<p><b>他們，是一群充滿激情與活力的年輕人，懷揣著理想與信念來到溆浦縣圣達(dá)學(xué)校。只為實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，他們就是教師隊(duì)伍的新力量――激情四射的圣達(dá)實(shí)習(xí)生們！</b></p> <p>為了進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)生的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)師范生駕馭課堂的基本功，促進(jìn)實(shí)習(xí)教師更好更快地成長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教務(wù)處的精心策劃下，11月，溆浦縣圣達(dá)學(xué)校開展了為期兩周的實(shí)習(xí)生匯報(bào)課展示活動(dòng)。</p><p><br></p> <p>為了上好匯報(bào)課，每一位實(shí)習(xí)老師在指導(dǎo)老師的耐心輔導(dǎo)下，觀摩精選的優(yōu)質(zhì)課，認(rèn)真撰寫好設(shè)計(jì)教案，精心制作課件、用心揣摩每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一次次地進(jìn)行試教，并及時(shí)進(jìn)行反思。 實(shí)習(xí)老師們通過多媒體、圖片、實(shí)用操作教具等形式，分別展示了不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，他們初次嘗試把專業(yè)理論運(yùn)用到實(shí)踐課堂教學(xué)中，并充分展示了自己所學(xué)的教育教學(xué)組織能力。</p> <p>在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，實(shí)習(xí)生們做足了準(zhǔn)備。匯報(bào)課上，他們教態(tài)自然大方，語言簡潔清晰，與學(xué)生互動(dòng)自然恰當(dāng)，課件精美得當(dāng)，充分展示了教師的專業(yè)水平、個(gè)人風(fēng)采、教學(xué)藝術(shù)，為他們將來成為一名優(yōu)秀老師奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> 來看看他們的課堂風(fēng)采吧 <p>向舒慧老師一年級(jí)語文匯報(bào)課《四季》</p> <p>向舒慧老師的這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，課堂脈絡(luò)分明，教學(xué)方法多樣化，教態(tài)親切自然，整個(gè)課堂民主和諧，營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。向老師擅于鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生大膽的參與課堂，積極回答問題，增強(qiáng)學(xué)生參與課堂的自信，對(duì)學(xué)生的課文朗讀指導(dǎo)的非常到位。</p> <p>彭曉林老師的一年級(jí)語文匯報(bào)課《江南》</p> <p>在本堂課彭曉林老師能抓住兒童的特點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，把學(xué)生帶進(jìn)本文的情景中。彭老師還重視讓學(xué)生以讀引讀，以讀引說，想象勞動(dòng)人民采蓮的情景，體會(huì)他們在勞動(dòng)中愉悅的心情。拓展了思維，培養(yǎng)了語言，提倡了學(xué)生互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。</p> <p>汪胤彤老師一年級(jí)語文匯報(bào)課《四季》</p> <p>汪胤彤老師講起課來非常自然大方，生動(dòng)有趣，課堂非?；顫?。按照春夏秋冬的順序，通過圖片欣賞的形式，讓小朋友們直接了當(dāng)?shù)膶?duì)每個(gè)季節(jié)的基本特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)，明白四季的不同。課堂設(shè)計(jì)的非常合理，時(shí)間安排也很恰當(dāng)，板書設(shè)計(jì)很漂亮，是很成功的一堂課，能較好地體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念，而又充滿情趣，具有時(shí)代氣息的低段閱讀課。</p> <p>楊芊芊老師一年級(jí)語文匯報(bào)課《日月明》</p> <p>楊芊芊老師充分考慮到識(shí)字課的特點(diǎn)及一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。課堂上，多方融合，在細(xì)微之處加以指導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)扎實(shí)、有效。另外運(yùn)用問答、游戲、課件引導(dǎo)等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使整個(gè)課堂充滿了生氣。</p> <p>賀紫云老師一年級(jí)語文匯報(bào)課《小小的船》</p> <p>《小小的船》是一首深受兒童喜愛的兒歌，它語言親切，意境恬靜，畫面優(yōu)美。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)，注意力不能長時(shí)間集中，而賀紫云老師執(zhí)教的《小小的船》充滿美感，讓學(xué)生整節(jié)課寓意未盡。課堂中，豐富多彩的課件讓人目不暇接，充滿了童真、童趣。形式多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)得興致勃勃。