<p><b style="font-size: 22px;">“如切如磋，如琢如磨”</b></p> <p class="ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">來到儋州已經(jīng)整整兩個月了，儋州實習(xí)隊的所有隊員都循序漸進(jìn)的步入了教學(xué)生活。在各自的實習(xí)點盡己所能，發(fā)揮優(yōu)勢，不斷地探索、實踐、反思，為學(xué)生們帶來不一樣的教學(xué)方式。寓教于樂、寓學(xué)于趣、以情施教、以情育情、情知交融。以孩子的心態(tài)和視角走進(jìn)他的世界，潤物細(xì)無聲，傳授知識水到渠成。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">“寓教于樂”</b></p><p><br></p> 儋州那大實驗小學(xué)篇 <p> 除了平日里的課堂教學(xué)，那大實驗小學(xué)的成員們都在自己的崗位上發(fā)揮作用，日?；顒拥慕M織和參與，都讓自己和孩子們之間的聯(lián)系更加緊密了。那大實驗小學(xué)的鄭成林和羊秋榕都用自身行動詮釋了什么是寓教于樂?；@球成了溝通孩子與老師的媒介，在運動中尋找快樂的同時讓孩子們領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的品德。校運動會的召開讓寓教于樂體現(xiàn)得更加具體，在運動中融入情感，獲取快樂的同時收獲品德情操的陶冶。讓孩子們感受到老師給予的關(guān)懷，寓教于樂。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">“以情施教”</b></p> 儋州思源學(xué)校篇 <p> 在儋州思源，這一幕幕也在同時上演。各位帶隊老師們也不辭辛苦地走訪各個實習(xí)點隨機聽大家的課。并給出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)建議，幫助實習(xí)老師的教學(xué)水平有質(zhì)的提升。以情施教，在教學(xué)生活中融入自己的情感，讓學(xué)生在愛的情懷中溫習(xí)成長，同時促進(jìn)自身學(xué)習(xí)能力的不斷進(jìn)步。</p> 儋州西流中心小學(xué)篇 <p> 在西流小學(xué)的兩個月，五位隊員都完全融入了西流這個大家庭。他們開始著手于各種方面的工作，除了教學(xué)外，在一些扶貧工作的開展中也是盡可能的參與其中。為了月底的元旦匯演能夠多姿多彩的呈現(xiàn)，他們用自己所有的技能去彩排元旦節(jié)目。太極扇便是一項非常富有特色的元旦節(jié)目之一，他們詮釋了寓教于樂、寓學(xué)于趣。</p> 儋州西培中心小學(xué)篇 <p> 此時正是期中考試結(jié)束期間，西培地區(qū)的隊員們都參與了監(jiān)考和改卷工作。中心小學(xué)對西培地區(qū)的排名做了匯總，并開展了期中總結(jié)大會，為在期中考試中獲獎的同學(xué)頒獎。期中檢測后，他們又著手于新的教學(xué)征程，在之前的基礎(chǔ)上不斷地突破，磨煉出一套屬于自己教學(xué)的特色方式。結(jié)合課程要求，開展有益于學(xué)生成長的活動，讓學(xué)生能夠在富有趣味的活動中感知學(xué)習(xí)的樂趣，寓學(xué)于趣。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">“情知交融”</b></p> 儋州西培培文小學(xué)篇 <p> 培文小學(xué)的隊員在培文的生活是大家喜聞樂見的。她們除了在課堂中發(fā)揮自身的教學(xué)技能，在課后，同樣將自己所有的時間與孩子們緊密相連。耕地、種菜、制作班級黑板報、帶領(lǐng)學(xué)生們彩排元旦節(jié)目。所有的活動交織在一起，真正的體現(xiàn)了寓學(xué)于趣，在趣味中收獲，情知交融。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">“以情育情”</b></p> 儋州西培培瑞小學(xué)篇 <p> 西培培瑞小學(xué)的生活更是十分充盈！隊員們在扶貧工作中去對孩子的家庭進(jìn)行一個初步的了解，通過家訪的形式讓自己對學(xué)生的了解更多一分。以情育情，將心比心，用內(nèi)心的教育之情去澆灌正在努力汲取陽光雨露成長的幼苗。除了這些工作，劉燕萍同學(xué)還在西培中心校組織的“送教下鄉(xiāng)”活動中代表新教師上了一堂公開課。讓我們感受到了新教師不畏懼評教，積極成長的態(tài)度。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">“寓學(xué)于趣”</b></p> 儋州西培南樂小學(xué)篇 <p> 西培南樂小學(xué)的隊員也是在不斷為南樂小學(xué)去注入新的血液，組織各種活動讓整個學(xué)校的氛圍都活躍起來。南樂小學(xué)的林榮坤在校領(lǐng)導(dǎo)老師的配合下開展了第一屆詩詞背誦大賽，孩子們在趣味中增添了對語文學(xué)習(xí)的積極性。在南樂開展的籃球比賽、小游戲、等等活動讓孩子們與他們之間的隔閡慢慢消退，孩子們放下了最初的芥蒂，臉上洋溢的微笑是冬日里的一抹暖陽。除了各種活動的參與，還為元旦匯演排了小品，無形中，排練小品又鍛煉了孩子們的語文素養(yǎng)，在感受趣味的同時對語文的學(xué)習(xí)也有所收獲在各種。這些舉動都在踐行著寓學(xué)于趣的教育觀念。</p> <p><b style="font-size: 22px;">“進(jìn)取點點星鋪路，步履穩(wěn)踏自茫茫”</b></p> <p style="text-align: justify;"> 兩個月的時間，我們對于教與學(xué)的探索都有了些許收獲。在實踐中去不斷滲透所學(xué)的教學(xué)方法，真正的去落實，讓所汲取的養(yǎng)分都能夠為我所用。<span style="color: rgb(1, 1, 1);">寓教于樂、寓學(xué)于趣、以情施教、以情育情、情知交融，我們正在路上。</span>教師的一生中也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時，收獲桃李芬芳，實現(xiàn)人生自我。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">圖文:儋州實習(xí)隊</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">執(zhí)行編輯｜林榮坤</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">責(zé)任編輯｜許會燕 吳有玲</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">審核｜王鴻英老師</span></p><p><br></p>