<p> 廣饒經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)寨村幼兒園為了優(yōu)化課堂、提高課堂教學(xué)的有效性，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期組織了公開課觀摩活動。</p><p><br></p> <p> 首先“閃亮登場”的是高老師組織的中班科學(xué)課《水果列車》，高老師通過課件、讓孩子們操作體驗等多種形式，不但讓孩子們理解序數(shù)含義，還能從不同方向確認(rèn)物體的排列次序。</p> <p> 中班語言課《香噴噴的輪子》，鄭老師以趣味談話導(dǎo)入活動，既貼合主題又活躍了課堂氛圍，不但激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，豐富了詞匯，還讓孩子們體驗到幫助別人帶來的快樂。 </p> <p> 小班語言課《愛吃水果的牛》，孟老師通過談話、課件、操作等多種形式引導(dǎo)孩子們積極互動，讓孩子們了解到多吃水果、愛喝牛奶身體好，并體會到關(guān)心、幫助他人的快樂。</p> <p> 大班語言課《妙妙和喵喵的信》，張老師以“一封信件”導(dǎo)入活動，在活動中以良好的教態(tài)，面向全體，因材施教，整節(jié)活動照顧到全體幼兒，營造良好的課堂氛圍，充分達(dá)到了教學(xué)目的。</p> <p> 科學(xué)《動物保護(hù)色》，李老師以可愛的小動物導(dǎo)入活動，讓幼兒了解到動物為了生存而采取的多種自我保護(hù)方法。運(yùn)用課件生動、直觀的讓孩子們掌握了內(nèi)容，激發(fā)孩子們探索動物界奧秘的興趣。培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感。</p> <p> 大班語言課《小鼴鼠借耳朵》，宋老師運(yùn)用謎語“耳朵”導(dǎo)入活動，并通過課件引導(dǎo)幼兒了解了動物耳朵的不同及特殊本領(lǐng)，在激發(fā)幼兒了解動物本領(lǐng)的同時，懂得了人的耳朵的作用，了解保護(hù)耳朵的方法及重要性。</p> <p> 小班語言課《給媽媽的媽媽送甜蜜》，賈老師通過與孩子親切交流導(dǎo)入活動，通過欣賞故事，讓孩子感受到故事中所滲透的溫暖親情，并學(xué)會用擁抱、親吻的方式表達(dá)對家人的愛。</p> <p> 小班健康活動《認(rèn)識小手》，張老師通過謎語引導(dǎo)幼兒觀察自己的小手，讓幼兒觀察并初步認(rèn)識和了解手指的名稱及小手的作用。不但發(fā)展幼兒的觀察比較能力，而且通過活動讓幼兒感受用手指做操的樂趣。在活動中 孩子們瞬間就被吸引了，可愛的孩子們始終保持高漲的學(xué)習(xí)興趣！</p> <p> 中班語言課《耳朵上的綠星》，張老師通過運(yùn)用課件、多種方式的引導(dǎo)，孩子們不但能理解故事的主要情節(jié)，而且懂得同伴間要互相關(guān)心和幫助。在這個充滿童趣的故事里，小朋友們也學(xué)會了好朋友之間應(yīng)該要懂得互相幫助。</p> <p> 小班語言課活動《快樂輪胎》，李老師運(yùn)用運(yùn)用課件多彩的畫面，讓孩子們感受著故事內(nèi)容的有趣，并引導(dǎo)孩子能跟隨故事情節(jié)展開想象，想象小動物乘坐輪胎的場景，體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒。</p> <p> 孫老師組織了小班科學(xué)活動《誰的多》，教師運(yùn)用課件讓孩子們感受3以內(nèi)的數(shù)量，通過讓孩子操作，學(xué)會手口一致的點數(shù)到3，并在教師的引導(dǎo)下能看圖理解故事情節(jié)。</p> <p> 這次的公開課活動結(jié)束后，由執(zhí)教老師先進(jìn)行自我反思，其他教師們針對本次教學(xué)活動進(jìn)行評課，園長進(jìn)行補(bǔ)充并提出了有效建議和改進(jìn)方法。</p> <p> 通過聽課、自我反思、評課方式，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地提高我園教師們的教學(xué)水平。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時推進(jìn)了幼兒園整體教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提升！</p>