</p> <p>黃麗娟老師一年級(jí)語文匯報(bào)課《四季》</p> <p>黃麗娟老師教學(xué)時(shí)為學(xué)生閱讀創(chuàng)設(shè)了美妙的情境，采用了學(xué)生喜愛的活動(dòng)方式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)體現(xiàn)了年級(jí)特點(diǎn)，真正體現(xiàn)了“愉快教學(xué)”的理念?！懊琅c真，趣與樂”是本課中黃老師所展現(xiàn)的獨(dú)特教學(xué)特色。</p> <p>陳舒帆老師一年級(jí)語文匯報(bào)課《江南》</p> <p>陳舒帆老師整個(gè)教學(xué)過程突破了習(xí)慣性的思維，使學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深了理解和體驗(yàn)，關(guān)注的不僅僅是孩子學(xué)到了多少知識(shí)，還讓我們看到孩子的本真本我、孩子的心靈成長，我覺得這樣的語文教學(xué)才是有生命力的語文，也是語文教學(xué)的生命。</p> <p>舒維老師二年級(jí)語文匯報(bào)課《葡萄溝》</p> <p>課堂上,舒維老師上出了新意，做到了能使用兒童化的語言，以商量的語氣，與孩子們共同學(xué)習(xí)、一起交流，創(chuàng)造民主、輕松和諧的課堂氛圍，聯(lián)系實(shí)際生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語文。另外舒老師還善于調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>王珺涵老師二年級(jí)語文匯報(bào)課《日月潭》</p> <p>本次課堂充分做到學(xué)生自主識(shí)字，生生互動(dòng)，以生為本，朗讀感受，課堂輕松高效。王珺涵老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，能抓住日月潭不同時(shí)間、不同天氣景色的變化指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展，豐富語言積累。</p> <p>江南老師二年級(jí)語文匯報(bào)課《坐井觀天》</p> <p>整堂課江南老師始終以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生的發(fā)言都進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，使學(xué)生始終積極的投入學(xué)習(xí)，達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果。</p><p>這是一節(jié)成功的語文課，老師使語文教學(xué)和學(xué)生的生活緊密相連，讓短短的一節(jié)課留給學(xué)生無盡的回味，給我們帶了一個(gè)非常有趣的故事，這節(jié)課老師教得快樂，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境里，掌握了扎實(shí)的知識(shí)。</p> <p>張子怡老師二年級(jí)語文匯報(bào)課《難忘的潑水節(jié)》</p> <p>張子怡老師在學(xué)生讀字詞的過程中滲透漢字的特點(diǎn)及規(guī)律，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字讀詞的積極性，使學(xué)習(xí)識(shí)字成為學(xué)生真正意義上的內(nèi)在需要和追求。 精心準(zhǔn)備的課件和道具讓課堂氣氛更加活躍，讓學(xué)生更加積極。</p> <p>姚文娟老師二年級(jí)語文匯報(bào)課《我要的是葫蘆》</p> <p>姚文娟老師課堂氣氛活躍，通過品讀，個(gè)人讀，分角色讀，齊讀等不同方式的閱讀,從多個(gè)角度引導(dǎo)孩子們體會(huì)種葫蘆的人的心態(tài)，以讀悟文，品析詞句。讓孩子們在讀的過程中思考領(lǐng)悟，最終達(dá)到"豁然開朗"柳暗花明"的境界。</p> <p>姚鳳老師三年級(jí)語文匯報(bào)課《搭船的鳥》</p> <p>本次課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，積極參與，姚鳳老師營造了一種開放的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)主人。學(xué)生親身經(jīng)歷，理解、感悟課文內(nèi)容的過程。體會(huì)翠鳥的美麗，神奇，體會(huì)人與動(dòng)物間關(guān)系，給我們展現(xiàn)一堂充滿活力的語文課。</p> <p>王曉慧老師五年級(jí)語文匯報(bào)課《松鼠》</p> <p>王曉慧老師能根據(jù)閱讀教學(xué)的特點(diǎn)和本課的寫作特點(diǎn)，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自學(xué)情況進(jìn)行有效生動(dòng)的課堂教學(xué)，通過自主研讀、小組合作、課堂展示等教學(xué)方法來展開教學(xué)，整堂課教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。</p> <p>劉露老師一年級(jí)數(shù)學(xué)課《10的分與合》</p> <p>劉露老師用生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在探索10的分與合的規(guī)律中，體會(huì)分與合的思想，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力和語言表達(dá)能力。