<p> 12月7日曹村小學四年級組每周教研活動如期而至，本次教研活動有利于推動教學，結(jié)合家訪反饋的問題，讓老師們教育理念有了提升，更好的完善和改進教學方法和手段。</p> <p> 首先董主任就本周常規(guī)活動進行詳細安排：</p><p> 1.對家訪活動進行交流和總結(jié)；</p><p> 2.強調(diào)做好師德演講的準備工作；</p><p> 3.加強學生管理，強化班級樓道執(zhí)勤紀律；</p><p> 4.作業(yè)檢查要具有針對性，并及時反饋講解，加強重難點的課堂滲透；</p><p> 5.合理規(guī)劃時間，各學科定制下周教學計劃。</p><p> </p><p> </p> 家訪交流 <p> 古人云：知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。今天的教研，大家坐一起，共同探討家訪過程中的一些問題，以及好的經(jīng)驗、金點子。其中四年級兩個班分別組織了一次小范圍的家長會，安排一些在學習中或者日常習慣中存在問題、疑惑及困難的學生家長，以及學習進步較快的學生家長共同交流，分析孩子的問題，共同解決問題，達到了非常好的效果，部分家長表示，希望能多些這樣的交流。</p> 學科計劃 <p> 語文:完成第七單元課文教學，充分調(diào)動學生興趣，循序漸進，利用課余時間補足短板。</p> <p> 數(shù)學:完成第六單元，課上重視夯實基礎(chǔ)，堅持課前每日一練。同時利用多種計算方式等吸引學生注意力，提高課堂效率。</p> <p> 英語:完成第八模塊及第九模塊第一單元課文及練習，注重單詞默寫和課文背誦、采用歌曲、對話等多種形式進行課文重點句型的復習，運用多媒體進行句型練習。</p> <p> 科學:完成第19-20課教學，在背的同時主抓錯別字，將重點知識摘錄，同時課上通過思維導圖等形式加上理解，盡量做到當堂記住所學知識。</p><p> 道法:完成第8課教學，采用小組或同桌競賽的形式，夯實基礎(chǔ)內(nèi)容，重點關(guān)注學習困難生。</p> <p> 這次教研活動強調(diào)教師之間的切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗，力爭每一次交流研討活動都能成為年級組教師進步的階梯！</p> <p>攝影：張文慧</p><p>編輯：張文慧</p><p>審核：王勝華</p>