<p> 冬日，攜暖陽(yáng)，心情舒暢；</p><p> 賽課，育新人，聚焦課堂。</p> <p> 在收到嫩江市教育局關(guān)于印發(fā)嫩江市第一屆“嫩江杯”青年教師課堂教學(xué)大賽方案的通知后，我報(bào)名參加了此次大賽。12月25日公布了賽課內(nèi)容，從公布比賽課題到賽課，只有大概一周的準(zhǔn)備時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重。也是從12月25日起，我進(jìn)入全力備戰(zhàn)階段，學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)也因此層層跟進(jìn)。</p> <p> 我本次賽課的內(nèi)容為四年級(jí)的《條形統(tǒng)計(jì)圖》。在確定教學(xué)設(shè)計(jì)前，我多次找數(shù)學(xué)組老師們，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。這些寶貴意見(jiàn)給我提供了既新穎又實(shí)用的教學(xué)思路，也為我確定教學(xué)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p> </p> <p> 千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，11月30日，我進(jìn)行第一次試講。整節(jié)課進(jìn)行得比較順利，完成度也較高，但還是存在不少問(wèn)題。</p> <p> 課后的研討中，我先進(jìn)行了自我反思，找出了自己本節(jié)課所存在的問(wèn)題。參與聽(tīng)課的數(shù)學(xué)組的老師們，則省去優(yōu)點(diǎn)，直接進(jìn)入提意見(jiàn)環(huán)節(jié)。在研討中各抒己見(jiàn)，共研課堂藝術(shù)，并結(jié)合日常教學(xué)提困惑、想方法，智慧的火花在不斷碰撞。經(jīng)過(guò)大家反復(fù)探討、商榷，為我的課增添了很多亮點(diǎn)。我認(rèn)真聆聽(tīng)每一位老師的意見(jiàn)，不時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上標(biāo)記、改動(dòng)。磨刀不誤砍柴工，我相信我的下一節(jié)課一定會(huì)更精彩。</p> <p> 經(jīng)過(guò)一天的整理與沉淀，12月1日，我進(jìn)行第二次試講。</p> <p> 試講過(guò)程中，我面對(duì)著一個(gè)不斷生成、變化的課堂，雖與預(yù)設(shè)有些許差異，但精彩瞬間也是不斷出現(xiàn)，讓我欣喜不已。課后，數(shù)學(xué)組的同事們針對(duì)我本堂課的一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，對(duì)新課程理念把握更準(zhǔn)確，對(duì)教材研讀更深入，對(duì)學(xué)生學(xué)情了解更透徹進(jìn)行激烈的討論。</p><p> 磨課的過(guò)程是一個(gè)痛苦并成長(zhǎng)的過(guò)程。我日日磨，夜夜思，一次次地顛覆，又一次次地重整。磨課就是在一次次的試教試講中反思，在一次次的更新中收獲。于是，12月2日我的第三次試講開(kāi)始了。</p> <p> 有人說(shuō)：磨課、磨理念、磨學(xué)法、磨學(xué)情才能賦予課堂第二次生命。這一點(diǎn)不假，教師要經(jīng)營(yíng)出一堂真正意義上的“好”課，其實(shí)是一個(gè)不斷否定、不斷完善，“眾里尋她千百度”的過(guò)程；是一個(gè)反復(fù)打磨、反思，讓頑石通透金屬般質(zhì)地的過(guò)程。</p><p> 一個(gè)“磨”字，道出了我與我的團(tuán)隊(duì)反反復(fù)復(fù)的修改斟酌和耗費(fèi)的大量汗水；更道出了建小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)在一次次的磨課中，給予參賽教師無(wú)私的幫助，他們同我一起煎熬，一起成長(zhǎng)。這磨課的“磨”字就如俠客十年磨一劍、修煉得道一樣，道出了一節(jié)成功好課的艱辛和不易。</p><p><br></p> <p> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?2月4日，我?guī)е鴿M滿的自信，帶著建小人的期待，走上了嫩江市二小的講臺(tái)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程，非常順利，課堂上我循循善誘的引導(dǎo)，四年三班學(xué)生思維活躍的配合，讓這個(gè)課堂充滿活力，智慧的火花不斷閃現(xiàn)。我想，不論結(jié)果如何，我和同學(xué)們都很享受這堂課，我們一起經(jīng)歷，共同成長(zhǎng)。</p> <p> “磨課是個(gè)艱苦的反復(fù)修正的過(guò)程，短短的一周時(shí)間，數(shù)學(xué)組的成員一起扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行集體備課——磨課——試講——再磨課——再試講……是一種碰撞、激活、提升的過(guò)程。這個(gè)經(jīng)歷是難忘的，有付出后的收獲、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契、有精心打磨的執(zhí)著、有聽(tīng)課評(píng)課后的感悟、有執(zhí)著追求的堅(jiān)持。我們每個(gè)人都為之不懈努力著?！边@是我在課后反思中最想說(shuō)的一段話。</p> <p> 有一種情懷叫付出，有一種成長(zhǎng)叫學(xué)習(xí)，有一種依靠叫團(tuán)隊(duì)，有一種信仰叫堅(jiān)持。我和我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們?cè)谝淮斡忠淮蔚哪フn、試講中互助，共享，成長(zhǎng)。雖然本次課堂教學(xué)大賽落下了帷幕，然而我們建小的教育、教學(xué)活動(dòng)仍在繼續(xù)。我們一起分享智慧，經(jīng)過(guò)磨礪，共同提高。我們建小教學(xué)團(tuán)隊(duì)充滿活力，必將在不斷探索和追求中譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章！</p> <p class="ql-block">策劃：王國(guó)順 邢茂斌</p><p class="ql-block">校對(duì)：李裕威 李天懿</p><p class="ql-block">制作：付偉</p><p class="ql-block">稿件：付偉</p>