<p> “青年強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)”這是一份期待，也是一份責(zé)任。青年教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為了提高青年教師的課堂教學(xué)組織能力，讓新生的花蕾能在明天嬌艷地綻放，12月2日至12月4日，景谷民族中學(xué)開(kāi)展了第四屆“筆架杯”青年教師課堂競(jìng)賽活動(dòng)。此次比賽是我校規(guī)模最大，參賽人員最多，競(jìng)賽科目最多的一次競(jìng)賽。</p><p><br></p> <p> 此次比賽的評(píng)委由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、地理、歷史、政治、生物、化學(xué)、體育10個(gè)學(xué)科的10位教師組成，他們都是各個(gè)學(xué)科的新鮮血液，都是我校的教育“精兵”。</p> <p> 比賽內(nèi)容包括公開(kāi)課和說(shuō)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，參賽教師上完公開(kāi)課后，對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)委老師全程參與，并給出每位選手的綜合得分。</p> 課堂競(jìng)賽進(jìn)行時(shí) <p> 比賽正式開(kāi)始，高中體育組劉增濤老師合理運(yùn)用體育資源，上了一堂籃球接力課—《迎面接力，籃球接力》握好了比賽的第一棒!</p> <p> 高中物理組楊學(xué)銀老師教學(xué)過(guò)程清晰，重難點(diǎn)突出，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《牛頓第三定律》。</p> <p> 高中語(yǔ)文組李卓老師，以細(xì)膩的情感，用生動(dòng)的語(yǔ)言講授了李清照的《聲聲慢》，循循善誘，讓學(xué)生都參與課文的分析，體會(huì)李清照的“愁”。</p> <p> 高中歷史組邱祖文老師，史料結(jié)合地講授了《清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》。</p> <p> 高中地理組李俊諭老師，清楚明了的展示了《經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展—以珠江三角洲地區(qū)為例》一課的教學(xué)，讓學(xué)生了解了珠三角的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及問(wèn)題。</p> <p> 高中地理組段學(xué)東老師，設(shè)計(jì)了有趣且形象的分辨不同生物圈植被的諸多環(huán)節(jié)，新授《生物圈與植被》一課，激發(fā)了學(xué)生探索知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物的熱情。</p> <p> 初中政治組蘭曉莉老師通過(guò)感人的視頻導(dǎo)入，帶動(dòng)了學(xué)生們的情緒，積極的參與這節(jié)課的學(xué)習(xí)，也讓學(xué)生知道了如何《讓家更美好》。</p> <p> 初中生物組白彬老師通過(guò)有趣的視頻導(dǎo)入，以合作探究的方式，在《植物的開(kāi)花和結(jié)果》的課堂讓學(xué)生明確了花的結(jié)構(gòu)。</p> <p> 初中數(shù)學(xué)組常美玲老師，通過(guò)由淺到深、由簡(jiǎn)到難、由學(xué)到練的教學(xué)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《從分?jǐn)?shù)到分式》一課。</p> <p> 初中英語(yǔ)組肖建瑞老師以極高的熱情帶領(lǐng)學(xué)生們上了一堂英語(yǔ)課—《Do you like bananas?》通過(guò)佩奇購(gòu)物的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生們以極高的積極性主動(dòng)參與到課堂上，又通過(guò)多樣化課堂活動(dòng)鍛煉了學(xué)生們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。</p> <p> 初中語(yǔ)文組姜?jiǎng)倌欣蠋煹摹痘实鄣男卵b》更是生動(dòng)有趣，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中熱烈討論，對(duì)皇帝、大臣、騙子及小男孩都進(jìn)行了細(xì)致的分析，學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到了人物特點(diǎn)和描寫(xiě)方法。