<p> 冬日的暖陽沐浴著江橋這個紅色小鎮(zhèn)，如約而至的不僅是冬的腳步，還有從未停止的所有教育人投身教育行動的身影。12月3日，泰來縣進修校教研員一行15人來到江橋鎮(zhèn)中心學(xué)校調(diào)研聽評課。本次調(diào)研活動采取課堂把脈、常規(guī)檢查、精準點評等多種調(diào)研指導(dǎo)形式。</p> <p> 學(xué)校教導(dǎo)處提前做好授課教師、課節(jié)、班級的安排，各位授課教師精心準備。學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子全程陪同聽評課，各教研組教師也非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，積極參與其中。</p> <p> 教研員們不辭辛苦，一到學(xué)校馬上進入課堂聽課，旨在深入了解課堂教學(xué)的基本情況，掌握一線教育動態(tài)，提出中肯的意見和建議以促進教師專業(yè)化成長，提高教師教學(xué)能力。</p> <p> 每位教師從選課到上課，從自主互助探究型課堂理念的呈現(xiàn)到信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合都進行了充分的準備，把匯報課當(dāng)作促進課、當(dāng)做成長課。</p> <p> 授課老師精神飽滿，講課富有激情，目標明確，重點突出，難點突破，學(xué)生積極發(fā)言，課堂探究氛圍濃厚。</p> <p> 26位授課教師大顯身手、各盡其能，秀出了課堂上最精彩的一幕，教學(xué)活動精彩紛呈，亮點不斷。一堂課40分鐘顯得尤為短暫，令人生出意猶未盡之感。</p> <p> 課后，各學(xué)科教研員分組授課教師進行面對面的交流。老師與教研員們零距離接觸，從教學(xué)設(shè)計到教改理念；從授課風(fēng)格到課堂把控都給予老師熱情幫助、醍醐灌頂般的指導(dǎo)。老師們都虛心向各位教研員提出了教學(xué)中的實際困惑，也都得到了中肯、精準的指導(dǎo)與評析?！奥牼幌?，勝讀十年書”困惑煙消云散，老師們的教學(xué)之路會更加順暢。</p> <p> 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。感謝各位教研員對我們的盡心指導(dǎo)！課堂是有限的，成長是無限的。我們將在縣教師進修學(xué)校各位教研員的精心指導(dǎo)下加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，堅持不懈地進行課堂教學(xué)硏究，向課堂40分鐘要效益，提高課堂教學(xué)水平。</p> <p> 本次調(diào)研活動，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。相信，這些思想的火花必將成為老師們教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗，雖不奢求，不浮夸，卻是一天一天，一節(jié)一節(jié)，扎扎實實的生長。幸福是奮斗出來的，幸福之門已經(jīng)敲響，迎接我們的將是一片燦爛！</p>