六二班星星雨小報(bào)之師生情深篇

何何

老何，我把你盼回來(lái)了 吳夢(mèng)瑤 Hello！ Hello！一陣陣優(yōu)美的聲音傳到黑板大叔的耳朵里，傳到門爺爺?shù)亩淅?，傳到同學(xué)們的耳朵里，從六（2）班的教室里傳到充滿生機(jī)的校園里。咦，那是誰(shuí)在干什么？哦，原來(lái)是老何被我盼回來(lái)了呀！ 就在中考的前夕，老何拿著下鄉(xiāng)送教的幌子，去平頂山國(guó)培了。真可謂是：老師一走了，憂愁似個(gè)長(zhǎng)啊！越想我心里越害怕，怕期中考試考不好，老何回來(lái)讓我吃一頓“豪華盛宴"——竹筍炒肉。因此我心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。 老何一走，我就開始有點(diǎn)懶惰了，作業(yè)不想寫，書也不想背。老何說(shuō)只去兩三天，可誰(shuí)知道，一天，兩天，三天，五天，一周，兩周，老何，還沒(méi)有回來(lái)。我就有點(diǎn)思念她上課時(shí)幽趣、風(fēng)默、生動(dòng)。 “什么？什么？老何，明天就要回來(lái)啦！”“不好不好，我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)寫完呢！"在當(dāng)天晚上，晚上我加班加點(diǎn)，緊趕慢趕的把作業(yè)趕了出來(lái)。唉，我小心臟??！差點(diǎn)就要爆炸了！嚇?biāo)牢伊?！還好我機(jī)智，把作業(yè)補(bǔ)了出來(lái)！要不我可真的就要皮開肉綻了！你想啊，進(jìn)入教室先映入眼簾的是那不懷好意的戒尺呀！如果作業(yè)不寫完，戒尺就要在我的肉上跳舞了！這可真謂是“萬(wàn)事俱備，只欠老何回來(lái)呀！" 就在當(dāng)天晚上補(bǔ)完作業(yè)的，我心里美滋滋的，那是為什么呢？是考試考了100分，還是數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)？No.No.No.都不是。一想到明天就要見到我親愛的何老師，心里就像吃了蜜一樣甜，我也不用害怕了，畢竟我把作業(yè)補(bǔ)完了。 老何不在的那段時(shí)間，我們把六年級(jí)11個(gè)班的語(yǔ)文老師全部問(wèn)候了一遍，就連那至高無(wú)上的校長(zhǎng)都來(lái)給我們上課了！ 五分鐘，十分鐘，15分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)……我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了！再次睜開眼，星期一就已經(jīng)到來(lái)了。背著書包走出家門，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。那樣貌如舊，老師滿臉微笑，站在那三尺講臺(tái)上，和每一位同學(xué)招著手，就像那慈祥的母親。三分鐘過(guò)去了，我們班的小黃同學(xué)竟然在我一眨眼的瞬間和老何擁抱上了，如膠似漆，身體就像被膠水粘住了似的，分也分不開，拽也拽不開，老何呀，老何呀，你的魅惑力怎么這么大呀！把你的傳家之寶交給我吧！ 老何啊，我終于把你盼回來(lái)了呀！我可想死你了！你把我的魂兒都給牽走了！讓我在睡夢(mèng)中也能夢(mèng)到你！你可真是一個(gè)人見人愛，花見花開的老何呀！一個(gè)魅惑力老何！ 那二十天的成長(zhǎng) 黃琪涵 兩個(gè)月前的暑假，我們開學(xué)了，認(rèn)識(shí)了溫柔幽默的何老師，她像一個(gè)母親，無(wú)微不至地關(guān)心我們，又像是我們的朋友，在玩鬧中教我們成長(zhǎng)。 不知不覺(jué)中，開學(xué)兩個(gè)月了。期中考試前夕，在這個(gè)萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，我們親愛的何老師，卻因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)，要離開我們一段時(shí)間，會(huì)有其他老師來(lái)給我們代課，這個(gè)消息就如同晴天霹靂，給大家當(dāng)頭一棒。大家依依不舍，與老師揮手告別…… 老師離開的這段時(shí)間，他班老師紛紛來(lái)給我們代課。數(shù)學(xué)老師也越發(fā)繁忙，一人管著一個(gè)班。同學(xué)們也十分爭(zhēng)氣，一如既往地認(rèn)真努力，甚至更加勤奮。我也暗自下定決心，要努力學(xué)習(xí)，等老師回來(lái)，考一個(gè)好成績(jī)，給她一個(gè)驚喜。 