<p> 為精進我校初中部各學(xué)科教師隊伍的命題能力，促使教育教學(xué)工作高效開展，全面提升各學(xué)科命題質(zhì)量，把握中考改革方向，提前做好中考前各學(xué)科復(fù)習(xí)備考準備工作，2020年11月1日我校六名教師參加了2021屆中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)與核心素養(yǎng)下教學(xué)案例剖析與交流研討會。</p> <p>參加此次培訓(xùn)的學(xué)科有：道德與法治、歷史、地理、生物、物理，六位代表教師，認真聆聽，汲取智慧。</p> 精準教學(xué)，提升質(zhì)量 <p>我校生物教師參加此次培訓(xùn)。陜西省碑林教師進修學(xué)校李永團老師為生物學(xué)科教師做“立足課標(biāo)提升素養(yǎng)”專題講座，李老師解讀2020年陜西中考新變化、2020年陜西省中考試卷分析、閱卷反饋的基礎(chǔ)上細致介紹2021年生物學(xué)中考備考復(fù)習(xí)策略。此次學(xué)習(xí)生物備課組后期復(fù)習(xí)和教學(xué)指明了方向。生物組教師將以課標(biāo)為綱，以教材為本，以基礎(chǔ)知識為核心，以重要概念建構(gòu)為抓手，以培養(yǎng)理解能力為目的，主要從“明方向，重基礎(chǔ)，提能力，抓實驗，會應(yīng)用，能表達”六方面開展生物教育教學(xué)工作，嚴抓教研，聚焦課堂，提升質(zhì)量。</p> 聚焦統(tǒng)編教材，打造思維課堂 <p> 我校歷史教師參加此次培訓(xùn)。陜西省教科所張艷老師對命題指導(dǎo)思想進行解讀，根據(jù)2020年中考歷史試題的板塊占比數(shù)據(jù)、題型考查角度以及中考歷史試卷中學(xué)生的答題情況進行分析，推測2021年中考命題趨勢，對中考復(fù)習(xí)備考提出建議。教師在教學(xué)中要深入研究統(tǒng)編教材系統(tǒng)，積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維，高度參與的思維課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。</p> 聚焦課堂，立德樹人 <p> 我校道德與法治教師參加此次培訓(xùn)。西工大附中張亞翠教師以“聚焦課堂，提升素養(yǎng)”為主題進行了案例分析與研討。張老師以2020年陜西中考新變化為指引，對2020年陜西中考試題進行了深入分析并具體的制定出2021年中考道德與法治的備考規(guī)劃。本次研討活動給我校道德與法治教師專業(yè)化成長搭建了一個平臺，讓參加研討的老師認識到在今后的道德與法治教學(xué)中要重視教學(xué)研究，促進有效教學(xué)；強調(diào)主干知識，加強專業(yè)教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、辯證思維的能力，進一步落實道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)。</p> 把脈物理中考，共話物理教學(xué) <p> 我校物理教師參加此次培訓(xùn)。陜西省初中物理名師工作室學(xué)科引領(lǐng)專家劉文娟老師做“愿你我生命中的課堂更加美好”主題報告，劉老師的講座從物理教學(xué)實際出發(fā)，直擊中考，精準分析歷屆中考試卷，詳盡解讀復(fù)習(xí)策略。劉老師的講座為物理組教師后期課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)策略指明了方向。物理課堂要盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實驗“現(xiàn)場”，減小“師講生聽”比例，增加“生動生講”比例；減少師生互動，增加生生互動；中考物理復(fù)習(xí)應(yīng)以課程標(biāo)準為核心，以教材為本，扎實基礎(chǔ)，以新的復(fù)習(xí)模式指導(dǎo)學(xué)生做到“四看四抓”：看目錄，看課文，看插圖，看大事年表；抓基礎(chǔ)，抓重點，抓線索，抓網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)有效提升課堂效率，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。</p> 研真題，謀策略 <p> 我校地理教師參加“研真題-謀策略-備考2021”交流研討會，西安高新一中牛小莉老師做主題講座培訓(xùn)。牛老師通過地理中考的國家大綱以及命題方向、2019年、2020年中考地理真副題考點解析、案例剖析、2021屆備考復(fù)習(xí)計劃以及具體措施四個方面展開。通過學(xué)習(xí)，地理學(xué)科組教師認為面對地理學(xué)考，教師要認真解讀中考說明，多方面研究中考試題，把握中考方向，分析學(xué)生心理特點及學(xué)習(xí)習(xí)慣，有針對性的進行整體把握和分層教學(xué)，力求讓每一個孩子都明確自己的目標(biāo)和計劃。</p> <p> 通過此次培訓(xùn)，我校教師對新課程背景下測試與評價改革的發(fā)展趨勢有進一步的認識，對中考試題研究有深一步的想法和思路，對課堂教學(xué)組織、復(fù)習(xí)備考策略有更準確的定位。明確中考命題方向，助力課堂教學(xué)質(zhì)量，引領(lǐng)實驗學(xué)子未來，實驗學(xué)校初中部全體教師信心滿滿，銳意進取，用學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)能力為孩子的學(xué)習(xí)奮力護航。</p>