<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 幼兒園區(qū)域游戲是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的游戲。通過教師有目的、有計劃的創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒自主的選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，主動的進(jìn)行探索與交往，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">余老師客廳版塊環(huán)創(chuàng)理念：森系風(fēng)環(huán)創(chuàng)</b></p><p><span style="font-size: 20px;">利用大森林里的各種樹葉、秋天枯萎的枯草調(diào)色組成.（原創(chuàng)設(shè)計）</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">主題墻猶如一面會“說話”鏡子，和孩子們鏈接、對話……</span></p> <p>大一班</p><p>琴琴老師主題作品</p><p><b style="font-size: 20px;">環(huán)創(chuàng)理念：《我愛幼兒園》主題</b></p><p>帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入田園風(fēng)光，門頂上的風(fēng)車，屋檐上的花草，主題墻上自己的畫，這一切都讓我們幼兒進(jìn)入了一個輕松的氛圍，正是因為有了這個氛圍，讓幼兒覺得這是我的另外一個家</p> <p>琴琴老師區(qū)域?qū)W具</p><p>1.運氣套圈：</p><p>盒子的兩邊各有一個木板，把圈圈放在我們的木板上，用手一彈，看誰能圈中，誰圈中合在一起的數(shù)目最大，誰就獲得勝利。</p><p>2.接小球：</p><p>把球隨意搖晃，十秒鐘之后開始接球，接到球為勝利</p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> 每一個主題墻的創(chuàng)設(shè)，不僅是教學(xué)活動的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念。</span></p> <p>大二班</p><p>余老師和翔翔老師</p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">班級板塊環(huán)創(chuàng)理念：田園小清新風(fēng)</b></p><p>利用草葉、藤條、樹枝?? 立體手工花、組成合成田園小清新風(fēng).（原創(chuàng)設(shè)計）</p> <p>余老師玩教具名稱：</p><p>1、夾小球（顏色匹配）</p><p>利用筷子把小球放入相應(yīng)顏色的杯子里，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，同時也可以提高孩子的注意力。</p><p>2、彈彈珠</p><p>利用教具各個分?jǐn)?shù)區(qū)讓小朋友們小肌肉運動技能的發(fā)展，想出獨特的玩法。</p> <p>翔翔老師區(qū)域?qū)W教具名稱</p><p>1:合作運球</p><p>兩人合作，讓小球躲避陷阱，到達(dá)終點</p><p>2:球進(jìn)獅口</p><p>運動類游戲，用制作的棍子把球打進(jìn)獅子?? 口中</p> <p><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">班級環(huán)境整潔，區(qū)域設(shè)計有統(tǒng)一的風(fēng)格，色彩搭配和諧，使幼兒感覺溫馨、舒適。</span></p> <p>中一班</p><p>鄭老師和蔣老師主題作品</p><p><b style="font-size: 20px;">環(huán)創(chuàng)理念：《創(chuàng)意中一班》 </b></p><p>雞蛋托是很常見的東西，用廢紙做成的材質(zhì)輕便衛(wèi)生，專為雞蛋而生。</p><p>用雞蛋托制作的小動物惟妙惟肖，用雞蛋托制作的花朵?? 五彩繽紛！</p><p>既彰顯出了“變廢為寶”的環(huán)保理念，又可以創(chuàng)作出一派生機(jī)盎然的景象！</p> <p>鄭老師區(qū)域?qū)W具</p><p>1：打地鼠</p><p>一個杯子當(dāng)老鼠，一個杯子打，鍛煉小朋友的反應(yīng)能力</p><p>2：鉆山洞（顏色配對）</p><p>一根棉簽的兩頭分別圖上顏色，鉆進(jìn)吸管做的山東，顏色與顏色之間要配對好，訓(xùn)練小朋友的觀察能力</p> <p>蔣老師區(qū)域教具名稱及玩法:</p><p>1名稱:灌籃高手 </p><p>玩法:兩人比賽，誰先投進(jìn)10個球誰就獲勝</p><p>2名稱:眼疾手快 </p><p>玩法:將球放進(jìn)杯子里，雙手轉(zhuǎn)動框框，球在四個杯子保持不掉</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 老師們營造一種美而和諧的環(huán)境，促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展，讓他們在溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長，體會家一般的溫暖。</span></p> <p>中二班</p><p>楊老師和劉老師</p><p><b style="font-size: 20px;">班級環(huán)創(chuàng)理念：《花?！分黝}</b></p><p>首先第一視覺沖擊給孩子美的享受，仿佛進(jìn)入美麗的花的世界，門和吊頂形成一體。