時(shí)間伶伶俐俐的從我們身旁跨過(guò)，考試即將來(lái)臨。放學(xué)后，媽媽接到了一個(gè)電話，并轉(zhuǎn)交給了我，竟然是老師的，聽著老師那親切的聲音，我心花怒放，與老師熱火朝天的聊了起來(lái)，與老師的交流，讓原本擔(dān)心考試考不好的我，多了幾分信心。 終于，在同學(xué)們瑯瑯的讀書聲中，期中考試到來(lái)了。事與愿違，我并沒(méi)有期望中的優(yōu)秀，有些垂頭喪氣，也使我更加決定要努力了。 轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)星期過(guò)去了。以往，何老師那講課的聲音源源不斷的涌入我心頭，想念她講課時(shí)那洪亮的聲音，那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言……終于，聽到數(shù)學(xué)老師說(shuō)，語(yǔ)文老師下一個(gè)星期就要回來(lái)。我和同學(xué)們欣喜若狂，期待又興奮，但同時(shí)也有一點(diǎn)擔(dān)憂：這次考試我沒(méi)考好，一定會(huì)讓老師失望的，老師批評(píng)我怎么辦？ 千盼萬(wàn)盼，星期一，到了！看到老師那熟悉的身影，親切的笑容，我情不自禁向老師撲去，拋開了所有擔(dān)心和害怕。 那一刻，我明白：老師對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子，即使有了錯(cuò)誤，她依然會(huì)喜歡我們。面對(duì)這份喜歡，我怎能不努力呢？ 終于等到你 王沛琪 三個(gè)星期，二十一天，每一天我都盼望著，盼望著，盼望我的語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)回來(lái) 。 臨走的時(shí)候老師只說(shuō)他要去鄉(xiāng)下送教，讓我們乖乖聽話，過(guò)兩天他就回來(lái)了?？蛇@“兩天”卻不短，老師走后，我們數(shù)著：一天，兩天，五天……一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期過(guò)去了，足足二十天，我們也沒(méi)見得語(yǔ)文老師的身影。 終于，在第三個(gè)星期里，數(shù)學(xué)老師告訴我們，她，就要回來(lái)了。那一晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，激動(dòng)的根本合不上眼 ?；叵肫饋?lái)這二十天里，我每天翻看著老師的朋友圈，每當(dāng)老師更新動(dòng)態(tài)時(shí)，我都第一時(shí)間點(diǎn)開，看到老師在那里和其他老師其樂(lè)融融模樣，我的心里也暖暖的。 星期一的早上，我早早來(lái)到大門口，與同學(xué)說(shuō)笑著走近教室，忽然，我看到一個(gè)和語(yǔ)文老師一樣和藹可親的身影，站在班級(jí)門口，笑著與每一個(gè)進(jìn)班的同學(xué)打招呼，沒(méi)錯(cuò)，就是她！此刻，我心中的大石頭毅然落下。從老師身旁走過(guò)，我激動(dòng)地說(shuō)不出話，顫顫巍巍從口中蹦出一句：“老師，你終于回來(lái)了！” 上午第一節(jié)語(yǔ)文課，老師沒(méi)有講作業(yè)，沒(méi)有講新課，而是和我們聊了整整一節(jié)課。她說(shuō)，去平頂山學(xué)習(xí)這些天他學(xué)到了很多，樂(lè)到了很多，也交了一群九零后的“小”朋友們。說(shuō)著，還在大屏幕上展示了在那里的溫馨時(shí)刻。我們也各自訴說(shuō)了他不在的二十天里的趣事，還有怎樣去想她，念她…… 短短的二十天，足以讓我們體驗(yàn)了沒(méi)有語(yǔ)文老師的“痛苦”，這也讓我們悟到，生活中的東西都有屬于自己的位置，如果某一天“缺席”了，那生活也會(huì)少一些色彩，就像我們和老師一樣，缺了誰(shuí)也不行。 冬日里的溫暖 姚景偉 慢慢的，慢慢的，終于到了年底。十二月，這個(gè)四季中最寒冷的季節(jié)到了！但就在今天一股春日般的溫暖卻在這寒冷的冬日綻放開來(lái)。 在二十天前，也是其中考試的前一天，語(yǔ)文老師為了不影響我們考試發(fā)揮而悄無(wú)聲息的到了平頂山參加國(guó)培。在這二十天里，六年級(jí)全體語(yǔ)文老師甚至是校長(zhǎng)也來(lái)給我們上語(yǔ)文課。課上老師們認(rèn)真講解，打開我們的思路，我們認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。