<p> 近年來,校園欺凌事件頻繁發(fā)生,給校園安全和社會穩(wěn)定造成很大的影響,引起了全社會的關注。國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》，將對這一現(xiàn)象進行專項治理。此舉有望克服對校園欺凌行為整體反應方案不足的問題，通過專題教育、人防、物防和技防建設等手段，從懲戒、教育、應對三個方面，規(guī)范學生行為、建設平安校園。</p> <p> 在校領導的高度重視，德育處的精心準備下，初二年級提前召開班主任會議并作出布置和安排，12月7號，周一，初二年級主題班會《向校園期凌說不》如期進行，目的是為了通過學習班會內(nèi)容，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。</p> <p> 所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。</p> <p> 班會主要圍繞什么是校園欺凌、校園欺凌的主要行為表現(xiàn)、校園欺凌的特點、校園欺凌的危害、校園欺凌的原因、如何應對校園欺凌、如何遠離校園欺凌這七方面進行的。</p> <p> 通過觀看校園暴力視頻和主題班會的學習，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。</p> <p> 通過學習，學生明白了當自己或好朋友受人欺負的時候,要學會選擇正確的方法自救或幫助他(向老師、家長、警察),學會保護好自己。同時,各班還積極排查了身邊存在的不良行為：為一點小事與同學打架、因金錢引起糾紛，起綽號、講哥們義氣等不良行為，提醒大家要及時改正，預防校園欺凌和暴力的發(fā)生。</p> <p> 通過這次活動，學生知道了當自己的安全受到威脅時不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌說“不”;學生增強了學生反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘,學生學會了正確處理同學之間的關系。健康的種子在孩子心中萌發(fā)，主題班會活動取得了良好的教育效果！</p>