<p style="text-align: center;"><b>總有一段文字</b></p><p style="text-align: center;"><b>影響生命的成長(zhǎng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">總有一個(gè)人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">在生命中留下抹不去的痕跡</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">朗讀者</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">一個(gè)人一段文</b></p><p><br></p> <p><b> 大雪已至，寒意愈濃。高一一班的朗讀者們卻在一字一句，聲聲朗讀中感受文字的溫暖，生命的溫情。</b></p> <p><b> 本次活動(dòng)的主題詞是“詩(shī)歌與信”。</b></p><p><b> 古往今來(lái)，古今中外，有太多太多美好的詩(shī)篇，傳達(dá)出最真摯，最深沉的情感。 它是毛澤東筆下“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的少年意氣，是戴望舒“希望逢著一個(gè)丁香一樣的，結(jié)著愁怨的姑娘”的魂?duì)繅?mèng)縈，是徐志摩“輕輕地招手，作別西天的云彩”的留戀與不舍。</b></p> <p><b> 而書信，一種古老而神秘的儀式，也在不同的時(shí)代承載著不同的意義。</b></p><p><b> 在那個(gè)披袍腰玉的舊朝人，們往往為會(huì)一紙錯(cuò)開的時(shí)空等待數(shù)月，期待著思念、喃語(yǔ)和來(lái)自遠(yuǎn)土的音容。也許紙上寄托的，不只是一個(gè)個(gè)墨字，還有一碗煙火，一池情深。 而如今，雖然書信很少見于我們的日常生活，但電子郵件永遠(yuǎn)不會(huì)沾上淚水，書信也永遠(yuǎn)是我們心中守望的一角。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>從前的日色變得慢</b></p><p style="text-align: center;"><b>車，馬，郵件都慢</b></p><p style="text-align: center;"><b>一生只夠愛一個(gè)人</b></p><p><b> 第一位朗讀者唐偉杰同學(xué)為大家?guī)?lái)的是木心的《從前慢》?？羁钌钋橹?，我們不僅看到了冒著熱氣的賣豆?jié){的小店，黑暗無(wú)行人的長(zhǎng)街，還有那段舊舊時(shí)光。</b></p><p><br></p><p><br></p> <p><b> 故鄉(xiāng)是什么？故鄉(xiāng)也許是繁華熱鬧的都市，也許是寧?kù)o恬淡的鄉(xiāng)村，也許只是一段記憶，但故鄉(xiāng)始終是我們心的棲息地，是無(wú)論怎樣，我們的心都馬不停蹄想要趕往的地方。</b></p><p><b> 第二位朗讀者李浩然同學(xué)帶來(lái)的《憶故鄉(xiāng)》主題詩(shī)歌朗讀再次喚醒了我們心中對(duì)于故鄉(xiāng)的記憶。</b></p> <p><b> 我們的家鄉(xiāng)四川，在古代被稱為蜀。在那個(gè)交通險(xiǎn)阻，信息閉塞的時(shí)代，蜀道之難，難于上青天。</b></p><p><b> 第三位朗讀者李林欣同學(xué)帶來(lái)的《蜀道難》把我們的視線拉回到家鄉(xiāng)曾經(jīng)的樣子。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>我想要在茅亭旁看雨</b></p><p style="text-align: center;"><b>在假山旁看螞蟻，</b></p><p style="text-align: center;"><b>看蝴蝶戀愛</b></p><p style="text-align: center;"><b>看蜘蛛結(jié)網(wǎng)</b></p><p style="text-align: center;"><b>看宋清如甜甜地睡覺</b></p><p><b> 第四位朗讀者李卓航同學(xué)帶來(lái)的《醒來(lái)覺得甚是愛你》，向大家展現(xiàn)了一代文人書生豪寫給妻子甜甜的情話，讓我們大家看到了愛的第N種樣子。</b></p> <p><b> 我們常說(shuō)心中有太陽(yáng)，眼里有光。看錦繡山川，國(guó)泰民安。光明的所在，是那群挑起太陽(yáng)的人。</b></p><p><b> 第五位朗讀者時(shí)梟凌同學(xué)帶來(lái)的《挑起太陽(yáng)的人》再次致敬那群國(guó)家的英雄，人民的衛(wèi)士。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>晨安！常動(dòng)不息的大海呀！</b></p><p style="text-align: center;"><b>晨安！明迷恍惚的旭光呀！</b></p><p style="text-align: center;"><b>晨安！詩(shī)一樣涌著的白云呀！</b></p><p style="text-align: center;"><b>晨安，青春洋溢，熱情奔放的陶國(guó)東同學(xué)！</b></p><p><b> 第六位朗讀者陶國(guó)東同學(xué)帶來(lái)的《晨安》以別樣的方式進(jìn)行，熱情洋溢，青春活潑。</b></p> <p><b> 莫言的散文《母親》通過回憶母親在苦難日子里頑強(qiáng)生活的勇氣與信念及對(duì)他的啟悟與激勵(lì)，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)韌，勤勞，樸實(shí)與偉大。</b></p><p><b> 第七位朗讀者鄧舒月同學(xué)帶來(lái)的《母親》字字溫柔，句句深情，打開了大家的心靈之門，喚醒了我們心中的愛與感動(dòng)。</b></p> <p><b> “搖啊搖，搖到外婆橋，外婆對(duì)我笑，夸我好寶寶，糖一包果一包，還有湯圓和年糕”記憶中的外婆都是慈愛祥和的，當(dāng)東方的外婆遇上西方的外婆，又會(huì)碰撞出怎樣的情感火花？</b></p><p><b> 第八位朗讀者江尚坤同學(xué)帶來(lái)的《外婆的道歉信》讓我們感受到不同的，地區(qū)同一樣的愛。</b></p> <p><b> 在一次次情感的碰撞中，在一次次心與心的交流中，本次的朗讀者活動(dòng)也落下帷幕。</b></p> <p><b> 活動(dòng)雖然結(jié)束，但我們的閱讀之旅不會(huì)停下，我們的朗讀之聲也不會(huì)消失。</b></p><p><b> 朗讀者不止八位，我們都是朗讀者。</b></p><p style="text-align: center;"><b>每一個(gè)人都是朗讀者。</b></p>