即便是讓我們知道了不少學(xué)習(xí)方法，但也沒(méi)有何老師為我們講課時(shí)那種活躍，那種樂(lè)趣，那種親切。 盼啊，盼啊，就在前天我們閑的沒(méi)事兒翻著老師的朋友圈仔細(xì)觀看時(shí)上面密密麻麻地掛滿了照片，看著照片上老師燦爛的笑不僅想起那首歌”你笑起來(lái)真好看，像春天的花兒一樣”突然手機(jī)響了一下一條新的動(dòng)態(tài)出現(xiàn)在我眼前，老師坐在發(fā)言臺(tái)，看著老師背后的白板上寫著此次國(guó)培結(jié)束，明天老師回來(lái)了。 今天的早晨寒風(fēng)呼呼，刮著路邊的小樹枝搖搖晃晃的仿佛也在抱怨著“太冷了吧，我的皮膚都被凍裂了”。望著學(xué)校的時(shí)鐘，“七點(diǎn)零五了” 不好，要遲到了！我飛奔著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到了教室門口，從窗戶外面瞄了一眼，還好數(shù)學(xué)老師不在，要不我就完了！我走進(jìn)教室，一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我眼前：梳著單馬尾的中年阿姨的模樣。這不就是語(yǔ)文老師嗎？我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里吐出幾個(gè)字“老……老師……好……” “嗯，早上好” 老師笑著回答到:“沒(méi)有一絲防備，你就出現(xiàn)”。頓時(shí)一股暖流直沖我的心頭，讓這嚴(yán)寒的冬日變得格外溫暖。 見到老師的感覺(jué)，真暖！                       離別.思念.成長(zhǎng) 馬驃       今天，語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)結(jié)束了，返回了校園，回到了我們的課堂，心里有激動(dòng)也有害怕，也有……總而言之是五味雜陳的。       早上來(lái)到學(xué)校，第一眼便看見了語(yǔ)文老師，就像在冬天看到了一縷陽(yáng)光。我瞪大了眼睛，又是那熟悉的身影，又是那個(gè)人見人愛，花見花開的身影。感覺(jué)心都被您融化了，您真的如約而歸了，說(shuō)的星期一回來(lái)果真回來(lái)了，2020年12月7日，對(duì)六二班來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，心里的高興不言而喻。       上課時(shí)您問(wèn)我們每個(gè)人這二十天的感受，我的感受就是認(rèn)為自己成長(zhǎng)了，您離開后我聽其他班老師講課，可謂是聽遍百家課，同學(xué)們也是失去了那種積極性，信馬由韁，自由散漫。一天才上一節(jié)語(yǔ)文課，該背的課文沒(méi)有背，該記的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記，一切應(yīng)該做的都沒(méi)有做。        驀然之間發(fā)現(xiàn)我是一名六年級(jí)的學(xué)生了，該知道“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。”這句話的真正含義了。我遲早是會(huì)成人的，也不能完全來(lái)依靠老師，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，老師只能為我做引領(lǐng)，而不是全部，我不能因?yàn)槔蠋煻虝旱仉x開，便從此放縱沉淪。        驅(qū)走心中的陰霾，我不再抱怨，知道了自己需要獨(dú)立，課堂上我認(rèn)真聽，課堂下不懂的地方積極查閱資料，回到家中主動(dòng)復(fù)習(xí)，加緊預(yù)習(xí)，雖然也發(fā)自內(nèi)心的希望到老師能快點(diǎn)回來(lái)，看見她那美麗而綻放的笑容。       老師的回歸讓同學(xué)們都心花怒放。上課了，我們?cè)V說(shuō)著自己這個(gè)時(shí)段的自我表現(xiàn)，有害怕老師批評(píng)的，有害怕老師說(shuō)她自己不工整的，也有特別想見老師的……老師也向我們講述著自己二十天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。20天，我們師生都如鳳凰般的涅槃了。        老師的回歸就如是冬天的溫暖，就如是深夜的燈光，就如是夏天的一絲清涼，讓枯死的萬(wàn)物重獲勃勃生機(jī)，老師回歸的感覺(jué)，真好！