</p> <p>賀紫佳老師二年級(jí)數(shù)學(xué)匯報(bào)課《數(shù)學(xué)廣角—搭配》</p> <p>本次課堂賀紫佳老師加強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自己探究實(shí)踐，總結(jié)出搭配方面自己的方法，并通過匯報(bào)展示交流的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,分享自己在學(xué)習(xí)過程中成功的喜悅，從而讓學(xué)生得到更多的解決問題的方法，讓學(xué)生明白解決問題，要做到有序思考，才能做到不遺漏、不重復(fù)，讓學(xué)生來了解方法的重要性。</p> <p>劉礎(chǔ)老師二年級(jí)數(shù)學(xué)匯報(bào)課《角的初步認(rèn)識(shí)》</p> <p>角在生活的應(yīng)用非常廣泛，但是二年級(jí)的孩子對(duì)角的認(rèn)識(shí)大多還停留在“尖尖的一點(diǎn)”這一個(gè)層面上，很難抽象出數(shù)學(xué)中角的形象。本節(jié)課劉礎(chǔ)老師重點(diǎn)放在幫助孩子建立起“角”的正確表象，初步感知角是有大小的,整個(gè)教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，連貫、流暢、自然，給大家呈現(xiàn)了一節(jié)非常精彩的課。</p> <p>蒲煒老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)《用三角尺拼圖》</p> <p>經(jīng)過蒲煒老師對(duì)這節(jié)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生更加熟悉三角尺上角的特點(diǎn)，能夠立足于學(xué)生的主體發(fā)展，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，給學(xué)生充分的動(dòng)手操作、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作力，積累學(xué)生活動(dòng)和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p>文小雪老師的三年級(jí)數(shù)學(xué)匯報(bào)課《長方形與正方形的特征》</p> <p>在課堂上文小雪老師十分注意引導(dǎo)并讓學(xué)生經(jīng)歷有關(guān)活動(dòng)，積極參與學(xué)習(xí)的全過程。本課中充分體現(xiàn)了小組合作，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。課堂學(xué)習(xí)氛圍生動(dòng)活潑，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)積極主動(dòng)。整個(gè)教學(xué)過程以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，這節(jié)課學(xué)生通過操作訓(xùn)練，對(duì)所學(xué)的抽象知識(shí)通過積極主動(dòng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)獲得真正的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索、合作交流以及動(dòng)手操作能力。</p> <p>劉浩民老師三年級(jí)英語匯報(bào)課《Unit 8 What's this》</p><p><br></p> <p>劉浩民老師教態(tài)自然，非常具有親和力，音色飽滿，課堂用語豐富。他的教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，不僅課堂活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)英語課堂產(chǎn)生的濃厚的興趣；而且重難點(diǎn)突出，做到了重點(diǎn)精講，難點(diǎn)點(diǎn)播。此外，劉老師非常注重學(xué)生的書寫格式，這為學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p>向鈺雪老師三年級(jí)英語匯報(bào)課《Unit 7 It's a dog》</p> <p>向鈺雪老師用她活潑的教學(xué)風(fēng)格，精美新穎的教學(xué)課件吸引了大家的目光。在課堂上，老師引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)的演繹，帶孩子進(jìn)入了一個(gè)有趣的情景中，既做到了動(dòng)靜的結(jié)合，又讓課堂氛圍輕松自如。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，課堂效果十分好。</p> <p>劉汾雨老師三年級(jí)英語匯報(bào)課《Unit 7 It's a dog》</p><p><br></p> <p>劉汾雨老師的課堂板書設(shè)計(jì)在她親自制作的精美卡片的助力之下得到大家的一致贊美。老師的課堂設(shè)計(jì)很用心，努力做到了讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠吸引學(xué)生的興趣，豐富多彩的課堂活動(dòng)，提升了課堂的氛圍，讓學(xué)生在不斷地操練中，口語得到了充分的鍛煉。</p> <p>舒麗琦老師五年級(jí)英語匯報(bào)課《Unit10 What does that sign mean》</p> <p>舒麗琦老師教態(tài)大方，沉穩(wěn)，口語流利，語音甜美。老師的課堂環(huán)節(jié)十分緊湊，做到了環(huán)環(huán)相扣又層層遞進(jìn)，過渡語銜接得十分自然。