<p> 著名的心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)說過:“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。＂</p><p> 美國(guó)西點(diǎn)軍校也有一句自警名言叫做“態(tài)度決定一切。＂</p><p> 可見很多事情的成敗與否關(guān)鍵在于ー個(gè)人態(tài)度。態(tài)度有積極的，也有消極的，在做一件事情之前，你可以用“自信人生二百年“的積極態(tài)度來預(yù)料成功，也可以用悲觀消極的態(tài)度來斷定失敗，一切都在于態(tài)度而已。</p> <p> 就像沙漠中的兩個(gè)人面對(duì)半杯水，消極的人會(huì)說:“我們完蛋了，只有半杯水了。＂而積極的人會(huì)說:“真好，我們還有半杯水啊?！敖Y(jié)果是顯而易見的，當(dāng)你覺得事情不可能成功，這樣想的時(shí)候，那種消極的思想已經(jīng)順著你的行為表現(xiàn)出來，失敗是注定無疑的;而當(dāng)你自信滿滿，認(rèn)為此事必勝無疑，那么你的態(tài)度已經(jīng)決定了一半的成功，無論之后的事情有多么的艱難，你也會(huì)用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力、無畏的勇氣、蓬勃的精力去戰(zhàn)勝困難，打敗一切!就如同塞繆爾說的一樣:“世界如一面鏡子:皺眉視之，它也皺眉看你;笑著對(duì)它，它也笑著看你。＂對(duì)待成敗也如此，你認(rèn)為自己可以成功，并且以積極的態(tài)度對(duì)抗不利的一切，那么它就會(huì)成功，你認(rèn)為自己可能會(huì)失敗，并且以消極的態(tài)度擯棄有利的一切，那么它就會(huì)失敗。所以說，態(tài)度決定成敗。</p> <p> 有個(gè)瑞典人叫諾貝爾，他讀小學(xué)的時(shí)候成績(jī)總是排在一個(gè)叫柏濟(jì)的人后面。有次柏濟(jì)生了一場(chǎng)大病，同學(xué)恭賀諾貝爾說:＂以后的第一名非你莫屬了。＂然后諾貝爾并沒有自鳴得意，反而把自己完整的學(xué)習(xí)筆記寄給病中的柏濟(jì)。到了期未，柏濟(jì)還是第一名，而諾貝爾依然名列第二。長(zhǎng)大后的諾貝爾成了著名的化學(xué)家，發(fā)明了舉世聞名的火藥，他死后捐出了所有的財(cái)產(chǎn)設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)，他的名字和事跡并沒有因?yàn)樗霓o世而煙消云散，反而千古流芳。而當(dāng)初第一名的柏濟(jì)依然是默默無名。</p><p> 這說明了什么?海納百川的胸襟是一種態(tài)度，謙虛恭敬的為人處世是一種態(tài)度，志存高遠(yuǎn)的目標(biāo)是一種態(tài)度，大愛無私的博愛精神是一種態(tài)度，這種種的態(tài)度決定了諾貝爾的成功，決定了諾貝爾人生的成就，決定了若貝爾永垂不朽的聲譽(yù)!、正印證了:＂格局決定結(jié)局、態(tài)度定高度＂！</p> <p> 古往今來這樣的例子不乏其數(shù)。杜甫之所以寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下＂的豪邁之氣，是因?yàn)樗小斑_(dá)則兼濟(jì)天下＂的豪情壯志，勇氣、搏愛是他的態(tài)度，最終享有“詩圣＂的美名;李白之所以寫下＂天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來＂的瀟灑之風(fēng)，是因?yàn)樗小迸e杯邀明月，對(duì)影成三人“的浪漫情調(diào)，自信、豁達(dá)是他的態(tài)度，最終享有詩仙的美名;蘇軾之所以寫下＂“一蓑煙雨任平生，料峭春風(fēng)吹酒醒。＂的豪情之意，是因?yàn)樗小笆谷说歉咄h(yuǎn)，舉首高歌，而逸懷浩氣超乎塵埃之外＂的超然之境，高潔、樂</p><p>觀是他的態(tài)度，最終享有＂唐宋八大家＂之稱的盛名。</p> <p> 人生不可能一帆風(fēng)順，那我們就應(yīng)該用樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度享受生活帶來的一切，哪怕有苦有酸;事業(yè)不可能步步高升，那我們就應(yīng)該用奮斗和拼搏的態(tài)度體驗(yàn)每一個(gè)瞬間，哪怕有淚有汗;生命不可能永遠(yuǎn)充滿陽光，那我們就應(yīng)該用積極和希望的態(tài)度回味每分每秒，哪怕陰霾的日子很長(zhǎng)很久。一味悲觀的人即使是身處春天的花園，他也只看到折斷的殘枝;總是樂觀的人即使面對(duì)斷壁殘?jiān)矔?huì)發(fā)現(xiàn)藏在廢墟之中的生機(jī)昂然的小草。心有多遠(yuǎn)，思想就能飛多遠(yuǎn)，成功往往只在一念之間，態(tài)度決定成敗，思想決定高低，只要你想你敢，你做你行動(dòng)，擁有積極的態(tài)度，你將無往不利！</p> <p style="text-align: justify;"> 看看我們，想想自己。課堂上，老師講課，不想聽；課下，老師布置的作業(yè)，潦草應(yīng)付。更有甚者，語文作業(yè)抄抄寫寫的就馬馬虎虎、應(yīng)付了事。抄寫的語文作業(yè)看不清字跡，臨帖的練字隨心所欲。</p><p style="text-align: justify;"> 下面展示一下今天檢查作業(yè)中出現(xiàn)的“優(yōu)秀作業(yè)”——</p><p><br></p><p><br></p><p>郭滿鑫（已補(bǔ)）</p> <p>已補(bǔ)，但是不認(rèn)真</p> <p>第二次補(bǔ)</p> <p>李志高</p> <p>高鈺汶</p> <p>康家鑫</p> <p>王凱</p> <p>李中華</p> <p>李鵬展</p> <p>張雨杭（已改）</p> <p>已補(bǔ)，但是還是不認(rèn)真</p> <p>魏根正（已改）</p> <p>趙恒</p> <p>鄒浩瀚</p> <p>趙超超</p> <p>郝鑫雨</p> <p>曲生源</p> <p>史新華</p> <p>楊翔龍</p> <p>趙天宇</p> <p>周恒磊（已改）</p> <p>趙子豪（已改）</p> <p>呂志宏（已改）</p> <p>已補(bǔ)，但是不認(rèn)真</p> <p>第二次修改</p> <p>戈明源</p> <p>李玉柱</p> <p>李志高</p> <p>劉絲雨（已改）</p> <p>高慶裕（已改）</p> <p>已補(bǔ)，但不認(rèn)真</p> <p>李偉（已改）</p> <p>康家鑫</p> <p>王林</p> <p>王凱</p> <p>程璐璐</p> <p>李夢(mèng)嫄</p> <p>鄒浩瀚</p> <p>李晴</p> <p>李中華</p> <p>李亞琳</p> <p>王緣愽</p> <p>郝鑫雨</p> <p>郭滿鑫</p> <p>禹滿倉(cāng)</p> <p>曲生源</p> <p>梁子卓</p> <p>邢帥成</p> <p>李亞琳</p> <p>趙超超</p> <p>劉影（已改）</p> <p>王想</p>