<p> 繁霜凜欲結(jié)，霽霧迷長空，12月6日，正值大雪時節(jié)，寒風蕭瑟，二高分校的會議室里卻激情澎湃，斗志昂揚。分校2021屆畢業(yè)班第二次月考成績分析會正在此召開，校長曹耀羅，副校長李繼承，高三應(yīng)屆年級主任周修華，高三往屆負責人張鵬程參加會議。會議由副校長李繼承主持。</p><p><br></p> <p>校長曹耀羅</p> <p>副校長李繼承</p> <p>高三應(yīng)年級主任周修華</p> <p>高三往年級負責人張鵬程</p> <p> 會議首先由周修華主任分析應(yīng)屆11月考試成績，并對應(yīng)屆指標分配進行解讀。周主任從不同角度進行比較分析，用數(shù)據(jù)說話，直指問題。他提出大力發(fā)揚“不怕困難、敢于超越、堅韌不拔、永不言棄”的馬拉松精神，從課堂管理、辦公室管理、集體備課、班風學風管理等八個方面著力突破，齊心共管，凝神聚力，一定突破指標，不負厚望。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 高三往屆負責人張鵬程主任對往屆月考成績進行分析，并對指標分配進行解讀。張主任樹榜樣，明要求，以楊志棟、余斌、鄒建光、龍中勝等老師的敬業(yè)務(wù)實、勤勉付出激勵所有教師為榮譽而戰(zhàn)，為2021的高考輝煌而戰(zhàn)。張主任從夜就寢、希望生承包等十個方面提出了具體的整改措施，分析到位，針對性強。</p> <p> 副校長李繼承提出三點要求：一認清現(xiàn)狀，明確任務(wù)；二找差距，找空間，某對策，正視問題，解決問題；三以高效課堂為抓手，以人為本，因材施教。他分析了指標分解背后，我們所面對的巨大壓力，社會學校家庭的期望和重托是我們戮力同心、矢志前行的不竭動力。</p> <p> 校長曹耀羅做指導。曹校長提出： </p><p> 一、正視壓力。“當時若不登高望，誰信東流海洋深”，2021，我們壓力空前，應(yīng)往屆目標的完成，既考驗兩個年級組成員的個人智慧、能力和毅力，更考驗?zāi)昙壗M的斗志、合作和精神，碌碌無為、投機取巧、萎靡徘徊是肯定不能生存的，拋棄雜念、拋棄幻想，用成績證明自己！</p><p> 二、尋找出路。在困難面前的行為能反映一個人的能力和思想，只有勇往直前的人才能有出路，只有不怕死的人才配活著！年級組長要帶領(lǐng)年級組成員沉下去、坐下來，用專注和激情感染身邊的老師和學生；老師、班主任要把專注和激情傳遞，帶領(lǐng)我們的學生專注課堂、激情備考。</p><p> 三、帶來結(jié)果。獎金、榮譽、政治發(fā)展都要用成績說話，用成績衡量。這些向有成績的教師、班主任傾斜，是導向、風氣、文化。二高分校的老師、班主任、領(lǐng)導是愿干事，能干事、干好事的，只要上下齊心、共心、狠心，一定能創(chuàng)造二高分校新的輝煌。</p> <p> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。2021高考，我們負重前行。堅定信心,埋頭苦干，精誠團結(jié)，勇挑重擔！全體高三教師定會懷著“任重道遠、潛心修煉”的信念，在工作中砥礪前行、再創(chuàng)佳績！</p>