁老師作品名稱《愛(ài)的抱抱》</p><p><br></p> <p>這副作品是用超輕粘土完成的，看到這副作品第一個(gè)想到的是母愛(ài)，媽媽和孩子緊緊的想擁，但是在做的過(guò)程中想到，我們幼兒園老師何嘗不是呢，也很愛(ài)我們的孩子，兩個(gè)寓意，媽媽的愛(ài)和老師的愛(ài)</p> <p>王老師的作品名為《五谷花》</p><p><br></p> <p>經(jīng)常做手工非常有好處，可以鍛煉動(dòng)手能力。五谷是環(huán)保材料，不會(huì)污染環(huán)境”王老師利用生活中的五谷雜糧拼湊城一副美麗的花寓意：五谷豐登，讓人們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化五谷畫，號(hào)召青年人學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化</p> <p>胡老師帶來(lái)她的《梅花》</p><p> </p> <p> 有句古詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，遙知不是雪，凌寒獨(dú)自開(kāi)，唯有暗香來(lái)”希望老師和寶貝都可以做個(gè)勇者，自強(qiáng)不息，凌寒獨(dú)立</p> <p>周老師作品是《暖冬的房子》</p> <p>冬天天氣寒冷，利用廢舊紙殼通過(guò)暖色系色調(diào)填充房子，讓房子突出溫暖，不管身在何處，家是每個(gè)人的港灣，希望每個(gè)人可以感受家的美好</p> <p>鄭老師的《白云上的家 》 </p><p><br></p> <p>作品寓意對(duì)美好未來(lái)的憧憬，也是對(duì)幼教事業(yè)的追求與向往，堅(jiān)守初心，做幸福的幼教人</p> <p>單老師作品《溫暖的家》</p><p><br></p> <p> 初雪來(lái)臨，家家戶戶都是溫馨又幸福，家人們都在忙碌著不同的事兒，氛圍卻又溫馨，寓意著我們吉祥大家庭老師們之間相處模式雖各自都有各自的生活但卻時(shí)刻牽掛著、溫暖著彼此。</p> <p>檀老師的《圣誕節(jié)》</p><p><br></p> <p> 圣誕節(jié)即將到來(lái)，圣誕老人在孩子眼里富有是一個(gè)會(huì)贈(zèng)與禮物的老人，他慈祥可愛(ài)。我們教師也如同‘圣誕老人’帶給小朋友很多‘禮物’——勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自信，禮貌。</p><p> 在幼教工作中對(duì)孩子要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子，給孩子希望并且相信每個(gè)孩子都可以成為更好的人！</p> <p>馬老師的作品是《幸福的摩天輪》</p> <p> 摩天輪??一直是美好的象征，如同童話。它寓意著幼兒來(lái)到我們這個(gè)幼兒園大家庭他們特別快樂(lè)幸福。</p> <p>江老師的作品名叫《印第安人》</p> <p>它色彩很豐富，整體給人一種很Q的感覺(jué)，寓意著孩子們五彩斑斕世界充滿了童趣</p> <p>程老師帶來(lái)的作品名叫《 荷塘月色 》</p><p><br></p> <p>荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”借此 希望我們老師一直像荷花一樣高潔 美麗</p> <p>粟老師的《希望之花?? 》</p><p> </p> <p>寓意：老師就像太陽(yáng)，孩子如同向日葵，期望孩子像向日葵一樣，在老師的引導(dǎo)下健康茁壯成長(zhǎng)。</p> <p>夏老師的作品《頑皮的小羔羊》</p><p> </p> <p>這只被困住的小羊羔，就如同我們的小朋友，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，但在老師的幫助下越來(lái)越好。</p> <p>程老師帶來(lái)的作品名叫《心愿樹(shù)》</p><p><br></p> <p>她想表達(dá)她與大家的心愿，愿吉祥家人同心協(xié)力，愿吉祥幼兒園越辦越好！</p> <p>老師們用不同的材料制作出一幅幅精美的手工作品，每個(gè)都活靈活現(xiàn)，不得不佩服老師們思維的縝密和創(chuàng)作的精巧。一個(gè)個(gè)心靈手巧的“花”姑娘們用心靈和雙手給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，可想而知，我們的孩子在愛(ài)與美中是多么幸福的健康快樂(lè)成長(zhǎng)！</p>