</p> <p> 初中政治組李運(yùn)強(qiáng)老師通過(guò)令人振奮的《少年中國(guó)說(shuō)》朗誦導(dǎo)入，為學(xué)生們帶來(lái)了《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》一課，以學(xué)生的實(shí)際案例來(lái)明了“責(zé)任”的含義，讓學(xué)生明白了何為責(zé)任、自身的責(zé)任以及他人為他們承擔(dān)了什么負(fù)責(zé)。</p> <p> 初中數(shù)學(xué)組王國(guó)慧老師通過(guò)使用多媒體動(dòng)畫(huà)和學(xué)生自己動(dòng)手折紙的活動(dòng)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了《立體圖形和平面圖形》，也感受到了數(shù)學(xué)的趣味性。</p> <p> 初中歷史組周亮老師通過(guò)學(xué)生們熟悉的歷史人物花木蘭的故事導(dǎo)入，給學(xué)生們講授了《北魏政治和北方民族大融合》，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了北魏的建立和中華民族的交融和形成對(duì)當(dāng)今中國(guó)夢(mèng)的影響。</p> <p> 初中數(shù)學(xué)組刀立曦老師通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)小故事導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，又通過(guò)思路清晰的引導(dǎo)和講解，使學(xué)生們明白了《平方差公式》的特點(diǎn)和運(yùn)用。</p> <p> 初中化學(xué)組刀瑩老師的實(shí)驗(yàn)課《二氧化碳的實(shí)樣制取與性質(zhì)》以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生自主探究、討論和展示，讓學(xué)生對(duì)二氧化碳有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p> 初中英語(yǔ)組沈穎老師的《Do you have a soccer ball》通過(guò)一首歡快的歌曲，帶動(dòng)同學(xué)們一起邊唱邊跳，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在課上主動(dòng)參與、主動(dòng)表現(xiàn)，鍛煉了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。</p> 說(shuō)課進(jìn)行時(shí) <p> 激烈的教學(xué)競(jìng)賽暫時(shí)告一段落，參賽教師們針對(duì)自己的課逐一進(jìn)行說(shuō)課。</p> <p>高中組參賽教師說(shuō)課</p> <p>初中組蘭曉莉老師和白彬老師說(shuō)課</p> <p>初中組常美玲老師和肖建瑞老師說(shuō)課</p> <p>初中組姜?jiǎng)倌欣蠋熀蜕蚍f老師說(shuō)課</p> <p>初中組王國(guó)慧老師和周亮老師說(shuō)課</p> <p>初中組刀立曦老師，刀瑩老師說(shuō)課</p> 導(dǎo)師評(píng)課 <p> 競(jìng)賽結(jié)束后，評(píng)委老師們對(duì)參賽的老師們進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和評(píng)委老師們同參賽的青年教師及指導(dǎo)老師們共同出席了青年教師課賽總結(jié)會(huì)。他們肯定了參賽教師們的優(yōu)點(diǎn)也指出不足并給參賽教師提供了許多寶貴的建議，這些寶貴的建議定會(huì)閃亮青年教師們的教學(xué)生涯，幫助青年教師們?cè)诮虒W(xué)工作中快速成長(zhǎng)。</p> 頒發(fā)榮譽(yù) <p> 經(jīng)過(guò)評(píng)委老師們熱烈的討論，副校長(zhǎng)李東紅老師宣布了獲獎(jiǎng)名單:</p><p>一等獎(jiǎng)(三名):高中組:李卓 初中組:肖建瑞，刀瑩</p><p><br></p> <p>二等獎(jiǎng)(六名):高中組:李俊諭，段學(xué)東 初中組:白彬，姜?jiǎng)倌?，周亮，沈穎</p><p><br></p><p><br></p> <p>三等獎(jiǎng)(七名):高中組:劉增濤，楊學(xué)銀，邱祖文 初中組:蘭曉莉，常美玲，李運(yùn)強(qiáng)和刀立曦</p> <p> 三天的精彩PK，參賽教師們各展所長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)、活躍、靈動(dòng)的課堂給評(píng)委老師們留下深刻的印象，以賽促研，以賽代培，青年教師在比賽過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，相信在學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神的引領(lǐng)下，我們必將聽(tīng)到更多花兒綻放、虛竹拔節(jié)的聲音，我們的青年教師一定會(huì)在教育的舞臺(tái)上大放異彩，譜寫(xiě)民中新的篇章！</p><p><br></p>