課堂設(shè)計(jì)新穎、生動(dòng)有趣，豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生的課堂參與積極性高，和老師的配合也很有默契，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。</p> <p>賀玉玲老師一年級(jí)音樂匯報(bào)課《歡迎你》</p> <p>賀玉玲老師，親切又耐心地教唱，全身心投入，并參與到孩子們中間，跟孩子們一起律動(dòng)，讓孩子們非常開心，全都積極融入有意思的音樂課堂中。課堂效果非常明顯。</p> <p>諶謀春老師三年級(jí)體育匯報(bào)課《籃球–行進(jìn)間運(yùn)球》</p> <p>諶謀春老師綜合能力較強(qiáng)，教態(tài)自然、大方，語言精簡有效，教學(xué)組織合理、有序，場地器材布置合理有效。引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中探索并掌握技術(shù)動(dòng)作，創(chuàng)設(shè)了一種輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中不僅掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)發(fā)展了運(yùn)球能力，鍛煉身體，培養(yǎng)意志力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。</p> <p>向茂林老師五年級(jí)體育匯報(bào)課《籃球–行進(jìn)間運(yùn)球》</p> <p>向茂林老師通過使用各種形式的實(shí)踐方法，從容易到困難，從簡單到復(fù)雜，從不同層次的深度，以活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，充分激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)和技能之間的運(yùn)球，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神。既要學(xué)生學(xué)習(xí)，也要學(xué)生在輕松的教學(xué)環(huán)境下，真正體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的興趣，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)本課的目的。</p> <p>諶娜老師三年級(jí)科學(xué)匯報(bào)課《我們來做熱氣球》</p> <p>諶娜老師的教態(tài)大方自然，注重引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課帶給孩子們的不僅僅是讓他們明白空氣受熱會(huì)上升的道理，帶給他們更多的是成功的體驗(yàn)，豐富的成就感，感受生活中的科學(xué)。本次課堂不僅增進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)課的情感和熱愛，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。</p> <p>匯報(bào)課結(jié)束后，教務(wù)處分別組織各學(xué)科教師舉行評(píng)課研討活動(dòng)。評(píng)課討論時(shí)，老師們真正做到客觀公正地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的成敗得失，尤其是對(duì)教學(xué)中存在的缺點(diǎn)和不足，做出了中肯的點(diǎn)評(píng)和分析，提出寶貴的意見和建議，幫助和指導(dǎo)他們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)專業(yè)成長。實(shí)習(xí)老師們用心感悟，在交流中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！</p><p>他們成長過程中的一點(diǎn)一滴，都離不開圣達(dá)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的諄諄教誨和殷殷期望，就如冬日暖陽帶給他們溫暖和感動(dòng)的同時(shí)，也帶來了鼓勵(lì)和能量。</p><p><br></p> <p>最后圣達(dá)學(xué)校黃喜校長對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，也對(duì)實(shí)習(xí)生們寄予了更高的期望，希望她們能夠常懷一顆學(xué)習(xí)和認(rèn)真的心去對(duì)待每一件事，再接再厲，積累更多專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)和提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日當(dāng)上一名合格的人民教師。</p> <p>本次實(shí)習(xí)生匯報(bào)展示課活動(dòng)已圓滿結(jié)束。</p><p> <b style="font-size: 20px;"> 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？</b></p><p>希望在今后的日子里，實(shí)習(xí)生們能不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。不忘教育初心，牢記育人使命！從圣達(dá)啟航，越飛越遠(yuǎn)！</p> <p>編輯：鄧蓉</p><p>拍攝：各指導(dǎo)老師和各科教研組成員</p><p>責(zé)編：徐秋芳</p><p>審核：黃 喜</p>