成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！        二十天的悠悠歲月 高源一 二十天看似很長(zhǎng)而過(guò)起來(lái)卻是更漫長(zhǎng)，老師已經(jīng)二十天沒(méi)有見面，不在的這一段時(shí)間，真是似吃了滿漢全席一樣飽。 老師不在的時(shí)間里,我們每天都能認(rèn)識(shí)一位老師，這就像上桌菜，每次都有葷有素，從一班到十一班每天都能吃到不同的精神食糧，但是老師不在，語(yǔ)文任務(wù)有時(shí)都不想寫，因?yàn)槔蠋煵辉诩覚z查不了作業(yè)，由于一到十一班的語(yǔ)文老師講的方法不同，我有時(shí)消化不了，那也不知道問(wèn)誰(shuí)，我漸漸的想起了那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師現(xiàn)在正在國(guó)培，這也就成了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力所在，不能放松，自己理解自己學(xué)。 當(dāng)周一見到了那風(fēng)采如舊的語(yǔ)文老師時(shí)，激動(dòng)、開心瞬間化成沸騰的熱血涌上心頭，但我還是忍住了，我的同桌卻抑制不住自己的喜悅，直接抱住了老師，心里其實(shí)并不只有喜也有憂。 喜，老師終于國(guó)培回來(lái)了，有能聽語(yǔ)文老師如百靈般的聲音，有能聽語(yǔ)文老師講課的生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣。老師也能與我們分享國(guó)培中的經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 憂，老師回來(lái)看到我退步了一定會(huì)失望的，老師看到我的字跡不如以前，看到我的期中成績(jī)不好，看到……… 憂的思愁，令我覺(jué)得忐忑不安，心情非常復(fù)雜。 20天前，老師悄悄地走；20天后，老師卻滿載而歸的回來(lái)，盼望著，盼望著，那20天終于過(guò)去了。 被拾起來(lái)的五味瓶 楊豪安 不知不覺(jué)中，我們即將迎來(lái)了期中考試。就在緊張的備戰(zhàn)時(shí)刻，我們班傳來(lái)了一個(gè)壞消息：語(yǔ)文老師要去學(xué)習(xí)了。真是“老師去學(xué)習(xí)，壓力似個(gè)長(zhǎng)”。何老師的離去，順帶著也推翻了我心中的五味瓶。 何老師不在家，一副重?fù)?dān)就壓在了韓老師的肩上，她每天忙得像個(gè)陀螺，不停地旋轉(zhuǎn)著。我們的心中酸酸的，我只想大呼：韓老師太難了！一家有難，兄弟幫忙。同段兄弟班級(jí)的語(yǔ)文老師都親臨我們班（悄悄地告訴你們：還有張校長(zhǎng)哦），為我們傳經(jīng)送道，可謂傾囊相助！照我們語(yǔ)文老師的話就是：嘗遍了百家飯。不過(guò)小小的失落感總是蕩漾在心中：那和藹可親的語(yǔ)文何，在外面是否會(huì)想我們嗎？你躲清閑，我們可真的望眼欲穿了！老何快點(diǎn)回來(lái)吧！ 時(shí)間一天又一天過(guò)去了，淡淡的苦澀在心中蔓延。外班同學(xué)聽了后笑罵道：“你們真是身在福中不知福，得了便宜還賣乖啊！”。在這幾名老師中，他們各有千秋，我五年級(jí)時(shí)的老班也來(lái)了。那些老師帶給我們的上課時(shí)的歡笑聲，都不過(guò)是我們?cè)谘谏w著那份小小的思念罷了，真是：桃花潭水深千尺，不及秋菊教我情。 可是在這個(gè)星期一，何老師真的給我們來(lái)了一個(gè)“重磅炸彈”呢。一早起來(lái)吃過(guò)飯就點(diǎn)直奔學(xué)校，不看不知道，一看嚇一跳。何老師竟然回來(lái)了！不過(guò)由于數(shù)學(xué)老師在場(chǎng)，我去的又比較晚，我就只是深深地看了她一眼而已：真是春風(fēng)又綠江南岸，只恨當(dāng)天去的晚哪。老師見學(xué)生兩眼淚汪汪，老師就用一節(jié)課給我們談心。一節(jié)課！兄弟們，我只想大叫，還有誰(shuí)能做到？心中的酸、苦、辣、咸，都慢慢地在老何那如春風(fēng)化雨般的話語(yǔ)中消融！我感覺(jué)心中的那瓶摔倒的五味瓶，又被扶起來(lái)了。就在這時(shí)，五味瓶的味道竟是奇跡般地交融起來(lái)，最后合成了一種味道----甜。 這就是倒了又被扶起來(lái)的五味瓶！相信在和老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)一定是：欲窮千里目，更上一層樓。