從寓意上，孩子也象征著一朵朵花兒，要敢于顯示自己的美麗風(fēng)姿。</p> <p>楊老師區(qū)域玩教具名稱：</p><p>1：找對應(yīng)。</p><p>顏色和顏色相對應(yīng)，圖形和圖形相對應(yīng)，提高孩子的邏輯思維能力。</p><p>2：擰瓶蓋：按照圖片數(shù)字順序擰瓶蓋。鍛煉小朋友手部精細(xì)動作以及專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。讓小朋友鞏固練習(xí)數(shù)字1-9。</p> <p>劉老師區(qū)域教具名稱及玩法:</p><p>1名稱:《數(shù)的對應(yīng)》玩法:讓小朋友們以數(shù)小黑點為數(shù)字 填上相應(yīng)的數(shù)字 </p><p>2名稱:《垃圾分類》玩法:小朋友們 需要辨別 垃圾的分類可以讓小朋友們樹立從小保護(hù)環(huán)境的意義 </p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> 老師們根據(jù)本班級幼兒的年齡特點、已有經(jīng)驗及能力發(fā)展水平，充分利用空間進(jìn)行規(guī)劃，并精心設(shè)計適宜的游戲，為幼兒提供豐富的區(qū)域操作材料。</span></p> <p>小一班</p><p>鈺鈺老師主題作品</p><p><b style="font-size: 20px;">環(huán)創(chuàng)理念：《森林動物會》</b></p><p>顏色多彩視覺沖擊大，動物和植物多激發(fā)小朋友們對此環(huán)創(chuàng)更加感興趣，帶給小朋友小班年齡段的可愛有趣有活力的氛圍</p> <p>玉玉老師區(qū)域教具</p><p>1.走迷宮</p><p>游戲規(guī)則：兩個小朋友拿著走迷宮的小人（棍子），從起點出發(fā)，繞過從從迷宮，看看誰先到終點。</p><p>2，《串珠子和按照顏色還有規(guī)定的數(shù)字套圈圈》</p><p>較簡單訓(xùn)練：小朋友們拿起玩教具上的珠子穿上小柱子上。</p><p>區(qū)分顏色和上面數(shù)字需要幾個對應(yīng)的圈圈套上去。</p><p><br></p> <p>宏宏老師區(qū)域教具</p><p>（1）名稱:轉(zhuǎn)點對數(shù)。玩法:10個轉(zhuǎn)點對應(yīng)10個數(shù)字。孩子可自己選擇數(shù)字，找對點。可以移動，簡單有趣。</p><p>（2）名稱:迷宮。玩法:一個彈珠從盒子外沿洞口進(jìn)入。孩子動腦筋把彈珠進(jìn)入宮走完迷宮。提高孩子思維能力。</p><p><br></p> <p>周周老師區(qū)域玩教具名稱</p><p>1名稱:《88軌道運球》玩法:讓小朋友們把球從一個軌道上運到另一個軌道上</p><p>2名稱:《球落誰家》玩法:小朋友們拿著圓邊抖動，把球抖到圓洞里面</p> <p>小二班</p><p>朱朱老師和吳老師</p><p>愛心吊頂：</p><p>愛心?展示在主題吊頂，充分體現(xiàn)了愛心園“用愛的雙手去創(chuàng)造”我們老師給小朋友關(guān)愛和呵護(hù)</p><p><b style="font-size: 20px;">主題墻《溫馨的小二班?? 》</b></p><p>介紹?? </p><p>粉色小卡車是代表小朋友們的快樂童年[轉(zhuǎn)圈]。旁邊有大樹就象寶貝們需要我們老師的呵護(hù)和關(guān)愛?? ，才能茁壯成長！還有主題墻上（我的作品）可以展示寶貝們每個星期的不一樣的創(chuàng)意畫，還有我們溫馨小二班的照片[愛心]</p> <p>吳老師區(qū)域?qū)W具</p><p> 1、疊疊樂 找相同的圖片疊在一起</p><p>2、穿鞋子 ：</p><p>鍛煉孩子自己穿鞋子。</p><p>找影子：黑色的影子找出相同的貼上去。</p><p>認(rèn)識量詞：一朵什么，一雙什么，一只什么。</p> <p>朱朱老師區(qū)域玩教具</p><p>1:〈智慧球》</p><p>游戲玩法?? </p><p>首先準(zhǔn)備了三個球，每個小朋友分別有三次機(jī)會，在玩的過程中看能不能把球全運進(jìn)到球洞里，如果有一個球沒進(jìn)就out淘汰，三個球全進(jìn)就Victory獲勝！??</p><p>2:教具名稱?? </p><p>1??《拔蘿卜?? 》</p><p>游戲玩法?? </p><p>準(zhǔn)備了小籃子，小朋友們再拔出來的時候，需要看看蘿卜?? 上面的數(shù)字是多少？只有蘿卜上的數(shù)字認(rèn)識了才算寶貝拔成功的蘿卜[嘿哈]</p><p>2??《找一找眉毛???? ?? 》</p><p>游戲玩法?? </p><p>老師準(zhǔn)備小男孩的圖?? ，分別畫出多樣化的眉毛?? ?? ?? ，讓小朋友把五官放在相應(yīng)的位置上??</p><p>3??《漂亮衣服?? ?? 》</p><p>游戲玩法?? </p><p>老師在衣服上寫不同四種不一樣的筆畫，分別有筆畫（豎彎鉤）（橫折彎鉤）（橫折鉤）（橫折折彎鉤），讓小朋友們找相同的漂亮衣服?? ?? </p><p>4??《小雞出殼?? 》</p><p>游戲玩法?? </p><p>老師分別畫出四個小雞出殼的雞蛋，雞蛋殼上面分別寫上數(shù)字1~4，殼下面畫上圓點，打亂順序讓小朋友去找相對應(yīng)的數(shù)字[呲牙]</p><p><br></p> <p> 此次評比活動，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)、促進(jìn)的過程，又是一次展現(xiàn)老師個性和智慧的過程。我們相信，在專干的帶動下，幼兒園老師在學(xué)習(xí)中提升，在分享中進(jìn)步，讓老師更加理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義，做出的區(qū)域真正成為幼兒玩中學(xué)、樂于學(xué)的成長樂園。</p><p><i style="font-size: 22px;">編輯：高曉云</i></p>