方正縣第三小學(xué)校 <p><b> 疫情防控不松懈，課堂教學(xué)教研不停止。</b></p><p><b> 第三小學(xué)校的全體教師收獲了累累碩果。為提升我校青年教師的專業(yè)水平，夯實青年教師的教學(xué)技能，為給青年教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的平臺，讓他們在教學(xué)工作中快速成長，同時發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，促進我校教師專業(yè)水平的整體提升，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，今年我校課堂教學(xué)賽課主題為“團結(jié)合作、深入探究、打造高效課堂”。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次活動采用同課同構(gòu)的方式，導(dǎo)師們親自上陣，給青年教師們上示范課，每科每節(jié)課每位教師至少研討3次，多者研討達6次，各個學(xué)科、每個學(xué)年研課磨課，如火如荼。</b></p> <p><b> 尤其是三年組數(shù)學(xué)團隊在研課磨課中充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，徐士輝組長在課堂研磨展示中著重為年輕教師解決了課堂銜接的處理，王亞飛老師則在課堂難點突破中起到了關(guān)鍵性作用，最終為大家呈現(xiàn)了一節(jié)異彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。</b></p> <p><b> 二年組語文團隊在研課磨課中充分發(fā)揮團隊精神，大家集體多次研課，獻計獻策。陳冬梅組長利用周末休息時間帶領(lǐng)年輕教師張晨穎到學(xué)校咬文嚼字精敲細磨，骨干教師王迎麗親自示范講讀、練字，經(jīng)過不懈努力，讓大家耳目一新，都為剛剛參加工作一年的新教師豎起大拇指！</b></p> <p><b> 各個學(xué)年組賽前積極進行研課和磨課活動。摩拳擦掌，躍躍欲試。爭取在比賽中大放異彩。</b></p> <p><b> 本次競賽活動共有20位青年教師參賽，其中語文7人，數(shù)學(xué)6人，英語、道德與法治、科學(xué)、綜合、音樂、體育、美術(shù)各一節(jié)。由校長、副校長、主任擔(dān)任評委。</b></p><p><b> 臺上一分鐘，臺下十年功。此次活動，在比賽前，賽課教師們做了精心的準(zhǔn)備。賽場上，每位老師都使出渾身解數(shù)，講課條理清晰，課件新穎生動，內(nèi)容各具特色，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點。此次所有參賽課，節(jié)節(jié)皆有亮點。重難點突破巧妙，教學(xué)扎實高效，環(huán)節(jié)過渡自然順暢，在真實生活中呈現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)活動形式多樣，有歌謠、有討論、有學(xué)生表演，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與面廣。給我們展示了各具特點、精彩紛呈的魅力課堂。教師們含辛茹苦，不求回報，默默付出。</b></p> <p><b> 劉文濤老師執(zhí)教的《比尾巴》一課，設(shè)計上符合一年級孩子特點，“比尾巴大賽”貫穿整節(jié)課，妙趣橫生，富有童趣。老師激情飽滿，課堂有收有放，學(xué)生們天真活潑，課堂氛圍活躍，完全投入到“比尾巴大賽”活動里。</b></p> <p><b> 張偉老師執(zhí)教的《麻雀》一課，緊扣本單元的語文要素，讓學(xué)生通過不同形式地讀，領(lǐng)會怎樣把一件事情寫清楚的寫作方法,學(xué)生完全投入到這一課緊張的氛圍中！</b></p> <p><b> 張晨穎老師的《我要的是葫蘆》課堂上教師語言幽默，親切和藹。教學(xué)注重啟發(fā)引導(dǎo)，課堂生動有趣，孩子們參與熱情高漲，積極互動，真正做到了把課堂還給學(xué)生。</b></p> <p><b> 張志強老師的《集合》數(shù)學(xué)課堂能利用學(xué)生的生活中喜愛的動畫人物引入課堂，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在親身體驗中發(fā)現(xiàn)問題，重視了孩子在活動中的體驗，由體驗引發(fā)學(xué)生思考，并能引導(dǎo)學(xué)生用多種方法解決問題。</b></p> <p><b> 姜翠芝老師的《商不變的性質(zhì)》一課能充分利用小組的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，把問題拋給學(xué)生，善于引導(dǎo)，揭示規(guī)律。</b></p> <p><b> 朱珊珊老師的美術(shù)課《適合紋樣》以培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)，為主，讓學(xué)生提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展。</b></p> <p><b><i> 落紅不是無情物，化作春泥更護花。</i>老師們從教學(xué)活動、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面充分展示了“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念，展現(xiàn)了第三小學(xué)青年教師的風(fēng)采。</b></p> <p><b> 課后，校長現(xiàn)場作了精彩點評，從教師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)思路、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂掌控、學(xué)生學(xué)習(xí)成效等方面進行了細致的點評。充分肯定了教學(xué)中的亮點，提出了具有針對性和實效性的建議。</b></p> <p><b> 此次競賽活動，評出優(yōu)質(zhì)課8節(jié)。這次活動的開展不僅對賽課教師是一次錘煉，也為所有觀摩教師提供了很好的研討空間和交流平臺，必將對第三小學(xué)校教育教學(xué)工作起到良好的促進推動作用。達到了“以賽促教、以賽促研、以賽促改”的賽課目的。</b></p> <p><b> 教學(xué)猶如一棵樹，只有根深，才能葉茂。本次賽課雖已結(jié)束，但是青年教師們以此為契機，相互交流學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。正所謂“負重尤知征途遠，不用揚鞭自奮蹄”！相信在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，我校青年教師定會快速提高自己的教學(xué)能力，實現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展！</b></p>