2020年12月2日到5日，我們一行六人參加了在佛山南海舉行的“名思教研”活動(dòng)，匯聚了全國(guó)各地的中小英語(yǔ)教師，大家齊聚在這里，共同聆聽(tīng)這一教育盛會(huì)。同樣的講臺(tái)，不同的風(fēng)采，魅力無(wú)限，精彩紛呈。 <p>主維山老師的慧語(yǔ)是:”“Life is a joy, so should be learning!”他的繪本教學(xué)《Big Bull》風(fēng)趣幽默，創(chuàng)設(shè)了很多情景讓學(xué)生參與其中，寓教于樂(lè)。</p> <p>侯雙老師執(zhí)教的《A Big Big Day》整個(gè)課堂都非常的精彩，以問(wèn)題what brings why?為主線，引導(dǎo)學(xué)生從讀圖，觀察，發(fā)現(xiàn)一步步的從繪本的基本人物到人物帶的東西。</p> <p>奚婷老師的繪本教學(xué)《Animals I like》,奚婷老師的課把知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的導(dǎo)入，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，為整節(jié)課的順利進(jìn)行定下完美的基調(diào)。</p> <p>黃慧老師的《I want to move》和<i>戈向紅老師《Grumpy Grandpa》的課設(shè)計(jì)得太棒了，在聽(tīng)課過(guò)程中，我不斷被這兩位老師精心設(shè)計(jì)的課堂留白所吸引，鍛煉了學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。</i></p> <p>田湘軍老師的詩(shī)歌教學(xué)《Dress Casual Day》太有趣了，也能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用中文詩(shī)歌教會(huì)學(xué)生詩(shī)歌中的四要素，用思維導(dǎo)圖來(lái)寫(xiě)作文。田老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，課程設(shè)計(jì)的好巧妙，引人入勝的課堂，教學(xué)熱情猶如這冬日里的暖陽(yáng)，聽(tīng)田老師的課簡(jiǎn)直是一種享受。</p> <p>桂婷婷老師的閱讀課《At Chriatmas》,老師引導(dǎo)的非常好，真正的讓學(xué)生做主人，學(xué)生的口語(yǔ)很流利，小組合作也發(fā)揮得好。</p> <p>馬歡歡老師的《Tortoise and His Friends》和董劍老師的《Three Fish》有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧、親切的課堂氛圍，教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)調(diào)吸引，體態(tài)大方，板書(shū)美觀，聲音圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)，師生配合默契，營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。</p> <p>名師們的課堂魅力無(wú)限，精彩紛呈，學(xué)員們認(rèn)真地聆聽(tīng)，邊想邊做筆記。</p> <p>這次活動(dòng)為我們提供的僅僅是一個(gè)教育教學(xué)交流的平臺(tái)，更多的思考和行動(dòng)還在于我們自己。讓我們一起行走在“意趣”教學(xué)的路上，追尋有意，有趣，有品的課堂教學(xué)。</p><p><br></p><p><br></p><p>撰稿：陳燕萍</p><p>圖片:賴巖 羅金鳳 葉彩嬋</p><p>審核:賴少霞 霍華喬</p>